華南理工大學實習報告三篇
華南理工大學實習報告三篇
篇一：華南理工大學精工實習報告
在10月20日到31日之間，我們經學校安排進行了為期兩週的精工實習，回想起這兩週的學習過程的點點滴滴，感悟很多，有時候雖然很忙碌，但確實學到了很多。金工實習讓我回歸了久違的作為理工科學生的感覺，也感受到了理論與實踐相結合的重要作用。當然，精工實習只是開始，我們的路還很長很長。 在實習之前，雖說我們是自動化專業，以後和機械打交道應該比較多，但是我很想知道精工實習能帶給我們什麼，而且在精工實習過程之中的純手工製作在這個高度機械自動化的社會有什麼作用。帶著疑惑和慢慢的好奇心，我開始了兩週的實習，努力去尋找我想要的答案，也期望從中收穫經驗。事實證明，這次實習作為大學生涯第一次真正意義上的接觸機械實習，非同於以前課堂的學習，我們真的學到很多課本中學不到的知識。
每次的學習都是一種進步，第一天的早上的安全講座課程，讓我們意識到了在實習過程中所可能出現的錯誤，意識到了潛在的危險，而這些低階錯誤確是我們很容易碰到的，不小心不應該成為我們受危險的理由，在實習過程中，我們必須謹遵操作步驟，嚴守實驗守則，這確保了我們的安全。聽完講座，相信很多人都會像我一樣會有一點的擔憂。同時，有期待著不一樣的學習方式的開啟。在複雜的心情下，我開始了精工實習的歷程。
作為自動化學生，在學校接觸機械，實物操作，提高動手能力，為以後走向社會做準備，這是非常有需要的。金工實習培養和鍛鍊了自己，提高了自己的整體綜合素質，使自己不但對金工實習的重要意義有了更深層次的認識，而且使自己實踐能力與動手能力有了大幅的提升。
還有在本次實習中，培養了團結合作的精神，加強了團隊意識。在實習的時候，很多工是分組進行的，這就考驗到了我們團隊的合作是否協調好，這個需要團隊中每一個成員的努力，例如，在最後一天中，任務是把發動機拆後重新組裝回來，我們組有四個人，在這個過程中，我們都有自己的分工，由於是初次接觸機械內部結構，所以出現了很多問題，有一個問題遲遲沒有解決，團隊的人很是焦急，每個人都有點浮躁，最後，我們互相鼓勵靜下心來慢慢分析問題，大家互相給出意見，結合大家的意見，最後問題的到來很好的解決，我們最終按時地完成了我們的任務，看著組裝好的發動機，我們特別有成就感。俗話說的好，三個臭皮匠比得上一個諸葛亮，是的，團結就是力量，在我們走出校園之後，團隊合作的作用會凸顯的更明顯。所以，在校園中，增強團隊合作意識，鍛鍊團隊合作的能力是非常必要的。感謝這次精工實習帶給我這麼多。這次經歷必將在我大學生涯中佔有重要的地位。
我們的工種是焊接，小時候在老家就經常看過工人焊接門窗，所以看到焊接對我並不陌生，只不過，這是我第一次深入瞭解關於焊接的知識。焊接課的老師特別有趣，在講焊接知識的同時，他也講了很多關於做人的大道理，每一個知識點，他都能引申出很大道理，課程非常有趣。看到焊接時火花四色，心裡有點害怕。在焊接過程中，我每次都是小心翼翼的拿著工具，生怕受到傷害。看到老師嫻熟的動作，很是佩服。有時候，很多事情只是我們想多了，當我們下定決心去做一件事的時候，事情往往不是那麼的困難，即不要被事物的外表所嚇倒。焊接其實並不是很難很可怕，這在是我焊接完自己的作品後所感悟到的。雖然說在焊接過程中，有時候由於操作欠妥，有些地方出現了氣泡，但在老師的幫助下，成功地完成了作業。
第二天的工種是模具鈑金，這個工種比較輕鬆，就是在操作過程需要細心，細心真的很重要。看到自己做的手機殼還有迷你垃圾鬥，甚是有趣。第三天的工種是數控銑，數控銑是要先畫好圖，然後用軟體自動生成程式，在數控車床中加工，對於陌生的軟體，我一直都是頭大，每一部的操作的錯誤都要花很長時間去把問題找出來，由於這是我們第一次接觸數控類，時間上比較匆忙，所以最終並沒有在數控車上把作品加工出來，但是這之後類似的工種打好了基礎。
