四年級語文期末試卷精選

　　一、規範書寫。(把下面的詞語規範、正確、美觀地抄寫下來)(2分)

　　學貫中西博古通今

　　二、字詞大考查。(21分)

　　1、讀拼音，寫詞語。(共10分)

　　wánpíduānxiángzhèngfǔxiāohuǐmǐngjié

　　()()()()()

　　chéngfáhélǒngcánkuìguòdùshēngchù

　　()()()()()

　　2、用“_”選擇正確的字音字形字義。(6分)

　　埋怨(mánmái)氣餒(nǚněi)煩(腦惱)儀(勢式)

　　鏡未磨(①未來②沒有)疾惡如仇(①疾病②痛恨)

　　3、把下列成語補充完整。(3分)

　　碧血()心雕()畫棟心()不寧

　　相得()彰大發()霆開天()地

　　4、按要求寫成語。(2分)

　　(1)提到盤古，你會想到成語：()、()

　　(2)看到愛國英雄，你會想到成語：()、()

　　三、句子大擂臺。(10分)。

　　1、我們要取得好成績。我們必須要勤奮刻苦。(用上關聯詞，兩句並一句)

　　2、如果沒有你，人們哪能每天欣賞到美麗的花朵?(改成不帶問號的句子)

　　3、寫一句適合掛在書房裡的名言。_______________________________

　　4、在括號中填上恰當的詩句、名句或歇後語：

　　(1)著名數學家華羅庚的名句(，)告訴我們勤奮的重要。

　　(2)顧憲成的名句()告訴我們要關心國家大事。

　　(3)我亂扔垃圾使班級被扣了分，老師讓我去辦公室，一路上我心裡像()。

　　(4)、中國文化源遠流長，誦讀詩詞佳句，能使我們充分領略它的無窮魅力。如，劉禹錫描寫洞廷山水的詩句“()，白銀盤裡一青螺”;李白《早發白帝城》中的“兩岸猿聲啼不住，()”;杜甫描寫春天的詩句“遲日江山麗，()”。中秋節的晚上，人們思念家鄉的親人，常吟誦蘇軾的詩句：(，千里共嬋娟)。

　　四、課文內容回顧.(7分)

　　1、新中國在(年月日)成立。那一天，毛主席在天安門上莊嚴宣告：()。(1分)

　　2、半學學期以來，我們從書中認識了許多中華秀人物。有虎門銷煙的()，有勵志學畫的()，有滿面春風的國家元首()，有辛勞修訂《本草綱目》的醫藥學家()，他們都是我們學習的好榜樣。(2分)

　　3、我們在書中游覽了一些中外名勝古蹟，有充滿田園詩情的國家()，有“天下第一泉”美稱的濟南的()，有充滿詩情畫意的人間仙境()有世界最寬廣、最壯觀的城市廣場()。(2分)

　　4、在陽光的映照下，那珠串()，()，()，彷彿又一隻神奇的手把它們()了水面上來。(2分)

　　五、閱讀展伸手。(30分)

　　(一)課內閱讀。(7分)

　　大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在綵帶般的溝谷中。湖水請澈見底，湖底石塊()。從河谷至山坡，遍佈著原始森林。每當天氣晴朗時，藍天、白雲、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構成了一幅幅()的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做(“五花海”“五彩池”)呢。

　　1、在這段文字的括號中五彩池填上適合的詞語(1分)

　　2、用“﹏﹏”在文中畫出一個比喻句。在這句話中，是把()比作()(2分)

　　3、這裡的湖泊為什麼叫做“五花海”“五彩池”?用“——”在文中畫出相關句子。(2分)

　　4、請你根據九寨溝風景的特點來給它寫一條廣告語吧!(2分)

　　(二)課外閱讀積累：8分)

　　1、《西遊記》中有許多有趣的故事三打()、()芭蕉扇。

　　2、《一百條裙子》中的旺達畫了一百張關於()的畫。

　　3蒙小萌是熊小雄的()。

　　4、藍小熊的第一條命是查莫寧海洋裡的侏儒()給的.。

　　5、楊紅櫻創造了兩個可愛的人物，一個是淘氣包()，另一個是笨女孩()。

　　6、《天外來客》中被飛船拋棄的一個外星人名子叫()

　　(三)課外閱讀。(15分)

　　時間過得很快，同學們臨近期末考試的日子越來越近了。小學生頻道為大家準備了四年級語文期末試卷，希望能夠幫助大家高效複習。

　　四年級語文期末試卷（蘇教版）

　　一、看拼音寫詞語。

　　gōulóulǎnduòtáozuìlǐnlièkāngkǎi

　　()()()()()

　　shèntòujiāndūchōngjǐngfěnzhuāngyùqì

　　()()()()

　　二、給劃橫線的字選擇正確的讀音。

　　幾(jījǐ)乎偏僻(pìbì)粗糙(càocāo)鋪(pūpù)滿

　　遵(zūnzhūn循門檻(kǎnlǎn)入場券(quànjuàn)

　　寒暄(xuēxuān)不屑(xièxiāo)著(zháozhuó)陸

　　三、選詞填空

　　豐收豐富富裕

　　1、一場大雪覆蓋了原野，預示著明年將是一個()年。

　　2、中國一定會更加()，更加輝煌。

　　3、海底有許多()的物產。

　　希望願望

　　4、終於下雪了，我的()實現了。

　　5、小鳥的歌聲消失了，我多麼()再想聽到它唱歌。

　　四、按要求寫句子。

　　1、紅軍渡過大渡河。(擴句)

