小學生道德之星的事蹟材料範文(通用5篇)

小學生道德之星的事蹟材料範文(通用5篇)

  在日常學習、工作或生活中,說到事蹟,大家肯定都不陌生吧,事蹟具有觸發力大、感染力強的特點。擬事蹟需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的小學生道德之星的事蹟材料範文(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

  小學生道德之星的事蹟材料1

  小王,實驗小學五(八)班學生,優秀少先隊員,班級學習委員。“人之初,性本善”,他是一個善良、有愛心的孩子,是一個樂於助人的孩子,是一個誠實守信的孩子。

  無論在家裡還是在學校裡,他都能夠按照一個少先隊員的準則來要求自己,做一些自己力所能及的事情,儘自己最大的努力來幫助周圍需要幫助的人。

  一、家庭裡的他是一個聽話、懂事的乖寶寶。

  當每天放學以後,回家的第一任務就是寫作業,完成老師佈置的相關任務,養成了一個很好的學習習慣。在日常生活中,能夠自己洗自己的襪子、刷自己的鞋子、整理自己的床鋪、書桌......養成了比較好的生活習慣。每週還不定期的幫媽媽刷碗、洗菜、做飯等。在媽媽不舒服的時候,還能給媽媽捶捶背、按按腰;在媽媽生病的時候,還會摸摸媽媽的額頭問是不是發燒?提醒媽媽早點休息。這時的媽媽是一個幸福的媽媽,也是一個開心的媽媽。每天晚上的“Good night”和每天早的上“Good morning”也是爸爸、媽媽耳邊最動聽的音樂。

  二、學校裡他是一個關心集體、樂於助人的好學生。

  20xx年暑假,響應學校號召,組織假日陽光小隊,做一個清潔小使者,和大家一起到雙龍湖廣場打衛生、擦洗凳子等。“說文明話、辦文明事、做文明人、創文明城”,為許昌市創全國文明城市增光添彩。參觀許昌恆源發製品股份有限公司、河南歐利優乳業公司,深深感受到了現代化企業的發展的規模和狀況。在學習中,有學生遇到不會做的題時,小王會耐心的為他們講解,直到同學明白為止,從不顯出不耐煩的情緒。

  三、生活中的他是一個誠實守信的小夥伴。

  曾有一個週末,他雙龍湖廣場玩時碰到了他班裡的一位同學,他們玩的很高興,但很不盡興,於是他和同學約好第二天下午3:30再雙龍湖廣場中心見面,一起再玩。本來第二天下午爸爸媽媽是要他回奶奶家的,可是小王說他已經和同學約好了,不能失約。於是,爸爸媽媽兩個人回了奶奶家。當爸爸媽媽5點鐘回到家時,孩子不在家,想孩子一定和他同學在廣場上玩。當媽媽正在做飯的時候,孩子回來了。“玩的怎麼樣,很高興吧!”媽媽連忙問孩子。“從3:30我一直在等他,也沒找到他,他根本沒來。”孩子如是說。當第二天到學校問了那個同學才知道原來是那個同學有事沒去成,可他們又無法聯絡。透過這件事,小王也知道了,朋友沒來是有原因,至少自己遵守了諾言,任何時候都要做一個誠信的人。

  四、生活中的他也是一個很有愛心的人。

  與人為善,快樂成長。當你給別人帶來快樂的時候,你自己也是一個快樂的人;當你把自己的那份愛分享給別人的時候,你就擁有兩份愛。因為愛與快樂會越分越多。爸爸媽媽時常這樣對孩子說。

  在公交車上,他為老人讓座位時,他是幸福的,也是快樂的。在同學需要幫助的時候,他伸出援助之手,他是快樂的。當他和媽媽帶著很多的食物去社會福利院看望那些孤兒時,看到到那些可憐的孩子,他說他們需要愛,需要關心。他在看《孔子》第22集《閔損》這集時,在看到閔損說冷,父親打他,無意間把他的衣服給打破,蘆花飄出。父親知道真相後大怒,回家後,父親無論如何都要休了妻子,而閔損卻跪下來要求父親別休了繼母時,孩子的眼淚“嗖”的一下就掉下來了。閔損的那顆愛心、孝心也在這一刻傳給了小王。

  小王在學習上不但是我們學習的榜樣,生活中也是我們學習的榜樣。

  小學生道德之星的事蹟材料2

  她,是XXX區小學——學雷鋒志願服務隊裡年齡最小的志願者;

