運動員管理的資訊化概述論文
運動員管理的資訊化概述論文
1有助於提高現代化水平下運動員的管理
在資訊化社會下，決定管理現代化水平的重要標誌是資訊科技在管理系統中的吸收和運用情況。當下運動員管理的現代化水平建設還不完善，不能完全適應新形勢、新任務的要求，對於人才的質量也有一定的影響，對運動員進行資訊化的管理，不僅能提高運動員管理現代化水平，同時也利於運動員的成材率。在資訊化建設下，學習氛圍在時間和空間上能得以有效擴充套件，網路平臺資源的應用，開闊了教育學習的平臺，滿足在外訓練和參加比賽的運動員對文化知識學習的需求。
2有助於運動員的全面發展和訓練水平的提高
實現資訊化下對運動員的管理後，可以給教練員的訓練提供便利。教練員可以根據建立的資料庫，為運動員安排好訓練量和訓練強度，建立一定的參照依據，提高運動員的訓練水平。同樣在資訊化的資料庫中，可以對運動員進行橫向和縱向的對比，幫助運動員提升對自身的認識，瞭解訓練的目的和任務，促進自身的全面發展。目前在運動員的管理中進行資訊化建設還處於初級階段，主要是集中在運動員註冊資格上，從一定程度上來說，還談不上真正資訊化下的運動員管理，因此筆者研究資訊化下運動員管理具有很強的實踐價值。
3運動員資訊化管理中存在的問題
為適應舉國體制和全運會模式，我國的競技體育管理也在不斷的發展和變化，對於運動員方面的管理也在不斷開闢新的道路，目前對運動員在資訊化方面的管理還存在以下問題:
3．1建設資訊化的經費欠缺
部分體校和運動隊對於運動員的檔案管理資訊化建設還不夠重視，大大減少了運動員檔案管理方面的經費，促使部分體校和運動隊檔案管理部門的相關技術裝置滯後，某些少體校幾乎沒有相關的基礎裝置，同時對於認識和運用先進的資訊化軟體更是缺失，因此制約了資訊化建設在運動員檔案管理的運用，給運動員的管理帶來一定的阻礙。
3．2在教學和訓練中對運動員管理的資訊化認識不足
在運動員管理中，依然採用先前的管理模式，給運動員灌輸了以教練員對運動員的管理為主，在管理中時刻體現教練員的主體地位。眾所周知，運動員都是以長期從事訓練為主，忽視對於文化課的學習，促使他們的科學知識比較薄弱，特別是有些優秀的運動員在退役後成了教練員，他們就會用慣有的思想去教育自己的運動員，照搬照抄之前教練對自己的那套管理模式。由於自身科學文化知識功底薄弱，對於近年來一些新的管理軟體的引進和運用欠缺，對於軟體的操作、相關資料的處理分析能力低下，認為只要採用計算機收發Email、建立QQ群的方式就已經實現了管理的資訊化。［5］
3．3缺乏資訊科技應用能力高的運動員管理人員
在運動員的管理人員中，有些是常年從事大運動量訓練的運動員，他們往往在學歷水平上比較低，對於計算機網路技術的掌握和應用能力不高，特別是對於新的資訊系統的開發和運用能力比較薄弱，運用資訊進行管理的能力還有待加強。從事運動員管理資訊化對於管理者在各方面的能力要求比較高，當前，許多運動隊的管理者在資訊科技方面的能力還有所欠缺，導致對運動隊實施資訊化管理建設問題諸多，整體的工作質量還有待進一步提高。
3．4運動隊中的運動員層次多、訓練型別多，增加了管理的難度
當前對於運動員管理的資訊化體系還不健全，許多少體校中的運動員都是來自四面八方，他們的訓練型別也有層次上的差異，對於訓練計劃的制定以及訓練資訊的管理就會比較繁瑣，運動員的基本資訊、運動成績等，這些資訊不僅量大而且繁雜，給運動員管理者增加了許多困難。
