幼兒園大班美術教案《抽線畫》

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班美術教案《抽線畫》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、活動目標

　　1.透過用棉線在白紙上進行按、抽、拉等方式進行作畫，知道畫面是對稱的

　　2.透過自主觀察，記憶、糾錯的方式學會抽線畫的方法。

　　3.根據畫面大膽想象，並體驗美術創作的樂趣。

　　二、活動準備

　　1.棉線若干，鉛畫紙若干。

　　2.(紅、綠、黑、藍)四種顏料,裝盤。

　　3.教師範畫三張。

　　三、活動過程

　　1.活動匯入

　　——小朋友你們知道線有什麼用處嗎?

　　——今天我們就要用我手中的棉線來變個魔術,你們想看嗎?

　　2.自主學習抽線畫的方法

　　(1)教師用動作示範,吸引幼兒仔細觀察，激發幼兒興趣。

　　——將棉線蘸取少量的顏料,輕輕拿起棉線的一頭。

　　——輕輕放在對摺好的紙上,進行隨意的圍繞、留出線頭。

　　——將紙合上,另一隻手用力按住棉線,另一隻手慢慢地將棉線抽出來。

　　——小朋友們你們來猜猜看,這裡面會有什麼樣的效果呢?這根魔法線會給我們帶來怎樣的驚喜呢?

　　——教師向幼兒展示作品:小朋友用你的小眼睛觀察一下,這個圖案像什麼呢?

　　(2)回憶總結老師的操作步驟，並用自己的語言歸納出第一步、第二步、第三步、第四步。

　　(3)個別幼兒根據歸納的步驟示範操作，其餘幼兒觀察，找出他做對和做錯的`地方。

　　——--展示幼兒的作品，體驗自己製作的成就感。

　　————這裡面藏著一個什麼有趣的故事呢?

　　3.幼兒嘗試並進行創作——現在要請我們小魔術師自己來變一變魔術了，還記得我們變魔術的步驟嗎?(和幼兒一起回憶製作過程，講述重點、難點。)

　　——幼兒製作，教師個別指導。

　　——幼兒向大家介紹自己的作品。說出自己與別人作品的不同。

　　4.教師總結——我們小朋友都是很棒的魔術師，變出了這麼多美麗的東西，下次我還要交給你們更多的魔法，你們想學嗎?

　　——現在帶著你們的作品介紹給你旁邊的夥伴吧。