關於小學語文畢業全真考試卷（二）
關於小學語文畢業全真考試卷（二）
一、看拼音寫詞語，注意把字寫得端正美觀。(5分)
wú gū zhū hóu kāng kǎi tuì sè ēn huì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求，寫成語。(3分)
1.一提起《西遊記》裡的孫悟空，我就會想到的成語有：_________、__________ 。
2.在教學樓快要倒塌的 時刻，譚千秋老師迅速把幾個孩子摟在懷裡，幾個孩子 ，而譚老師卻永遠地走了。
3.這個案件錯綜複雜，偵探們 ，真相終於 。
三、積累與運用。(16分)
1.古詩“春種一粒粟，秋收萬顆子。”讓我想到這兩樣農具：_____ _、
_____ __，我還知道李賀借馬來抒發自己為國建功立業情懷的詩句是：_____ _ ， _____ __ 。(2分)
2.結合事物的特點，把下面的句子寫的生動有趣一些。(至少三處)(1分)
夏夜是迷人的，螢火蟲飛來飛去，青蛙呱呱地叫著，風吹著柳葉，柳葉搖晃著。
______________________________________ ____________
______________________________________ ____________
3.按要求寫句子。(4分)
(1)那個滿臉汗水的男孩迅速扶起了在他後面摔倒的同伴。(縮寫句子)_______________________ _________________
(2)如果下面沒有泉水，這麼旱的天氣，泥土不會這樣溼。(改為反問句)_______________________________________________ _
(3)媽媽對我說：“明天我要出差，這幾天你能不能照顧好自己?”
(改為不用冒號、引號的句子，意思不變。)
____________________________________________ ________
(4)這次比賽的結果，同學們都很滿意。(用 “無……不……”改寫，意思不變。)
____________________________________________________
4.綜合改錯。(錯別字、標點、語病共6處) (3分)
“六一”慶祝會上，宣讀了優秀少先隊員的名單，特別發揚了劉華的先進事蹟。聽了這個訊息，同學們紛紛向他慶祝，劉華十分激動極了，他表明自己的決心：今後一定要再接再勵，刻苦鑽研，努力攀登科學高峰。
5.口語交際。(3分)
課文《山谷中的謎底》告訴我們：“有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發展。”對此觀點，你是贊同，還是提出異議?請表明自己的觀點和理由。
1. 、 的長江讓我自豪。古代許多詩句中也寫到了長江：如“無邊落木蕭蕭下， 。” “ ，碧水東流至此回。”(2分)
2.子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話中的“子”是 ，這句話出自他和他的學生的語錄集 ，告訴我們 。(2分)
3.《記金華的雙龍洞》作者是 ，按 順序依次寫了路上的見聞、外洞的 、孔隙的 、和內洞的 ，表達了對 的讚美。(3分)
4.“大自然__ __!廣袤的大地是她___ ___，茂盛的森林是她_ _____，溫暖的太陽是她__ ___，和煦的輕風是她_ __ _ ……”寫得真美!這裡的“她”指的是__ __，省略號表示__ 。請你再接著寫一句：___ _________ _ 。(4分)
5.在__________裡，在__________裡，在_________裡，看不出有什麼_____________的時候，也看不出有什麼 ___________的時候，無日_____________。這句話寫出了夾竹桃__________的特點。作者喜歡夾竹桃，是因為夾竹桃 ___________，還能__________。月光下的夾竹桃，在季羨林眼裡是____________、是____________、是 ____________，真是浮想聯翩、妙趣橫生啊!(4分)
6.告訴我們有時批評的話語雖然尖銳，但對我們的`成長有很大的用處的格言是：(1分)
五、閱讀天地。(26分)
《天遊峰掃路人》片段 (9分)
“如今遊客多，您老工作挺累吧?”
