《梅花》小班美術手指點畫教案
《梅花》小班美術手指點畫教案
作為一名人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家整理的《梅花》小班美術手指點畫教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《梅花》小班美術手指點畫教案1
活動目標：
1、學習用手指點畫梅花，注意花兒的疏密及花瓣數量。
2、願意大膽點畫，感受點畫的樂趣。
3、能養成畫面整潔乾淨的良好習慣。
活動準備：
1、PPT課件，輕音樂。
2、範畫實物一幅。粉、黃、紅的顏料每組一份、抹布每桌一塊、卡紙每人一張(上面有梅花的樹枝)。
活動過程：
三、手指點畫：梅花。
(1)、出示範畫實物，請幼兒觀察是用什麼方法畫的。(出示樹幹，你們瞧這顆梅花樹呀有點不高興，它呀想快快開花，我們用水粉顏料來幫幫它吧)
(2)、教師具體示範講解手指點畫梅花的方法。(“食指食指翹翹，顏料盤裡親親，梅花樹上變、變、變、1、2、3、4、5變出了一朵梅花。”)(梅花變的時候五朵花瓣就像五個好朋友手拉手緊密地在一起。)重點示範五個花瓣的畫法及如何用手指蘸色等。
(3)、請一至兩個幼兒示範作畫，發現問題並及時指出。
(4)、教師提出點畫要求，(蘸色要適當，把梅花點畫在樹枝上，注意先從上端樹梢點，後點下邊的，小心弄到衣袖上，手指上的顏色不要往身上抹，保持畫面乾淨，完成作品後，用抹布把食指擦乾淨。)幼兒在輕音樂中分組作畫。
(5)、幼兒點畫，教師巡迴指導。
四、作品展覽，互相欣賞講評。
《梅花》小班美術手指點畫教案2
【活動目標】
1.學習用手指點畫梅花，注意花兒的大小、疏密，小班美術教案手指點畫梅花盛開。
2.培養幼兒養成保持畫面整潔乾淨的良好習慣。
【活動準備】
1.創意繪本，繪畫範例大圖。
2.梅花的圖片若干。
3.調好的白色、黃色、粉紅色、紅色顏料每組幼兒一份，抹布若干。
【活動過程】
1.展示梅花的圖片，提醒幼兒注意觀察梅花的形狀和顏色。教師對梅花進行簡單的介紹。
2.告訴幼兒，今天我們和小豬一起讓梅花盛開。教師在繪畫大圖上示範講解手指點畫梅花的方法。重點示範五個花瓣的畫法，及如何用手指蘸色等。
3.教師提出點畫要求。教師重點提示：蘸色要適當，把梅花點畫在樹枝上。注意先從上端樹梢點，再點下邊的。小心別把顏料弄到衣袖上，手指上的顏料不要往身上抹，保持畫面乾淨。
4.作品展覽，互相欣賞講評。
【活動延伸】
1.學習兒歌《花兒好看我不摘》
公園裡，花兒開，
紅的紅，白的白。
小朋友們都來看，
花兒好看我不摘!
2.可以在美工區裡投放點畫材料，讓幼兒點畫出更多更美的花朵。
小班美術教案手指點畫
設計背景
透過用手指畫，讓幼兒看手指畫，是怎麼畫的，用什麼畫的，在讓幼兒暢所欲言都說出來是什麼做的，在培養幼兒的點畫的能力，資料《小班美術教案手指點畫梅花盛開》
活動目標
1嘗試用手指蘸顏料在紙上隨意點畫。
2能模仿教師的動作學習點畫。
3願意大膽點畫，感受到用手指在紙上留下痕跡的樂趣
重點難點
讓幼兒讓認識到顏色分別顏色都有什麼顏色的，提高幼兒的觀察能力。
活動準備
1顏色顏料，紅色綠色黃色顏料等每組都2到3塊抹布，在每人一張八開的大白紙。
活動過程
1教師以邊魔術的方式出示顏料，請幼兒說說顏色的名稱。
師：1看!你們知道這是什麼嗎?(顏料)
2這是什麼顏色?
2教師以遊戲化的語言和誇張的動作講解示範手指點畫。
師：我們邀請顏色寶寶來和我們一起做遊戲好不好呀?