　　2、這不是因為水土不同嗎?(改為陳述句)

　　3、老師反覆多次教育我們要學會自立。(修改病句)

　　4、三個婦女正在收割後的麥田裡撿拾麥穗。(縮句)

　　5、尊嚴使人不再醜陋，尊嚴讓美麗成為永恆。請你寫一句與尊嚴有關的名人名言。

　　五、古詩連線。

　　月出驚山鳥露似珍珠月似弓(唐)杜甫

　　可憐九月初三夜月是故鄉明(唐)張若虛

　　露從今夜白江月何年初照人(唐)白居易

　　二十四橋明月夜時鳴春澗中(唐)王維

　　江畔何人初見月玉人何處教吹蕭(唐)杜牧

　　六、填空。

　　1、山城—()泉城—()春城—()羊城—()

　　3、《中華人民共和國國歌》原名，它是電影的主題曲，由音樂家譜曲，

　　並由戲劇家作詞的。

　　4、《瑞雪圖》是寫的，作者用優美生動的語言向我們描繪了膠東半島的第一場雪，、

　　和的雪景。

　　5、寫出三個用城市命名的路名、、。

　　第二部分口語交際

　　在一些城市的街頭，我們經常可以看到這樣一種人，他們四肢健全，卻天天守在街角，伸手等待施捨，政府多次收容，但這種現象屢禁不止。他們說這樣錢來得容易。他們這樣做對嗎?請你發表一下自己的看法。

　　第三部分開心閱讀

　　爹爹說：“花生的用處固然很多，但有一樣很(可貴寶貴)的。這小小的豆不像那好看的蘋果、桃子、石榴，把它們的果實懸在枝上，鮮紅嫩綠的顏色，令人一望而生羨慕之心。它只把果子埋在地底，等到成熟，人們才把它挖出來。你們(偶爾偶然)看見一棵花生瑟縮地長在地上，不能立刻(辨出分辨)它有沒有果實，非得等你接觸它才知道。”

　　1、這篇課文圍繞落花生寫了三件事、、。

　　2、在多文的括號裡選擇恰當的詞語，用“√”標出。

　　3、這段話寫出了()

　　A、花生果實的特點B、花生的好處C、花生的可貴之處

　　4、“父親”拿同花生作比較，來說明花生具有、的品格。

　　5、從父親的話中我知道了他希望“我”做的人。

　　難忘的八個字

　　隨著年齡的增長，我發覺自己越來越與眾不同。我氣惱，我憤恨怎麼會一生下來就是裂唇!我一跨進校門，同學們就開始譏笑我，我心裡很清楚，對別人來說我的模樣令人厭惡——一個小女孩，有著一副畸形難看的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說起話來結巴。

　　同學們問我：“你嘴巴怎麼會變得這樣?”我撒謊說小時候摔了一跤，被地上的碎玻璃割破了嘴巴。我覺得這樣說，比告訴他們我生出來就是兔唇要好受點。我越來越敢肯定：除了家裡人以外，沒人會愛我，甚至沒人會喜歡我。

　　二年級時，我進了倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖、很美。她有金光閃閃的頭髮和一雙黑黑的、笑眯眯的眼睛。每個孩子都喜歡她、敬慕她。但是，沒有一個人比我更愛她。因為這裡有一個很不一般的緣故——我們低年級同學都有“耳語測驗”：孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂著右邊耳朵，然後老師在講臺上輕輕說一句話，再由那個孩子把話複述出來。可是我的左耳朵先天失聰，幾乎聽不見任何聲音，我不願把這些說出來，那樣同學們會更加嘲笑我的。

　　不過我有辦法對付這種“耳語測試”。早在幼兒園做遊戲時，我就發現沒人是否真正捂住了耳朵，他們只注意你重複的話對不對。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次，和往常一樣，我又是最後一個。每個孩子都興高采烈，因為他們的“耳語測驗”做得挺好。我心想：老師會說什麼呢?以前的老師總是說：“天是藍色的”或者“你有沒有一雙新鞋”等等。

　　終於輪到我了，我把左耳對著倫納德夫人，同時假裝用右手緊緊捂著耳朵，然後，悄悄把右手抬起一點，這樣就足以聽清老師的話了。

　　我等待著……然後，倫納德夫人說了八個字。這八個字彷彿是一束溫暖的陽光直射我的心田，這八個字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，這八個字改變了我對人生的看法。

　　這位很胖、很美的老師輕輕說道：“我希望你是我女兒!”

　　1、“聰”用部首查字法應查()部，再查()畫。“聰”字在字典裡的解釋有：①聽覺;②聽覺靈敏;③聰明。“左耳先天失聰”的“聰”應取第()種解釋。(3分)

　　2、寫出下列詞語的近義詞。(3分)

　　撫慰()譏笑()緣故()

　　3、“我發覺自己越來越與眾不同”，什麼叫做“與眾不同”?我怎麼與眾不同?用“——”畫出有關句子。(4分)

　　4、用“﹏﹏”在文中畫出最能夠體現本文中心的句子。(2分)

　　5、“難忘的八個字”是哪八個字?(1分)______________________________

　　6、你會感謝他人嗎?假如你是短文中的“我”，會怎樣感謝倫納德夫人呢?(2分)

　　六、習作大比拼。(30分)

　　你最大的愛好是什麼?哪些事例能說明你的確有這個愛好?請選擇幾個事例，將自己的這個愛好寫一寫。要求：語句通順;內容具體;題目自擬。