小學五年級上冊語文期末試卷
小學五年級上冊語文期末試卷
一、雙基樂園。（ 35 分）
1 .看拼音，寫漢字。（ 7 分）
bá shè ké sòu zāo tà zhāng guān lǐ dài
（ ） （ ） ( ) ( ）
shénzhōuliù hào fēi tiān shì zhōng guó rén de jiāo ào 。
( )
2 .用“ ”給下列帶點字選擇正確的讀音。（ 3 分）
盜 賊 （ zéi zé） 追 悼 （ dào diào ） 樂 趣 （ lè yuè）
自 個 （ɡě ɡè）兒 正 （ zhēnɡ zhènɡ）月裡 一 剎 那（ shà chà）
3 .比一比，再組詞。（ 4 分）
挎 ( ) 崖 ( ) 寇 ( ) 呻 ( )
跨 ( ) 涯 ( ) 冠 ( ) 伸 ( )
4 .用直線連線詞詞：（ 4 分）
熱情的 願望 改進 生活
熱烈的 市場 改正 技術
熱切的 掌聲 改善 錯誤
熱鬧的 接待 改變 面貌
5 .判斷。正確的打“ √”，錯誤的打“ X ”。（ 5 分）
（ 1 ）“貌”字用部首查字法應查“豸”部。（ ）
（ 2 ）“一剎那、片刻、一瞬間、一轉眼”等都表示時間很短暫。（ ）
（ 3 ）說明文的方法有舉例、比較、具體數字、描寫等。（ ）
（ 4 ）“開啟窗戶，空氣就流通。”是複雜的聯絡。（ ）
（ 5 ）《狼牙山五壯士》《小英雄英雄雨來》《金色的魚鉤》都是講抗日戰爭時的動人故事。（ ）
6 .按要求寫寫句子。（ 4 分）
（ 1 ）把下列句子改寫為“把”字句和“被”字句。
擦乾了眼淚，我小心地包好老班長留下的魚鉤。
改為“把”字句：
改為“被”字句：
（ 2 ）修一座友誼的長橋是我們共同的心願。
改為反問句：
（ 3 ）這一望無際的柑桔林每年都為家鄉人民創造幾十萬元的財富。
縮句：
（ 4 ）當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。
照例寫一句話：
7 .在原句上修改病句。（ 2 分）
（ 1 ）同學們迎著清晨的朝陽認真地做廣播體操。（ ）
（ 2 ）隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。
8 .整理下列句子為一段通順的話，把序號填在（ ）裡。（ 6 分）
（ ）我撿起一片黃葉往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。
（ ）一陣陣秋風，不僅把夏天送走，而且帶來了金黃色的樂趣。
（ ）我在樹下做作業，槐樹不停地把它那黃黃的“頭髮”抖落在我的作業本上。
（ ）房是黃的，樹是黃的，就連那橙紅色的柿子都成了桔紅色的了。
（ ）院子裡的槐樹葉子黃了，在秋風的輕拂下慢慢搖動，顯得更蒼老
（ ）我用它做了標本，作為一次自然作業，老師還給我打了滿分呢！
二、積累運用。（ 15 分）
1 .寫出四個與人際交往有關的成語。（ 2 分）
2 .補充句子並按要求寫句子。（ 4 分）
（ 1 ）橫眉冷對千夫指，（ ）。
（ 2 ）（ ），萬事功到自然成。
（ 3 ）寫一句自己收集的俗語：（ ）
（ 4 ）寫一句自己收集的名言：（ ）
3 .一個小朋友把古詩背混了，你看看這些詩句都出自哪首詩？寫出詩名，並選一首最喜歡的寫出來，寫出喜歡原因。（ 5 分）
詩名 __________
（ ）月落烏啼霜滿天， ____________________
（ ）莫愁前路無知已。 ____________________
（ ）只緣身在此山中， ____________________
（ ）碧水東流至此回。 ____________________
