安全教育主題活動教案

　　作為一位傑出的教職工，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編整理的安全教育主題活動教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

安全教育主題活動教案1

　　活動目標

　　1.知道不能給陌生人開門，懂得在家時的安全常識。

　　2.知道保護自己，培養自我保護意識。

　　3.知道在家裡哪些事情是危險的，不可以接觸和玩耍。

　　重點難點

　　培養幼兒的安全常識，讓孩子知道不僅在外要注意安全，在家也要有安全意識，鍛鍊他們面對危險時的自我保護能力。

　　活動準備

　　1.相關的圖片及動畫片片段。

　　2.和孩子提前演練人物的角色。

　　活動過程

　　1.情境匯入

　　教師扮演一個陌生人敲門，孩子獨自在家看動畫片，這時候敲門聲響起...

　　幼：誰呀?

　　教：我是你媽媽的同事王阿姨，這是你媽媽讓我帶的東西，請你開門好麼?

　　幼：我怎麼不認識你呢?

　　教師和幼兒展開一段生動的表演，孩子在猶豫應不應該開門，這時候表演停止。教師提問：都發生了什麼，嚇跑朋友該怎麼做呢?幼兒討論回答，接著開始下一段表演。

　　陌生人：哎呀，我肚子好疼!可能是吃壞了肚子，小朋友你能開門讓我進去上個廁所麼?

　　幼兒：在門洞裡向外看是不是真的。

　　表演結束後教師提問：又發生了什麼，小朋友是怎麼做的，如果是你你又會怎麼做?你會開門還是想別的辦法呢?一起來說說吧!

　　2.觀看圖片。

　　教：小朋友在做什麼?

　　幼：在給陌生人開門。

　　教：這樣做對不對?

　　幼：不對!

　　教：再看看這個小朋友在幹什麼?

　　幼：它在家玩火。

　　教：他這樣做對麼?

　　幼：不對，這樣很危險。

　　3.辨別對錯。

　　教師拿出一些小圖片，上面是小朋友獨自在家時做的一些事情，請小朋友們來看看他們哪些做的是對的，哪些做的是錯的。並將對的圖片貼在左邊，危險的圖片貼在右邊。

　　4.安全討論。

　　教：小朋友你們獨自在家的時候肚子餓了怎麼辦呢?

　　幼：自己從冰箱裡找吃的。

　　教：可不可以自己到廚房開火想自己做呢?

　　幼：不可以，我們不會使用爐灶會有危險的、

　　教師設計一些問題來讓小朋友回答，在面對一些危險的事情時該怎麼做才是正確的。培養幼兒的自我保護意識。

　　5.結束。

　　小朋友們，以後我們獨自在家的時候知道什麼是該做的什麼又是不該做的了吧!千萬記住不能玩火，也不能玩牆面上的開關、線路，也不能玩爸爸的打火機，更不能在陽臺上面玩耍，這些都是安全隱患，不注意很可能會給小朋友帶來危險，知道了麼?

安全教育主題活動教案2

　　活動目標：

　　1、引導幼兒克服獨自在家時的害怕心理，瞭解當自己一個人在家時，應該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧，學會保護自己。

　　2、引導幼兒初步運用較完整、連貫的語言看圖講述故事內容，發展幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力。

　　3、在活動過程中，提高幼兒的安全意識。

　　活動準備：

　　故事《當你單獨在家時……》;圖片

　　活動過程：

　　1、談話，匯入活動。

　　(1)當你單獨在家時，感覺怎麼樣?在做些什麼事情呢?

　　(2)如果你一個人在家時，有陌生人敲門，你會怎麼辦?

　　2、給幼兒講故事《當你單獨在家時……》，圍繞故事的內容與孩子們展開討論:

　　(1)曾美麗一個人在家的時候，她感覺怎麼樣?智多星是怎樣幫助她的?你們還有其他辦法嗎?

　　(2)有人打電話過來了，智多星又是怎樣幫助她的?還可以怎樣？

　　(3)有人來敲門了，智多星又是怎樣幫助她的?還有其他辦法嗎?