第三四五的工種是鉗工，內容其實就是要磨出一個六角螺母，大部分要純手工操作。老師先講解了下如何做出一個六角螺母，一開始聽的時候還沒感覺得到有多困難，感覺就是鋸出一個10mm長的圓柱，然後磨出一個六角形，再去鑽孔就可以搞定了，但是事情並不是這麼簡單，由於挑到了表面比較好的鐵棍，所以不需要怎麼磨平，但是鋸的位置真的很難確定，稍有不慎，就會產生被比較大的誤差，況且必須一些餘量給之後進一步精加工，這真的很難。還好，鋸的還行，上午剩下的時間就在磨平，這時候才發現磨平這項工作是多麼困難啊，接近一個小時的時間，進展卻很低啊，而且需要很大的耐心，星期五的一天，大多時間都花在磨那六條邊，這真是一件很考驗人耐心的工作。磨的時候偶爾會出現浮躁的心理，但我控制了自己，最終，功夫不負有心人，一個正六邊行出現。最後就是打孔。一個漂亮的作品出現了。在做這個工種之前甚至是在那個過程中，好多同學像我一樣曾經抱怨為什麼現在還要手工磨這種螺絲，科技那麼發達，有必要嗎？
篇二：華南理工大學金工實習報告1
序言
2012年10月8日至19日，我們進行了為期14天的金工實習，在這十四天裡，我們學到了，很多實際有用的東西。相比書本上枯燥的理論，金工實習，顯得更有意思!為了更好的總結我們的實習經歷，特作此一報告，以紀念那逝去的美好回憶！
安全教育
安全第一，作為一種從未接觸過的事物，我們必需有足夠高的安全意識！老師用生動的的影片，向我們詳細的展示了在操作過程中應該注意的各種問題！時間段雖短，但是，安全第一的意識已深深地刻在了腦海！就好比，我們可以少做一點，但是，要保證安全，這個非常重要！這毫無疑問的為以後的操作，起到了很好的防範作用！
第一站：加工中心
加工中心是典型的集高新技術於一體的機械加工裝置，它的發展代表了一個國家設計、製造的水平，因此在國內外企業界都受到高度重視。如今，加工中心已成為現代機床發展的主流方向，加工廣泛應用於機械製造中。
與普通數控機床相比，它具有以下幾個突出特點：
（l）工序集中加工中心備有刀庫並能自動更換刀具，對工件進行多工序加工，使得工件在一次裝夾後，數控系統能控制機床按不同工序，自動選擇和更換刀具，自動改變機床主軸轉速、進給量和刀具相對工件的運動軌跡，以及其他輔助功能，現代加工中心更大程度地使工件在一次裝夾後實現多表面、多特徵、多工位的連續、高效、高精度加
工，即工序集中．這是加工中心最突出的特點．
（2）對加工物件的適應性強加工中心生產的柔性不僅體現在對特殊要求的快速反應上．而且可以快速實現批次生產，提高市場競爭能力．
（3）加工精度高加工中心同其他數控機床一樣具有加工精度高的特點，而且加工中心由於加工工序集中，避免了長工藝流程，減少了人為千擾，故加工精度更高，加工質量更加穩定。
在加工中心，我們進行了刻字程式設計，這是一個很有意義的事，為此，我們又開始學習軟體，在短短的四小時裡，我們迅速的從陌生到熟悉，再到運用，實現了一個快速的轉變。
作為一個理科生，軟體對我們來說並不陌生，但是，在短短的時間內，可以有這麼好的效果，還是蠻值得鼓勵的。在加工過程中，我們能親眼目睹了，自己的編輯程式，慢慢的變成實體。心理確實激動！ 感言在加工中心，我們看見了目前比較先進的機器，感覺，在工業高度發達的今天，我們有必要，對機器進行了解，兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書“的時代早已過去。當今時代，我們不僅要知道怎麼做，更要有好的動手能力，如此，更加凸顯了，金工實習的重要性！在接下來的日子裡，我們有必要好好的學習！
第二站:鍛壓
第二天還是滿懷期待的跑去實習地點，不過這個事可不好做呀。打鐵……不過還好有機器的幫助！謝天謝地！
我們的任務很簡單，就是把一段圓柱經過鍛壓後，變成一個正六邊形。 乍一聽還是很困難的，眼看著那麼高的柱子，要錘多久呀？！先把鐵柱扔進爐子，我們來聊聊鍛壓這個問題..