喜歡原因：
4 .口語交際：聯絡上下文，補寫對話。（ 4 分）
蝸牛和蚯蚓
蝸牛在牆角邊爬。蚯蚓看見了，問：
蝸牛說：
蚯蚓忍不住笑出聲來：
蝸牛說：
蝸牛不再理蚯蚓，繼續向牆頂上爬。蚯蚓覺得蝸牛太傻了，笑了笑，就鑽到泥土裡睡覺了。蚯蚓一覺醒來，鑽出泥土，看到蝸牛早已爬到牆頂上了。
三、閱讀欣賞。（ 20 分）
（一） 讀下面一段話，然後做題。（ 6 分）
最有趣的事就是下雪了，這裡的孩子最近玩的就是堆雪人、打雪仗了。雪跳動著輕盈的舞蹈向下飄落，給青松撒下了潔白的花朵，為楊柳裹上了素雅的銀條。風吹來，玉屑似的雪末紛紛揚揚。眺望這北國風光，真有“千樹萬樹梨花開”之感！雪神給大地鋪上了銀毯，給屋頂戴上了白帽……哈哈！這裡簡直成了童話世界。
1 .“盈”字是（ ）結構的字，第二畫名稱是（ ）。“盈”在字典中有這樣幾種解釋：①充滿；②多出來；③形容動作輕。本文中“盈”字應選第 （ ）種解釋。（ 1.5 分）
2 .填空。（ 2 分）
這段話主要寫的是（ ）。文中的“花朵”指的是（ ），“銀條”指的是（ ）。
3 .讀下面的句子，並填空。
雪神給大地鋪上了銀毯，給屋頂戴上了白帽……這裡的`省略號表示（ ）。請展開合理的想像，再補上一兩句話，使文章內容更具體、豐富。 （ 2.5 分）
（二）閱讀短文，回答後面的問題。（ 14 分）
我愛家鄉的桃
家鄉的桃，多麼惹人愛呀！
春風徐徐，細雨如絲。我的富饒美麗的家鄉，壩子裡、山坡上，千萬株桃樹貪婪地吮吸著春天的甘露，於是就發芽，長葉，開花了。
桃花是粉紅的，像霞一樣豔。春風一吹，香飄十里。無數蜜蜂聞香而來，高高興興地在桃花叢中忙著採蜜。
桃花凋謝了，樹上結滿了果實。初生的桃子小得可憐，全身長滿了絨毛，放在手上，癢癢的。桃子長到半熟時，尖上紅紅的，但後面還是嫩綠嫩綠的。吃起來，脆脆的，酸酸的。當它完全成熟時，就像個笑歪了嘴兒的紅臉蛋。咬一口，蜜一般的汁水直往嘴裡流，真甜啊！
“四害”橫行時，硬說種桃是“走資本主義道路”，家鄉滿山遍野的桃樹被砍光了；如今黨的政策好，家鄉滿山遍野又是桃樹成林了。收穫季節，不僅家鄉的大街小巷，就是全州全省的水果店裡，都堆滿了我們家鄉的桃子。家鄉還建起了加工廠 把桃子製作成果脯 果醬 罐頭等各種食品 暢銷全國 家鄉精心地養育了桃 桃又使家鄉變得可愛 更加美麗富饒 有一副對聯說出了家鄉人民的心裡話 政策指引富裕路 桃鄉盛開幸福花
桃，給我們的生活帶來甜蜜。我愛家鄉的桃！
1 .把五自然段中沒有的標點符號補上。（ 2 分）
2 .第二自然段和第三自然段裡，請在比喻句下面畫“ _____ ”，在擬人句下面畫波浪線“ ～～～”，在誇張句下面畫“ ====== ”。（ 3 分）
3 .在第四自然段中的兩處畫“‖”，把這個段分成三層，從內容上看，是以桃子的 _________ 為順序來寫的。每層都有一個明顯的標誌性詞語，它們分別是 ________ 、 _________ 和 __________ 。（ 3 分）
4.第五自然段開頭句寫“四害”橫行時的情況和如今的情況，這用的是 _____ 的寫法。（ `1 分）
5 .這篇文章的開頭一句和結尾一句，作用是 。（ 1 分）
6 .這段文章的主題思想是：透過描述家鄉的桃，表達了 的思想感情，歌頌了 。（ 2 分）
7 .家鄉的桃現已暢銷全國，為了讓它走向世界，請能設計一條精美的廣告嗎？相信你，一定行！（ 2 分）
四、習作。（ 30 分）
續寫：
星期六下午，我正在家裡寫作業，忽然聽到羅曉在樓下喊：“李寧，快走啊！”……
提示與要求：
（ 1 ）我和羅曉要去幹什麼呢？請以上面一段話為開頭，續寫一篇記敘文。（ 2 ）做到有中心，有條理，內容具體。
（ 3 ）題目自擬，全文不小於 500 字。