  她,獲得XX市級三好學生,好娃娃”等多項榮譽;

  她,用自己的零花錢資助貧困學生,愛心結對本班留守兒童;

  她,每到週末就會到社群敬老院看望老人,給他們唱歌、跳舞、餵飯、聊天,帶去無限歡樂……

  她,就是來自XXX區小學二年二班的XXX同學。她的事蹟在班級和社群未成年人中積極發揮榜樣作用,在新時代青少年中傳遞著正能量。

  付出,讓美德發光

  在社會,XXX熱心公益、倡導環保、愛心結對、善待孤老。

  志願者作為一個不計報酬、甘於付出的群體,需要的是愛心和堅持。XXX參加志願者,不是一時興起,也不是追隨潮流,而是源於她從小就確立的一種信念——付出,讓自己更快樂。

  20XX年,還在幼兒園的XXX在學校活動中就發出“我愛地球,低碳生活有你有我”的倡議,結合地球氣溫變暖、我國西南地區大旱等觸目驚心的環境惡化事例,向市民宣講低碳生活的理念;20XX年,XXX參加了社群組織的認養樹木活動,在小區內認養一棵丁香樹,踐行低碳環保的理念。

  熱心公益是XXX關心社會的一面,結對幫困、看望孤老是她奉獻愛心的一面。20XX年寒假,XXX在“快樂暑假”系列活動中和本班的留守兒童趙一朵結對。20XX年重陽,社群敬老院開業,每到週末,XXX就到敬老院看望、陪伴空巢老人。

  學習,為美德充電

  她有一顆善良真誠的心靈。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。XXX同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,她心地善良、追求純真、無私無邪。對親人她是一個孝敬長輩的孩子。在家裡,經常幫助家人做一些力所能及的家務活,打掃衛生,摘菜洗菜、洗衣服,讓親情其樂融融。她也是一個勤儉節約的孩子,作業本用完後,再用反面做練習,當草稿紙。她還是一個非常有條理的孩子,試卷和書本整理得有條不紊,書架和書桌看上去總有一種清爽利落的感覺。對待鄰里,她文明禮貌、見到鄰居,同學父母,大聲說“叔叔阿姨好”。她與人為善,休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息,得到所有鄰居和學生家長的喜愛的喜愛。

  在學校,XXX和其他女孩一樣,愛唱歌、跳舞、彈鋼琴,喜歡讀書、公主、洋娃娃。她作為班級班長,學習認真、積極發言,成績名列前茅,是同學們的好榜樣;樂於助人、團結同學、關心集體,是老師的小助手。上小學以來,XXX獲得了“市級三好學生”的光榮稱號。下雨了,同學沒帶傘,她主動為他人撐傘;外出活動,她幫助老師維持秩序;同學聚會,她拿出自己的好東西與大家分享……

  20XX年3月1日,XXX觀看“學道德模範,誦中華經典,做有德之人”的影片,瞭解像郭明義、李爺爺這樣的好人,學習他們助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬老孝親的美德。給她留下最深印象的是見義勇為解救墜樓兒童的吳菊萍阿姨。XXX說:“吳阿姨是我學習的榜樣!”

  一個個活動的親身體驗和現場學習,XXX學會與人分享,樂於付出,並且從中收穫著無窮快樂。也正是因為幫助他人,快樂自己的理念,幫助XXX養成助人為樂、善良無私的美德。

  小學生道德之星的事蹟材料3

  XXX,XX縣XX鎮中心小學20XX級2班的班長,她是一名思想上進,學習刻苦,工作認真細緻,樂於助人的好學生。她多次被評為校級“優秀少先隊員”、“優秀班幹部”、縣級“三好學生”,多次在縣級學科競賽、手抄報比賽和讀書徵文活動中獲獎,每個學期均被評為學校“文明之星”,並獲得過市級“優秀學生幹部”稱號。

  在學校,她用每個行為舉止證明文明禮儀無處不在,並且深深地感染著周圍的每一個人。每當發現校中有不文明現象時,她都會悉心勸導,及時制止,以自己的實際行動親自捍衛“文明禮儀”四字的尊嚴。每當看到地上的紙屑她都會主動撿起,看到桌椅亂時,她都會主動擺正。她熱愛勞動,每次值日都盡職盡責,當自己值日完成後主動幫助其她同學。

