四年級下冊語文第四單元測試題範文

四年級下冊語文第四單元測試題範文

　　一、拼音寫詞。

　　huì huī qī wǔ yóu yù jiàn kāng hóng wéi

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　shā m xīng lóng shēn hè jiē xiǎo bié zhì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、給下面的多音字註上不同的拼音並組成詞語。

　　期: ( ) 調: ( )

　　: ( ) : ( )

　　轉: ( ) 攢: ( )

　　: ( ) : ( )

　　三、形近字組詞。

　　忱( ) 哀( ) 柱( ) 賺( ) 竭( ) 訊( )

　　沉( ) 衷( ) 駐( ) 謙( ) 揭( ) 迅( )

　　四、比較下面兩組字，再每個字加上不同的部首寫出三個字，組三個詞語。

　　氏： ( )、 ( )、 ( )

　　氐： ( )、 ( )、 ( )

　　今： ( )、 ( )、 ( )

　　令： ( )、 ( )、 ( )

　　五、照樣子寫詞。

　　1、近義字組成的詞語，如疼痛、 、 、 。

　　2、反義字組成的詞語，如是非、 、 、 。

　　3、AABB型詞語，如痛痛快快、 、 、 。

　　六、用“然”字組成三個詞語，填寫在下面的句子裡，使句子通順。

　　1、他左思右想，( )他笑起來，高興地對小夥伴們說開了。

　　2、一次，吉鴻昌率領隨從在美國紐約街上走著，( )有人攔住他，故意問道：“你是

　　日本人吧!”吉鴻昌回答說：“不，我是中國人!“

　　3、科學家請教了當地的農民，又到實地進行了一番仔細考察，( )沒有找到答案。

　　4、我( )現在僑居國外，但根在中國，任何時候都不會忘記自己是中國人。

　　七、修改病句。

　　1、張玲玲穿著一身雪白的衣服和一定藍色的帽子。

　　2、我們在廣闊的教室裡愉快地學習。

　　3、春天一到，農民們就在地裡種上了茄子、西紅柿、黃瓜、玉米等許多蔬菜。

　　八、默寫古詩。《涼州詞》

　　， 。

　　， 。

　　九、排列錯亂句子的順序。

　　( )金色的秋季來了，老榆樹在秋風中哼著豐收的曲子，將滿樹的葉子灑向大地。

　　( )我最喜愛校園東南角那棵老榆樹。

　　( )大雪紛飛時，老榆樹像一位巨人，傲然挺立在風雪中。

　　( )炎熱的夏季，驕陽似火，老榆樹用它茂盛的枝葉，為同學遮蔭。

　　( )在萬物復甦的日子裡，老榆樹換上了翠綠的春裝。

　　十、讀下面的短文，完成練習。

　　提燈籠的小飛蟲

　　溫暖的夏夜裡，草叢裡多麼熱鬧!有各種小蟲在唱歌，還有一閃一閃的小飛蟲，像提著燈籠在漫遊。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄滅，讓你看不到它，它就是螢火蟲。

　　它是你想捉到的最可愛的一種甲蟲。它不咬人，不蜇人，它的光是涼的，並不會燒你的手。

　　螢火蟲在地上產卵，剛剛孵出的小螢火蟲藏在地下，或是躲在爛木頭裡。螢火蟲有很多種，有一種螢火蟲不會飛，還有一種螢火蟲特別大，放幾個在玻璃瓶裡就很亮，可以用來照路。

　　科學家認為，螢火蟲發光是為了找到自己的'夥伴，同時讓夜間尋食的鳥兒知道它們是哪種昆蟲。大多數夜間尋食的鳥兒都不喜歡吃發光的螢火蟲，它們看到發光的飛蟲就不去管了。

　　多年來，科學家們試圖發現螢火蟲發光的秘密，他們希望能造出同樣柔和的，不燒傷人的光來，為家庭和街道照明。

　　1. 給帶點的字選擇恰當的意思，在上面畫“√”。

　　漫遊(1)滿，遍 (2)水過滿，漾出來 (3)沒有限制，沒有約束

　　試圖(1)用繪畫表現出來的形象(2)計劃 (3)希望得到，謀取

　　2、找出下列詞語的反義詞。

　　溫暖——( ) 熱鬧——( ) 柔和——( )

　　3. 用“ ”畫出描寫“提燈籠的飛蟲”樣子的語句。

　　4. 螢火蟲的光有什麼特點?它為什麼要發光?

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　　5. 螢火蟲給了科學家怎樣的啟示?

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