　　引導孩子們克服獨自在家時的害怕心理，瞭解獨自在家時應該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧，學會保護自己。鼓勵幼兒將所學的知識運用到日常生活中。

　　3、引導幼兒看圖片講述故事，發展幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力，進一步滲透、鞏固所學的安全知識。

　　4、：小朋友們一個人在家的時候，不要亂動家裡的電源、危險的東西以及煤氣灶等。一個人在家的時候，如果有陌生人敲門，不要開門，要給爸爸媽媽打電話，一定要記住爸爸媽媽的電話號碼，要學會自己保護自己。

　　活動：

　　在整個活動中，幼兒興趣很濃厚，能認真地聽故事，並根據故事內容瞭解了一個人在家的時候需要注意的事情。在此基礎上又看圖進行講述，大部分幼兒能很好的瞭解圖片內容，知道了一個人在家所需要注意的安全事項，鞏固了幼兒的自我保護意識，完成教學目標。

安全教育主題活動教案3

　　學校：XX中學

　　班級：八年級64班

　　班主任：趙XX

　　時間：20xx年10月23日

　　活動形式：師生互動

　　活動內容及過程： 舉案例，營造氣氛

　　(一)班主任開場白：

　　人最寶貴的是生命，生命屬於我們僅有一次。作為新世紀的中學生，我們是否有強烈的安全意識，是否有足夠的自我防護自救能力?在當今這個平和安定的年代裡，我們可能會覺得安全二字很輕飄，也很遙遠，我們總相信，被厄運女神光臨的那個人，一定不是我。然而，事實往往是殘酷的。請同學們展示蒐集資料，告訴大家：危險，究竟離我們有多遠?

　　(二)危險，距離我們並不遙遠

　　學生敘述近年來定襄縣一帶交通事故、神山鄉及周遭各類災情以及其他溺水、觸電、打架鬥毆等損傷情況……

　　1、定襄在線上的一些事故。

　　2、周邊兄弟學校發生的安全事故：宏道初中、南關學校……

　　3、我校以往出現的安全小事故。

　　(三)面對一幕幕慘劇，我們想到什麼

　　學生們談自己的感受，分析事故發生原因，慘劇釀成原因…… 班主任歸結各類安全隱患：

　　交通、飲食(菸酒)、生活(水電使用、體育活動、打架鬥毆等)、自然災害等。

　　(四)珍愛生命，我們該做些什麼

　　1、學生自由論壇——增強安全意識，學習安全知識：介紹火災脫險、溺水救護等知識。

　　2、班主任強調平時行為規範：

　　(1)課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。

　　(2)輕步穩行，上下樓梯一律靠右，學會謙讓

　　(3)舉止文明，寬容對人。

　　(4)遵守勞動和活動紀律，聽從老師安排，不得擅自活動。

　　(5)校內不騎車。放學回家規範坐車、文明騎車。

　　(6)假期裡不騎摩托，不進營業性娛樂場所，不擅自外出遊玩。

　　(五)班主任小結

　　希望能透過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全繫著你、我、他;願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;願平安永遠著伴隨我們大家!

　　（六）活動效果及反饋：

　　這次活動增強了大家的安全意識，也讓學生學到一些自救常識，對於排除安全隱患、保護自身生命安全起到了一定的'作用。

安全教育主題活動教案4

　　目的：

　　1.讓學生了解學校、家庭、社會等生活環境存在的安全隱患。

　　2.提高學生的預防、自護和自救能力，樹立安全意識，提高學生的綜合素質。

　　班主任分析安全方面存在的安全隱患。

　　同學們：你們生活在幸福、溫暖的家庭裡，受到父母家人和老師的呵護;在學校裡，受到老師的關愛，似乎並不存在什麼危險。但是，在我們的生活和學習中，仍然有許多事情需要倍加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。據瞭解，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天有一個班的學生在“消失”。特別是多起集體安全事故在國內的發生，不僅給家庭造成了無法彌補的傷害，也給社會帶來了不安定的因素。

　　中學生的安全隱患來自家庭、學校和社會，許多危險往往就潛藏在我們的身邊。

　　1.你知道中學生的學習生活應注意哪些方面的安全?

　　(1)交通安全(2)防火安全(3)衛生防病

　　(4)網路交友安全(5)注意防雷(6)嚴禁去河裡洗澡游泳的

　　2.交通安全意識是同學們應該隨時銘記在心。同學們要切實樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。一旦發生交通事故，要立即撥打“學校和班主任”急救電話。

　　(1)行走時怎樣注意交通安全?

　　①在道路上行走時要靠路邊行走。行走時要專心，注意周圍情況。

　　②要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　　(2)火災嚴重威脅人們的生活，給人民的生命財產和國家的建設造成巨大損失，消防安全十分重要.要求同學們首先預防火災，要從日常生活中的小事做起：

　　①不玩火，不吸菸，杜絕火種.

　　②教室、住處內不能亂接電源，不能點蠟燭或油燈夜讀.

　　3.校內安全