  她對待學習一絲不苟、腳踏實地。學習上是大家公認的“領頭雁”,管誰有困難,她都會伸出熱情之手,她主動要求和差生同桌,幫助鼓勵她們。她踏實、穩重,積極參加學校組織的各項活動,遵守校規校紀,各方面嚴格要求自己,行為舉止優雅大方。因為學習勤奮,成績優異,歷次考試均名列年級前茅,因為班幹工作盡職盡責,所以德、智、體、美、勞各方面獲得師生的一致好評。

  在家裡,她是個懂得感恩的好孩子。提起XXX,小區的居民無不嘖嘖稱讚,因為她在家裡孝敬長輩,和睦鄰里,小小年紀就有了很好的口碑。每天回到家,她總是以最快的速度認真完成作業,當媽媽做飯時,她就在一旁幫忙,淘米、擇菜、打雞蛋、擺碗筷,飯後,總是搶著收桌洗碗。爺爺奶奶年紀大了,細心的她常常陪老人散步聊天,給老人揉肩捶背。晚上,她喜歡把自己聽到看到的故事、新聞、笑話說給爺爺奶奶聽,讓老人開心。有時老家有事,媽媽需要回去操辦,她就自己一人在家,做飯學習,把家裡整理得井井有條。百善孝為先。她孝敬老人,體貼父母,得到鄰里的由衷誇讚。

  在學校外的她,時時刻刻沒有忘記她是個社會中的小公民,從嚴要求自己,以誠信文明待人,做文明和諧社會的小主人。她嚴格遵守交通規則,紅燈停,綠燈行,過馬路時走人行橫道,不在路上逗留玩耍,不橫穿馬路;在公交車上,她是一位文明乘客,按順序上車、下車,不擁不擠,遇到老人主動讓座,文明禮儀乘車;在外就餐,她從不使用一次性碗筷,用餐後及時把用過的紙巾扔到垃圾桶,把凳子放回原位;在路上,她從不亂扔果皮紙屑,總是把垃圾拿好,找到垃圾桶才扔;在公共場所,她時時注重自己的形象,不做有損學生、社會文明禮儀的事情,處處展現一個新時代文明禮儀學生的形象。

  小學生道德之星的事蹟材料4

  該隊員是XX市XXX小學六(3)中隊的學生,現任六(3)中隊中隊長。該隊員品學兼優,尊敬師長,愛好廣泛,團結同學,是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。一個文靜且聰慧的女孩。

  突發的疫情,該隊員的爸爸接受了省大資料安全保障中心任務,一直處於防疫第一線,媽媽常年照顧生病住院的爺爺,情況特殊,經常在家與醫院間奔走,極少顧家。該隊員獨立擔當,幫助長輩分擔家務,做一些力所能及的家務,開啟了“小鬼當家”的生活。在特殊時期,該隊員自立自強,擼起袖子加油幹,可以稱得上是家裡的“頂樑柱”,一日三餐不落下,整理蔬菜,剝毛豆,摘菜葉,和麵皮,包燒麥,樣樣拿手!

  日常生活也料理得井井有條,拖地,洗衣,打掃房間,甚至簡單的針線活全都不在話下,因為媽媽不在家,怕使用煤氣危險,所以該隊員學會使用烤箱,於是一道道用烤箱製作出來的美味食物就誕生了,色香味俱全。

  與此同時,她還要照顧4歲的弟弟,弟弟的日常起居一手包,還像小老師一樣指導弟弟學習,真的是一位獨立自主,勇擔責任的優秀少先隊員!

  該隊員在學習上極度自律,學習成績名列前茅,在課堂上專心聽講,思維活躍,積極發言,課後認真複習,不斷尋找適合自己的學習方法。

  該隊員積極參加學校以社會組織的各項活動,意志堅強有自信,不怕挫折不怕苦,寫得一手好字。在今年中國共產黨建黨100週年的日子裡,積極參加實踐活動,獻禮建黨100年,紅色故事宣講;20XX年2月參加紅領巾志願者“愛勞動愛生活”實踐活動;均獲得良好成績。

  該隊員是老師的好幫手,同學們的好榜樣。在學校,該隊員關心班集體,樂於助人,友善有禮,能在活動中與同伴和諧相處,同學們都喜歡她。作為六(3)中隊中隊長,該隊員以身作則,能認真履行自己的職責,有較強的組織能力,把少先隊工作組織得井井有條,是老師的好幫手。在少先隊活動中,她更是帶頭人,有較好的團隊精神與合作能力,懂得團隊責任承擔和歡樂分享,能正確對待表揚,批評;是優秀的組織者,是同學的好榜樣。