4運動員資訊化管理實施策略
4．1增加經費投入，建立運動員管理的資訊化理念
運動員管理的資訊化並不是簡單的設定一個管理機構或者資訊管理機構，而是要明確資訊化管理在運動員管理中的地位和作用。透過多渠道的宣傳讓運動員和教練員知道資訊化管理的優點，讓他們瞭解運用資訊化管理可以減少很多繁雜的程式，讓運動員管理的資訊化理念深入運動隊人員的內心。靈活運用資訊化管理體制下的資訊科技與其他支撐技術，創新運動隊原有的管理理念，使管理者能清楚的認識到運動隊的狀態，包括運動員、教練員的資訊資料、訓練經費等。為建立運動員管理的資訊化應當適當的增加經費的投入。運動隊可從現有的訓練經費中抽調一部分再加上原有的管理經費，建立運動員的資訊化管理系統，引進最新的資訊科技，為最佳化便捷運動隊的管理提供保證。
4．2建立運動員資訊化管理的體系
一是統一管理運動員的資訊資源。運動隊根據所屬運動員的層次、型別、年齡、比賽成績為所有的運動員建立資料庫。為實現資訊資源的管理，可以制定相應的資訊標準和政策，建立相應的工作程式。二是瞭解判斷資訊科技的發展走向，及時調整和改進運動隊的管理流程，使運動隊的管理和運動隊的發展保持高度的一致性。三是為運動隊的相關決策提供資訊化方面的理論支撐和保證，保證決策符合資訊科技發展的趨勢，符合運動隊的發展。
4．3對運動隊管理人員實施培訓
由於運動員資訊化管理涵蓋了技術、行政和決策三大職能，因此從事運動員管理的人才必須是複合型的。首先，必須具備較高的管理才能。特別是對於運動員資訊化管理的領導者首先必須是一個管理專家，能對運動員特地拿以及運動員管理中的複雜的資訊系統進行全面有效的開發和利用並建立起多方位、多功能的資訊體系，儘可能的實現資訊資源的探討和共享，從而為運動隊對運動員的管理以及制定長遠規劃奠定基礎。其次，管理人員需要有敏銳的觀察力和長遠的戰略遠見。從事運動員管理者要透過其敏銳的`觀察力去了解並跟上資訊科技的發展趨勢，及時的瞭解並掌握最新的資訊科技及其具體操作應用，獲取和利用能提高運動員管理的相關資訊材料和技術，幫助運動隊提高其資訊化建設。再次，作為一名優秀的管理者要擁有良好的協調和溝通能力。運動隊的管理者不僅要對運動員負責，還需要對各教練員負責，要全面的統籌好與各個資訊機構和部門的聯絡。因此不僅要能處理好運動隊的瑣事，同時還要善於與其他部門和機構的協調和溝通，自身要兼顧運動隊的管理和資訊科技的發展，做到二者的高效結合，體現資訊科技的價值，最終反映資訊化管理在運動員管理中的價值。第四，作為一名優秀的管理者必須具備一定的技術背景。運動隊的管理者應當必須具備很強的技術背景和較高的資訊素養。運動隊所面臨的運動員數目多、層次廣、型別多，面對如此繁雜的資料和內容，一名優秀的運動隊管理者應該要精通計算機網路技術知識，善於應用這些資訊管理系統，同時對於資訊管理學和電子商務等知識要略知。
5小結
對運動員進行資訊化的管理有助於“以人為本”的理念在運動員管理中的形成，為運動員管理的改革以及運動員的全面發展和訓練水平的提高奠定基礎。當前提出資訊化下運動員管理中仍然存在建設資訊化的經費稀少、對資訊化的認識不足以及管理人員在資訊科技應用能力欠缺。研究結果表明，針對運動員資訊化現存的問題應當增加經費的投入，建立運動員管理的資訊化理念，適時的對運動隊管理人員進行培訓。