幼兒教師教育隨筆:愛美無罪,但要注意健康

　　漂亮的事物人人都喜歡，沒有誰喜歡整天對著特別醜陋的事物不對嗎？而我們常說的“愛美之心，人皆有之”，其實說的也就是這個意思吧。喜歡聽、看、說美好的事物是每個人都願意去做的事，在幼兒園的小朋友眼中對美好的事物也同樣充滿了好奇與探索。我們班上就有一群特別愛“美”的小姑娘們，每當誰穿了新衣服、新鞋子時，那神氣的摸樣簡直是美上了天，當一得到大家羨慕以及讚美的聲音時，那種得意洋洋的勁課別提了！這不隨著夏季的臨近，班上很多女孩子都陸陸續續的穿上了花裙子，不同款式，不同花型的漂亮裙子在班裡可以說形成了一道亮麗的風景線，而穿上花裙子的女生則會在大家的注目下不停地旋轉，彷彿“花仙子”一般，你轉完了，接著她來轉，周圍還簇擁的一群“小粉絲”不停地拍手叫好。面對這樣的現象，我更多的是在一旁默默觀察著，看她們臉上洋溢的那股開心勁。

　　可就因為一件事情的發生，讓我不得不對孩子們這種愛美的表現進行反思，反思著孩子們對美的真正理解是什麼？作為幼兒教育者應該怎樣讓他們健康去理解美、運用美。

　　事情的`經過時這樣的，一天美術課正在有序的進行著，孩子們都認真的畫著畫，突然寧靜的教室裡被告狀聲打破了。“老師，苒苒手上塗了指甲油”。“老師，你看，李欣妍手上有用水彩筆塗得指甲油”。兩個孩子不停地向我告狀，我聞聲一看，之間剛才被告狀的兩位女孩子手指甲上被花花綠綠的塗滿了顏色，當我詢問苒苒這指甲油是誰給你塗得，她回答是媽媽，而李欣妍正是看見這漂亮的指甲油，才會悄悄用美術課上的水彩筆將自己的手也“打扮”了一番，看的出來，她倆都認為這指甲油十分的美麗。我馬上將她倆叫到一起，跟她們說說指甲油的製作成份，裡面包含了許多有害的化學物品，對我們小朋友的健康是十分不利的，如果一不小心將指甲油吃到了嘴裡，更是容易生病。小朋友正是活潑可愛的年紀，就算不塗指甲油也會很好看。於是，我希望苒苒今天回家請媽媽幫她把指甲油清洗掉，同時我也會找到媽媽跟家長聊聊該怎樣讓孩子接受健康的美。

　　針對小朋友愛美事件的發生，我特別召開了一次班級討論，讓孩子們明白美好事物其實有很多種，我們要將愛美的心看到更遠的地方去，比如：愛勞動、愛學習，講衛生等等，這樣的小朋友其實也是美的表現。同時我想勸告家長朋友們，正確引導孩子愛美的觀念，讓他們幼小的心靈在健康美的狀態下茁壯成長！