  小學生道德之星的事蹟材料5

  我出生在普通家庭,接受長輩善良淳厚,樂於奉獻的薰陶,得到了心靈的洗禮,養成了良好的品質。“為集體盡職,為夥伴服務”是我的工作宗旨。我沒有特別的人生際遇,沒有轟轟烈烈的事蹟。但我天性至真至純,追求盡善盡美,以自己的一言一行,真實,集中的展現新時代小學生應該具有的美德,似一朵清新的.荷花悄然綻放,受到老師,同學以及認識我的人的喜愛。我能夠在各方面嚴格要求自己,懂得遵紀守法,熱愛集體,助人為樂。在學習上勤學善思,那隻不過是一部分而已。作為一名班級幹部,深知肩上的責任重,一方面,對老師交給的任務總是積極認真地完成,另一方面我還要刻苦在體校訓練。我任勞任怨,經常是“早出晚歸”。

  老師的好幫手

  在班級裡,我團結同學、樂於助人,有著很強的集體榮譽感,在班級事務上是老師的得力助手,不僅積極完成老師交給的工作,而且能主動幫助老師做事,在工作中講求方法,積極履行班幹部的職責,不但帶動了全體同學,而且得到老師的信任和同學的喜愛。在學校,我對待學習一絲不苟、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽到我獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”。“時間是擠出來的,我要多學習多鍛鍊自己,為學校爭得榮譽。”我總是這樣說。校內外的活動常常忙得我不亦樂乎,但我總是充滿自信地面對。我多次代表學校參加乒乓球比賽,課下的付出了許多辛勞和汗水。多少個下午,別人休息或看動畫片時,我早早來到體校在乒乓球室裡勤奮練習;多少個傍晚,隊友回家了,我留下來仔細揣摩,一個動作都力爭做到最好。功夫不負有心人,憑著我的頑強刻苦、不懈努力,在老師的指導下,我在比賽中大氣沉穩,脫穎而出,一舉奪得比賽第一名的好成績。

  同學的好榜樣

  在學習生活中,我有愛心,愛助人,時常關心和幫助身邊有困難的同學。我不僅和學習成績好的同學在一起交流學習心得和學習經驗,爭取在學習方面上有更大的進步,還經常關心班裡的學困生,他們遇到不會的難題,我總會拿出耐心和熱心,不厭其煩,耐心輔導和講解,直到弄懂為止。因此,同學們遇到不明白的問題,都願和我一起探討、向我請教。這樣為同學們解決了很多學習上的困難,深得老師和同學的讚賞。同桌的水彩筆沒帶,我會主動遞過去一支;同桌座位下髒了,我會幫著一起清理乾淨;每週班裡值日,我總會主動做值日,掃地、拖地、倒垃圾。

  家裡的好孩子

  現在的孩子在家裡都是個寶,我也不例外。但我從不與別人攀比物質,也從不提出非分的要求,增加父母的負擔,不比物質比精神,我選擇用人格魅力來得到他人的讚賞。我是一個遵守公德、樂於助人、善良的男孩。無論走在哪裡,我都不會隨意亂扔垃圾,更是看到垃圾便要撿起,這也是我的習慣。每一次在路上遇到乞討的人,我總會或多或少的給他們一些零錢,曾經也有人告訴過我那些人可能是騙子,但我總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人,我要幫助他們。我逐漸長大,在父母的影響下,我也努力成長為一個尊敬長輩,孝敬長輩的孩子。平時,每天吃完晚飯,我就主動洗碗,幫媽媽整理廚房。每到週末,做完功課,我都會打掃房間,或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務,怕影響我學習。我總是笑笑說:“學習也要勞逸結合,做家務等於是休息嘛!”父母有時因工作或生活瑣事,心情煩悶,每到這時,我就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。

  我深知我這點成績和進步算不了什麼,作為新一代的接班人,必須德、智、體、美、勞全面發展,努力培養和提高自己的綜合素質。在今後的學習和生活中,我會更加努力做好老師的幫手和同學的榜樣,以更加積極的心態和更高的熱情去幫助他人,用一顆感恩的心,使自己鍛造成為祖國的有用之才。

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