小學三年級語文期末試卷及答案
小學三年級語文期末試卷及答案
試卷是一些紙張或電子版的答題卷或問題卷，在紙張或電子版上印有考試組織者為檢測接受考試者學習情況而設定的並規定在一定時間內必須完成的試題。下面是小編帶來的三年級語文期末試卷及答案內容，希望對大家有幫助！
一、積累與運用
1、我會看拼音，寫詞語。
Kuān rónɡ yì yuàn wēi xiǎn zī shi nǎo nù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shénɡsuǒ xīnshǎnɡ zī rùn suí biàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、給加點的字選擇正確讀音，用“ √ ”標出。
鉛錘 （cuí chuí） 宿舍（shě shè） 作坊 （zuō zuò）
前爪（zhuǎ zhǎo）
相處（chǔ chù） 祖宗（zōnɡ zhōnɡ）
3、用多音字組詞。
cān liánɡ ɡěi
參 量 給
shēn liànɡ jǐ
4、改正詞語中的錯別字。
風塵撲撲( ) 美觀豎固( ) 相題並論( ) 大顯神危( )
5、照樣子各寫出兩個詞語。
靜悄悄：
舒舒服服：
又唱又跳：
6、把成語補充完整，再寫出兩個自己喜歡的含有意思相反或相對的詞的成語。
千里之行， 。 ，更進一步。
7、讀句子，寫出加點詞語的反義詞，再用這兩個詞中自己喜歡的一個寫一句話。
“你敢碰我嗎？”鐵罐傲慢地問。（ ）
8、按要求寫句子。
（1）寫出自己熟悉的一句《三字經》。
（2）寫出對自己有影響的一句孔子的名言。
9、根據課文內容填空。
（1）北宋畫家張擇端的 畫了北宋都城汴梁的熱鬧場面。
（2）《掌聲》這篇課文講了“英子”因為同學們的掌聲而改變了生活的態度，透過學習這篇課文你明白了什麼道理？
（3）寫出《富饒的西沙群島》或《美麗的小興安嶺》中自己最喜歡的一句話。
二、閱讀與思考
1、把詩句補充完整，並按要求填空。
（1） ，淡妝濃抹總相宜。這兩句詩出自蘇軾的《飲湖上初晴後雨》，這首詩描繪的是 在不同氣候下呈現的不同丰姿。
（2） 的《望天門山》描繪了天門山夾江對峙，長江波瀾壯闊的秀麗神奇的景色。
（3）請你寫出在本學期積累的一個寫景的古詩名句。
2、讀下面這段話，回答問題。
盤古倒下後，他的身體發生了巨大的.變化。他撥出的氣息，變成了四季的風和飄動的雲；他發出的聲音化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露……（選自《盤古開天地》）
（1） 這段話是圍繞哪句話寫的，用橫線在文中劃出來。
（2） 你知道文中省略號的作用嗎？
（3） 請你發揮想像，仿照這段文字的寫法，把下面的句子補充完整。
他的牙齒變成了
他的頭髮變成了
他的 變成了
（4）《盤古開天地》是一個神話故事，你還讀過別的神話故事嗎？寫出一個你最喜歡的神話故事的名字。
3、 讀短文回答問題。
我愛花城
我剛到花城，便陶醉在花的海洋裡……
春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮豔，給人以堅定、樸實、凝重的感覺。怪不得市民們選它為市花呢。
夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香裡。吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。繼白蘭花之後，最美的要數鳳凰花了。它的花似紅雲，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團燃燒的火焰。
秋風颯颯，菊花成了花中的姣姣者。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑裡透紅、白裡摻黃的……色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞……真是千姿百態啊！
一陣北風過後，百花凋零。這時，在每家的陽臺上，放著一盆盆盛開的水仙花。它亭亭玉立，碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發著芬芳，十分惹人喜愛。
啊，我愛花城，我愛花城一年四季的花，我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們。
（1）認真讀短文，然後填空。
這篇短文是按 順序寫的，它分別從 四個不同季節寫了花城的美麗。其中寫了春天開 ；夏天開白蘭花和鳳凰花；
秋天開 ；冬天開 。
（2）哪句話抒發了作者的思想感情，用橫線在文中劃出來。
（3）在文中找出兩個自己喜歡的成語抄寫下來。
（4）請你分別用文中的一個詞語形容一下下面幾種花的特點。
木棉花： 鳳凰花： 菊花：
（5）讀句子，用加點的詞語再寫一句話。
菊花的姿態更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人……
吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。
三、習作
有許多時候，我們想把自己的想法和別人交流，現在就把你最想表達的寫下來吧！可以寫生活中自己熟悉的人，讓你快樂的事，自己喜歡的景或物……自己編一個吸引人的題目，把句子寫通順，試著用一用平時積累的好詞佳句。
答案
一、積累與運用（50分）
1、（12分）寬容 意願 危險 姿勢 惱怒 橫跨 樸素 普通 繩索 欣賞 滋潤 隨便2、（6分）略
3、（6分）參加 人參 量地 力量 給你 給予4、（4分）僕 堅 提 威
5 、（6分）略6、（4分）始於足下 百尺竿頭 7、（3分）謙虛
8、（4分）（1）人之初 ， 性本善。 性相近 ，習相遠。對即可
（2）溫故而知新。 對即可
9、（5分）（1）清明上河圖
（2）當他人身處困境中，自己要把“掌聲”送給他，當自己身處困境中要珍惜別人給自己的“掌聲”。
（3）略
二、閱讀與思考（30分）
1、把詩句補充完整，並按要求填空。（5分）
（1）欲把西湖比西子 蘇軾 西湖 （2）李白 （3）明月松間照，清泉石上流。對即可
2、（9分）（1）盤古倒下後，他的身體發生了巨大的變化。
（2）2分 表示列舉的省略 （3）4分 想象合理即可 （4）1分 略
3、（16分）
（1）5分 時間 春夏秋冬 木棉花 菊花 水仙花
（2）2分 啊，我愛花城，我愛花城一年四季的花，我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們
（ 3）2分 千姿百態 孤芳自賞 五彩繽紛 對即可
（4）3分 木棉花： 色彩鮮豔 鳳凰花： 似紅雲 （像彩霞 ） 菊花：五彩繽紛 （5）4分略
三、習作（20分）