人教版五年級語文上冊期末試卷

　　一、把下列詞語補充完整

　　悲歡（）（）（）（）大雨（ )( )有味毫不（）（）

　　（）林好漢不言而( ) 滾（）爛（）（ )( )掛肚

　　( )（）吞棗浮想( )（）如( )似( ) ( )然神傷

　　二、先補充詞語，再照樣子積累詞語

　　飢腸（）（）________________________________________________

　　（）（）不捨________________ _______________________________

　　如（）如（） ________________ ________________ ________________

　　三、按要求改寫句子

　　1、縮句。

　　1）我踮起腳尖，從大人的腋下鑽過去。________________________________

　　2）觀眾的目光一齊注視著舞臺上的精彩表演。 ________________________________

　　3）廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建築。________________________________

　　4）萬盛米行的河埠頭，橫七豎八地停泊著鄉村裡出來的敞口船。________________________________

　　2、根據要求變動提示語的位置。

　　季羨林爺爺笑著說：“21世紀的青年，要做一箇中西貫通、古今貫通的人。我看有這兩個貫通還不行，還應該加一個文理貫通。”

　　1）把提示語放在中間：________________________________________________

　　2）把提示語放在句末：__________________________________________________

　　四、按課文內容填空

　　1、《竊讀記》寫出了“我”對讀書的__________和對知識的__________。《小苗和大樹的對話》使我們得到 __________ 和 __________的啟示。《走遍天下書為侶》教育我們要熱愛__________和反覆讀書的 __________ 。《我的“長生果”》告訴了我們作者__________的歷程和讀書與作文的__________。因此，這些課文都值得我們好好閱讀。

　　2、急忙開啟書,一頁,兩頁,我像___________， _________讀著。我很 __________，也很__________ ——這種竊讀的.滋味！

　　3、“記住，你們是__________長大的，也是__________長大的！”句子中的兩個“長大”，第一個是指 __________，第二個是指 __________。

　　4、一本你喜愛的書就是 __________，也是一處你____________________。

　　5、像_______飛過________，像_________________，我每憶及_________，就不禁湧起_____________。在記憶的心扉中,少年時代的讀書生活____________________________，也似__________________________。

　　6、莎士比亞說：“ ____________________。”像我這樣對閱讀__________的少年，它的功用更是__________。

　　7、作文，要寫__________；作文練習，開始離不開__________和 __________，但是真正打動人心的東西，應該是自己__________ 的創造。

　　8、1）一日無書,_________________。 ( )

　　2）讀書有_________，_______，_______，_______。 ( )

　　3）書猶_________，______________________。 ( )

　　4）_____________________，白首方悔讀書遲。 ( )

　　5）_______________，下筆如有神。 ( )

　　我發現第7題的句子都是 __________，我在課外也積累了一句： ______________________________

　　五、快樂閱讀

　　（一）《竊讀記》（節選）

　　我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鑽過去。喲，把短髮弄亂了，沒關係，我總算擠到裡邊來了。

　　1、細讀上面的句子，圈出描寫作者動作的詞。