鍛壓定義：
對坯料施加外力，使其產生塑性變形改變尺寸、形狀及效能，用以製造毛坯、機械零件的成形加工方法。是鍛造與衝壓的總稱。
簡介：在鍛造加工中，坯料整體發生明顯的塑性變形，有較大量的塑性流動；在衝壓加工中，坯料主要透過改變各部位面積的空間位置而成形，其內部不出現較大距離的塑性流動。鍛壓主要用於加工金屬製件，也可用於加工某些非金屬，如工程塑膠、橡膠、陶瓷坯、磚坯以及複合材料的成形等。
鍛壓和冶金工業中的軋製、拔制等都屬於塑性加工，或稱壓力加工，但鍛壓主要
用於生產金屬製件，而軋製、拔制等主要用於生產板材、帶材、管材、型材和線材等通用性金屬材料。鍛壓是鍛造和衝壓的合稱，有如工業和貿易，也稱工貿，正點工貿。
在本次實習中，我們是用了自由鍛，相比其他的，自由鍛是最簡單的了，我們還是來了解我一下自由鍛。
自由鍛是將加熱好的金屬坯料放在鍛造裝置的上、下砥鐵之間，施加衝擊力或壓力，直接使坯料產生塑性變形，從而獲得所需鍛件的一種加工方法。
自由鍛由於鍛件形狀簡單，操作靈活，適用於單件，小批次及重型鍛件的生產。自由鍛分手工自由鍛和機器自由鍛。手工自由鍛生產
效率低，勞動強度大，僅用於修配或簡單、小型、小批鍛件的.生產，在現代工業生產中，機器自由鍛已成為鍛造生產的主要方法，在重型機械製造中，它具有特別重要的作用。
自由鍛造的基本工序包括拔長、鐓粗、衝孔、切割、彎曲、扭轉、錯移及鍛接等。
而在這次的操作中，我們主要運用了鐓粗。什麼叫鐓粗呢？我們一起來看看：鐓粗是使毛坯高度減小，橫斷面積增大的鍛造工序。鐓粗工序主要用於鍛造齒輪坯、圓餅類鍛件。鐓粗工序可以有效地改善坯料組織，減小力學效能的異向性。 鐓粗與拔長的反覆進行，可以改善高合金工具鋼中碳化物的形態和分佈狀態。
鐓粗主要有以下三種形式：
1、 完全鐓粗。完全鐓粗是將坯料豎直放在砧面上， 在上砧的錘擊下， 使坯料產生高度減小，橫截面積增大的塑性變形。
2、 端部鐓粗。將坯料加熱後，一端放在漏盤或胎模內，限制這一部分的塑性變形，然後錘擊坯料的另一端， 使之鐓粗成形。用漏盤的鐓粗方法，多用於小批次生產；胎模鐓粗的方法， 多用於大批次生產。在單件生產條件下，可將需要鐓粗的部分區域性加熱，或者全部加熱後將不需要鐓粗的部分在水中激冷，然後進行鐓粗。
3、 中間鐓粗。這種方法用於鍛造中間斷面大，兩端斷面小的鍛件，例如雙面都有凸臺的齒輪坯就採用此法鍛造。坯料鐓粗前，需先將坯料兩端拔細，然後使坯料直立在兩個漏盤中間進行錘擊，使坯料中間部分鐓粗。
篇三：華工TCL參觀實習報告
一、 實習目的
畢業實習是學生大學學習完成全部課程後的最重要的實踐環節，也是我們走出校園的第一舞臺以及告別學生角色的一個橋樑。在學校組織下電信學院學子參觀了華星光電公司和TCL通訊公司。讓我們懂得平時在學校學習的理論知識怎樣運用到實踐，更加懂得理論知道實踐的重要性。
學習的最終目的就是應用,只有將學習的理論知識與生活實踐相聯絡,將學習的理論知識運用到社會實踐中,學習才能達到最終目的。學院一直以來注重實踐，提倡實踐，也努力創造機會、提供機會給學生們參與到實踐中去。
二、 實習內容
（一）企業概況
（1）深圳市華星光電技術有限公司(以下簡稱華星光電)
深圳市華星光電技術有限公司(以下簡稱華星光電)是2009年11月16日成立的一家 高新科技企業，公司註冊資本100億元，專案總投資規模達245億元，是深圳市建市以來單筆投資額最大的工業專案，也是深圳市政府重點推動的專案。2012年初，華星光電被認定為“廣東省第一批戰略性新興產業基地（深圳液晶平板顯示）”。