“不累，不累，我每天早晨掃上上，傍晚掃下山，掃一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他說得輕輕鬆鬆，自在悠閒。
我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天遊峰，上山九百多級，下山九百多級，一上一下一千八百多級。那層層疊疊的石階，常常使遊客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返。可是這位老人每天都要一級一級掃上去，再一級一級掃下來……我不禁倒抽了一口氣。
1.“頂天立地”的意思是_____________________________。這個成語寫出了天遊峰的________________________________________。(2分)
2.“我不禁倒抽了一口氣。”中的“禁”應讀_______，用它的另外一個讀音可以組成詞語：___ __。“我不禁倒抽了一口氣”。是因為_____________________________。(2分)
3.片段中的“___________”、“__________”這兩個詞語寫出了遊人爬山時吃力的樣子;“___________”、 “__________”這兩個詞語寫出了遊人爬山時的畏難的情緒。短文拿遊人和老人作對比，寫出了老人_______________ _____ _。(3分)
4.你覺得老人每天這麼幹活真的像他說的“不累”嗎?他為什麼說不累? (2分)
(二)擁你入懷
她病了，去醫院診斷，是絕症。
醫生要她務必及時入院治療，否則頂多只能再活一年。她拒絕了。那筆龐大的治療費足以壓(跨 垮)大多數中國家庭，更何況她還是一名單身母親，一個月只掙800元錢。
她的女兒才8歲，念小學三年級，很聰明，讀書也很用功，上學期還拿了三好學生獎狀，得了幾支圓珠筆和一大摞作業本。
她回家了，女兒還未放學，她淚流滿面地拿出女兒的照片。家裡窮，照片還是女兒滿週歲的時候拍的。那時女兒的父親還在南方做生意，可一場突如其來的災禍不僅埋葬了父親，還給這個原本就不富裕的家添了一大筆債(zài zhài)務。這些年，她與女兒相依為命。她嚐盡了人間冷暖。
如今，她要走了，女兒……女兒，她還能指望誰?她想：與其，不如 。
她抹掉眼淚，出了門。屋外，寒風凜凜，像一把三稜(líng léng)尖刀，捅入喉嚨，並在裡面攪動著。她吐出了一口痰，痰裡有血，腥腥的。她買了很多菜，拎回家，做出了滿滿一桌子好吃的，有魚有肉，還有女兒最愛吃的小雞燉蘑菇。女兒回家了，興奮的大叫，忙問今天是什麼好日子。
她心如刀絞，坐下來，不停地為女兒夾菜。女兒吃得很開心，似乎沒有注意到隱藏在她眼角的淚水。
這天晚上，她緊閉了門窗，旋開了煤氣閥，然後早早地上了床，把女兒摟入懷裡，使勁地親吻女兒額頭。就在這個時候，她忽然聽見女兒喊：“媽媽，媽媽!”
“怎麼了?”她問。
“媽媽，今天考試了，我語文、數學都考了100分!”女兒得意地說。
“真乖……”她哽咽(yè yàn)著，說不下去了。
“媽媽，上次你說我考了100分，你就答應我一個願望。”女兒仰起臉，一雙眼睛因為(期待 等待)而閃閃發亮。女兒撅起小嘴：“媽媽，你不會耍賴吧?”
“媽媽不……不耍賴。”她用枕巾擋住女兒的視線，並把枕巾的一角塞入自己的嘴裡。她整個身子都在顫抖，已經沒有辦法控制淚水。眼淚這種液體似乎能把人燙傷，她的臉上火辣辣的。
“那你以後再也不要哭了，好嗎?媽媽!”女兒的聲音遲疑而又(親切 熱切)。
“不哭……媽媽不哭!”她趕忙用枕巾擦去眼淚。
還有 媽媽 女兒小聲說 如果你實在想哭 就請等我長大 能把你摟入懷裡時再哭 好嗎
“好的，媽媽一定做到。”她“哇”的一下哭出聲。
她鬆開女兒，下床，關了煤氣，打開了窗子。
1.在括號裡選擇正確的讀音、字或詞語，打上“√”。(3分)
2.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。(2分)
遲疑 近義詞( ) 反義詞( )
隱藏 近義詞( ) 反義詞( )
3.仿照例子寫出四個含有打比方的成語。(2分)
例：心如刀絞 、 、 、
4.為文中畫橫線的句子加上標點符號。(3分)
5.文章中的媽媽陷入絕境，先後做出了兩種選擇：第一種是
，她為什麼這樣做呢?請把她當時的想法填寫在文中的橫線上。第二種是 ，促使她改變決定的原因是 。(4分)
6.用“ ”在文中畫出兩處點明題目的語句，並分別寫出你讀後的感受。(4分)
六、習作。(30分)
那是一個令國人永遠忘不了的時間：2008年5月12日下午12時28分，四川汶川發生了里氏8.0級的地震。瞬間，多少孩子失去親人，多少人失去家園……看著這揪人心痛的一刻，你的心情一定不會平靜。為了和你同齡的孩子繼續讀書，你會……，為了幫助災區重建家園，你會……
請你結合發生在自己身邊的人或事，記錄下那份濃濃的愛吧!題目自擬，語句通順，感情真摯，450字左右。 (文中不得出現真實的校名、人名)