小學安全工作論文提高學生安全意識主題班會

小學安全工作論文提高學生安全意識主題班會

  在平時的學習、工作中,大家總少不了接觸論文吧,論文的型別很多,包括學年論文、畢業論文、學位論文、科技論文、成果論文等。怎麼寫論文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的小學安全工作論文提高學生安全意識主題班會,歡迎閱讀與收藏。

  安全重於泰山,中小學生的安全教育問題是學校整個教育過程中不可忽略的內容。那麼,怎樣落實好安全教育以提高學生的安全意識而掃除安全隱患呢?我認為應從以下幾方面入手:

  一、營造氛圍,開展提高學生安全意識的主題班會。

  學生的安全意識不強,特別是小學生,甚至不知安全為何物。“安全”一詞對於廣大學生來說是空乏的,抽象的概念。針對這一現象,我利用課餘時間收集有關安全事故的資料,為班會作準備;同時,讓學生也收集一些他們所能理解的“安全事故”的例子,為班會做準備。經過一番收集、整理,經過精心準備的班會開展的非常熱鬧。在班會上,我首先說出了安全的重要性,並舉出了具有代表性的安全事件。如:安全用電、安全過馬路、安全上下樓梯、安全遊玩等,然後讓學生們舉出一些發生在身邊的安全事件,雖然有些學生所舉的例子不屬於安全事件的範疇,但是,經過我的糾正,解釋,學生們對“安全”有了比較感性的認識,他們認識到“安全”對於自己的生活、學習有密切的聯絡。為進一步教育學生奠定了基礎。

  二、挖掘學生身邊的安全事件,抓住典型,現身說教。

  前不久,我班的幾名學生在做遊戲時,因下雨路滑,一學生不小心摔倒,一邊臉掛出了幾道血痕。我聽到報告後,馬上組織了一堂“安全教育課“,在課堂上,我讓學生們先發言,找出事件發生的原因。然後我又提問:怎樣才能避免此類事件的發生?學生們展開了激烈的'討論,並積極發言。最後我進行總結:安全事故就像一個”隱形殺手“,我們稍有不慎,它就會乘虛而入,給我們的學習、生活帶來許多麻煩。

  當然,這樣的教育不拘形式,或單獨談話、教育;或開展活動,根據突發事件而定。經過一段時間後,學生們注意安全的意識提高了。

  三、避免安全事故的人為因素,減少事故的發生頻率。

  好多安全事故都是因學生的魯莽和無知而造成的。如:一學生在課間拿出鉛筆刀來玩,不小心把一同學劃傷了;又例如:某學校學生下河洗澡被淹死……分析原因,這些學生都不會預測行為的後果,想怎麼做就怎麼做。針對此類事件,我利用班會教育學生學會對自己的行為預測後果。如:上下樓梯靠右走;上學、放學路上注意車輛,以及乘車安全等等。經過幾堂這樣的說教課,學生們學會了對自己的行為後果進行預測,變得理性多了,學生的安全意識逐漸由“感性”認識過渡到“理性”認知,安全事件也減少了許多。

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