師：邊做示範邊講解，點畫出一朵小花。
師：先用手指和顏色寶寶親一親，再讓顏色寶寶和紙親一親，到處親親。
師：邊將畫好的畫展示給幼兒看，邊做出驚訝的表情問：顏色寶寶怎麼啦?
師：帶領幼兒說一說：我點了一朵小花，
師：提心幼兒點畫完後將手擦乾淨。
師：最後手指和小抹布親一親，乾乾淨淨。
3幼兒做畫。
師：用語言提示和動作帶動鼓勵幼兒自己大膽作畫。
師：用驚訝的語氣引起幼兒對顏色痕跡的發現，並用語言表達。
師：你點了什麼呀?
4將幼兒畫好的作品貼出來，在幼兒一起欣賞，在為自己拍拍手，教師再為每一位幼兒貼上小紅花，表示鼓勵。
延伸活動：
1可將用完的顏料放在活動區裡，提供幼兒在區角活動時間可以再玩手指點畫，讓幼兒感受到美術活動的樂趣。
2在家的時候，家長和幼兒一起用手指作畫，激發幼兒能大膽進行美術創作。
《梅花》小班美術手指點畫教案3
活動目標：
1、感知梅花的外貌特徵，知道梅花花瓣有5瓣。
2、掌握用手指點畫梅花的方法,養成保持畫面整潔乾淨的良好習慣。
3、感受梅花堅毅傲骨的品質，體驗點畫活動的快樂及成功感。
活動重點：掌握用手指點畫梅花五個花瓣的畫法。
活動難點：保持畫面的整潔乾淨。
活動準備：
1、經驗準備：幼兒生活中見過寒冬裡的梅花。
2、教具準備：繪畫範例大圖、梅花的圖片若干、輕音樂。
3、學具準備：調好的顏料每組幼兒一份，抹布若干。
活動過程：
一、開始部分
1、圖片匯入。
師：小二班的`小朋友們，你們知道現在是什麼季節嗎？有一種在冬天開放的花叫梅花！你們知道他長什麼樣子嗎？那我們一起來看一看！
出示第一幅圖 師：觀察一下梅花長在哪裡（樹枝和枝幹）？這幅圖片上除了梅花還有什麼？在大雪紛飛的嚴冬梅花開放的這麼漂亮，一點兒也不害怕寒冷，特別堅強，那我希望小二班的小朋友們也能學習梅花的這種精神，不怕寒冷，每天堅持來幼兒園可以嗎？
出示第二幅圖 師：看一看這種梅花的花瓣是什麼顏色的？中間黃色的部分叫做花蕊。小小的沒有開放的叫做花苞。
出示第三幅圖：師：請小朋友們數一數梅花的花瓣是由幾瓣組成的？那它的這5瓣花瓣是怎麼長的？（圍繞花蕊，一瓣挨著一瓣）。
二、基礎部分
1、欣賞範畫
師：我今天給小朋友們就帶來了一副梅花盛開的畫，這幅畫的梅花不是用畫筆畫的，而是用我們身體的一個部位點畫出來的，猜猜是哪裡？（手指）
2、示範手指點梅花，講解如何點畫開放的梅花和花苞以及注意事項。
師：請你們現在先觀察我是怎樣用手指點梅花的，我是用哪根手指的那個部位？（食指指腹 ）指腹就是摸起來軟軟的這個地方，沾少許的顏料輕輕地點上去，如果用手指尖蘸顏料點出來就太小了！一朵梅花我要點了幾下？看，輕輕地旋轉紙張，就可以讓花瓣圍繞著花蕊，一瓣挨著一瓣，這是盛開的梅花，那還有一些花苞怎麼辦？（輕輕點一下）。
師：我點在梅花樹的什麼地方呢？樹枝上和樹幹上都有盛開的梅花。
注意：不要到處點，保持畫面乾淨；先從上端樹梢點，再點下邊的。從上往下這樣顏料就不會弄到衣袖上了；手指上的顏料不要往身上抹哦！
3、幼兒分組操作，教師巡迴指導（播放音樂）
師：那你們想不想用自己的小手來完成這樣一副梅花盛開的畫？那顏料和紙老師已經準備好了，小朋友們開始吧！
（三）結束部分
小組作品展示，請幼兒選出最喜歡的一幅作品並說出原因。
師：小朋友你們誰願意來說一說你最喜歡哪一幅作品？為什麼呢？
活動延伸將幼兒作品裝訂在美術作品欄中。