公司坐落於深圳市光明新區高新技術園區，是迄今為止國內首條完全依靠自主創新、自主團隊、自主建設的高世代面板線。專案於2010年1月16日開工建設，2011年8月8日建成投產，2011年10月12日開始量產，其主要產品為26英寸、32英寸、37英寸、46英寸以及55英寸液晶面板，設計產能為月加工玻璃基板10萬張。
依靠獨特的三級人才梯隊戰略，華星光電在業內廣納賢良，公司匯聚了臺灣、韓國業內享有較高知名度的頂尖技術人才，截至2012年6月，公司各級人才3200餘人，其中技術、研發、管理人才超過1000人，各級優秀人才的聚集將是華星專案成功的最大保證。公司獨立開發的具有自主智慧財產權的HVA技術，其穿透率指標處於業界領先水平，在中國、美國、PCT的專利申請共3070件。
（2）TCL通訊股份有限公司
創辦於1981年，是一家從事家電、資訊、通訊、電工產品研發、生產及銷售，集技、工、貿為一體的特大型國有控股企業。A股上市公司。經過20年的發展，TCL集團現已形成了以王牌彩電為代表的家電、通訊、資訊、電工四大產品系列，並開始實施以王牌彩電為龍頭的音影片產品和以手機為代表的行動通訊終端產品的發展來拉動企業增長的戰略。 TCL發展的步伐迅速而穩健，特別是進入九十年代以來，連續十二年以年均50%的速度增長，是中國增長最快的工業製造企業之一。TCL涉及的家電、通訊、資訊、電工幾大主導產品都居中國內地同行前列。2001年，TCL集團銷售總額211億元，利潤7.15億元，稅金10.8億元，出口創匯7.16億美元，在全國電子資訊百強企業中列第6名，是國家重點扶持的大型企業之一。2001年TCL品牌價值144億元，在中國知名品牌中排第5名。
秉承“為顧客創造價值、為員工創造機會、為社會創造效益”的企業宗旨，三萬TCL人將繼續發揚“敬業、誠信、團隊、創新”的企業精神，以“研製最好的產品，提供最好的服務，建立最好的品牌”三個最好作為競爭策略，不斷進行經營變革和管理創新，增強企業的整體素質，力爭用10年左右時間，實現我們建立世界級中國企業的宏偉目標。
（二）實習過程
2012年12月4日上午，在老師的帶領下我們在深圳光明新區的華星光電進行了實習，我們出發的比較早，雖然天氣比較冷，還下著雨，但是同學們還是按照原先的安排準時集合然後出發，經過一個多小時的車程，我們來到了深圳光明新區的華星光電公司，公司的接待人員首先安排我們去參觀製作液晶螢幕的車間，車間內是全自動的機械生產，有的裝置十分昂貴，高達幾億人民幣。觀看完車間後我們去華星光電的展廳，我們看到了很多低能耗的液晶螢幕。展廳裡還有一個華星光電自主研製的全球最大110寸四倍全高畫質3D液晶顯示屏“中華之星”。緊接著我們參加了公司舉辦的一個講座，講座上來自華星光電的HR為我們激情地講解了TCL的發展史和華星光電的發展史。講座結束後還有一個師兄師姐的交流會，會上師兄師姐向我們講解了他們當初的擇業觀以及一些關於華星光電的企業文化的東西，讓我們受益匪淺。
老師們帶領我們來到了TCL集團旗下的另外一個公司—TCL通訊公司。一開始我們就在南山區的TCL通訊大樓的一個球形會議室裡參加一個講座，TCL通訊的孫總為我們激情地講解了TCL通訊的概況以及TCL通訊的企業文化，講座過程中我們能感受到公司堅持“中國價值，世界品質”的理念，以及TCL通訊匯聚全球資源，銳意創新，為顧客提供更好的產品和服務，為使用者帶來更愉悅的消費體驗。緊隨其後一個HR為我們講解TCL的人才培養計劃—雛鷹計劃。
三、 實習體會與總結
時間總是過得很快的，我們不捨得離開了實習單位，這次實習參觀讓我們學到了解到很多東西，首先讓我的專業知識得到了鞏固與重新理解，加深了對實習公司企業的瞭解和認識，感受到了大型企業的魅力和高新技術的重要性，進而讓我懂得，在知識爆炸的今天，一定要有穩固紮實的專業知識，這樣才能在此基礎上創新改革，走在時代的最前端