關於行為心理學研究對於設計的意義論文
關於行為心理學研究對於設計的意義論文
1.設計本體與行為心理學
設計是一門邊緣性學科，能與許多學科相結合。行為心理學是建立在心理學基礎上，研究人們的行為心理狀態，尤其是對需求的心理透過意識作用於設計的一門學科。在設計過程中，應用行為心理學主要是為了獲取使用者最根本的想法、需求。而人們在日常生活中往往受到社會、成長等因素的影響，學會了隱藏自己真實的想法，或者沒有意識到自己真正的想法。貫穿於整個設計過程的使用者研究，目的是為了從使用者那裡獲取資訊、發現缺點和不足，發掘潛在使用者需求，並找出解決辦法，對現有產品或系統進行改進。因此我們選取使用者研究中常用的人種學訪談法為例，來討論在設計過程中如何利用行為心理學更好地挖掘使用者的潛在需求。
2.設計過程與行為心理學
2.1 人種學訪談主要內容
人種學訪談（EthnographicInterview）是與使用者對話、討論其日常生活和環境，類似於傳統人種學的調查方法。它深入體驗和了解使用者世界，並獲得親身經歷的想法和見解，主要記錄訪問者與使用者對話、討論日常生活和環境。
2.2 人種學訪談中行為心理學的解讀
訪談最首先要制定訪談內容以及訪談所用到的器材如錄音筆、攝像機等。抵達現場之後，迅速與當地人群拉近距離，多提互動性問題，如〃你能給我演示一下嗎？"。同時向其重複所聽到的內容，藉此確認觀察結果是否有效。
其中，調查員和受訪者互動的根據是受訪者身體語言的對映。這種基於行為心理學的身體語言研究，能夠便於調查員更全面地瞭解受訪者的潛在需求。
（1）受訪者面部變化。受訪者用身體另一側撫觸耳朵，則表示某種視覺阻斷行為，想要透過身體扭曲來造成一個壁壘，表明他想要擺脫當前話題，利用這個間隙找到一個新的出路。
而耳朵的輕微刺癢感卻是有助於加強受訪者正面資訊的，用身體同側手去撫觸耳朵，表明他們對這個話題的愉悅性。受訪者如果把手放在下巴處，甚至移向下顎處時表明他的狀態是心緒不寧、神情緊張的。這是一種典型的安慰行為。如果放在下巴處的手腕彎曲或轉向他人，通常表示受訪者心情不錯，而手腕僵直則表示受訪者內心的緊張。
（2）受訪者軀千變化。受訪者做出傾斜軀千的動作反映了邊緣大腦對距離和避讓的需求，人們不僅會將軀千轉離令自己不舒適的人，還會漸漸轉離那些沒有吸引力或令人厭惡的事物。由此更有利於判定受訪者對於調研產品的真正態度。
（3）受訪者腳和腿部變化。受訪者把腳放在安全的地方（如椅子後面）而且會在一段非常時期保持這樣的姿勢，表明他的不舒適性，或者正在承受某種壓力。這時需要調查員注意且轉變問題方式。行為心理學表明在整個人類進化的過程中，我們的腿和腳直接決定了我們的生存，因此，它們是身體中最誠實的部位，能向觀察者傳遞最精確、最無保留的資訊。快樂腳，是指高興時雙腿和雙腳一起擺動或顫動，是一種非常可靠的訊號，表示參與者的愉悅心情以及這是他想要的結果或事物。訪談過程中當受訪者將腳背向一側，腳踝相對時，表示他可能對正在討論的內容不感興趣，或者不想再配合下去，也可能是表示對正在談論的事情不認同。將腳部動作從左右輕搖轉向上下踢動時，說明他一定看到或聽到些消極或不高興的事情。這時就需要調查員調整訪談方向以及對受訪者進行詢問，以確保收到的使用者資訊有效。
（4）受訪者舒適與不適線索。當受訪者感到舒適時會敞開自己的身體，向別人展示更多的部位。此時行為就會產生同步性。而非同步行為是一道壁壘，更是影響面談或討論結果的一種障礙，其中心口不一的表現，如被訪者說〃我喜歡這個顏色〃卻在同時輕輕搖頭，這也是一種形式上的非同步行為。身體也會透過非語言形式來表現不舒適感。受訪者會將身體移開，以起到阻隔或保持距離的作用，還會重新調整自己，如輕輕擺動雙腳、坐立不安、扭動臀部或者用手指敲打某物，以及搓擦額頭、擠壓臉頰、摩擦頸部或者用手擊打後腦勺等。當被問到他們不願及觸及的話題時會出現視覺阻斷行為，如眼皮跳動、眨眼頻繁等。
2.3 人種學訪談中行為心理學應用要點
（1）訪談過程及問答技巧要點。在訪談過程中，與受訪者訪談時要找一個清楚的視角，不要在雙方之間設定任何障礙，這樣才能更全面的觀察受訪者的動作以及便於攝像機記錄。
在訪談的最開始讓受訪者放鬆下來，才能更快速地進入交談話題。在提問時，先深入淺出問一個問題，然後停下來，利用這一段時間觀察對方的各種反應，給受訪者一些時間去思考和反應。一連串的詢問常常導致受訪者不經思考而隨意回答，不僅使受訪者感受到壓力，也使得非語言線索變得模糊。當受訪者的回答並不能讓調查員滿意的時候，只需要繼續看著受訪者，他就會繼續對這個問題進行補充解釋。
（2）認清訪談中受訪者的真實想法。調查員不僅要注意受訪者回答中的隱含意思，即潛臺詞，還要有效結合被訪者的身體語言判定受訪者的真實想法，要對訪問的結果、被訪者的觀點持必要的懷疑態度。在後續的訪談中，調查員隨意從側面問出前面相關問題也是有必要的，這樣不僅可以驗證受訪者的觀點，使前後有一個邏輯呼應，也可以證實受訪者先前回答問題的真實可靠性。當然，大多數被訪者都不是故意編造謊言。所說的和做的可能完全不一樣，是因為他們很多時候意識不到自己真正的`想法，所以我們要對他說的、做的兩個方面都有清楚的認識。在Sony引BoomBox概念的案例中這點便被很好地證明，他們曾召集了一些潛在的購買者，組成焦點小組討論這個新產品應該是什麼顏色：黑色或者黃色？經過討論，每個人都認為消費者應該更傾向於黃色，會後Sony對小組成員表示感謝，告訴他們在離開的時候可以免費帶走一個作為回報，那裡有兩堆：黃色和黑色，結果每個人拿走的都是黑色的。
（3）注意調查員對於受訪者的潛在影響。作為調查員要意識到自己對受訪者行為的影響，因為行為是相互影響的。如提問題不要提帶有答案的問題例如"你喜歡游泳嗎？〃受訪者大多數下意識都會說喜歡，但是這並不是他們的真實想法的體現。
要向他們提問“平時喜歡做什麼運動”，讓受訪者自己來回答。
3.行為心理學研究對於設計的意義
進行人種學訪談我們最終要得到的是，受訪者自身的觀點和對產品使用者體驗的觀察結果。這種使用者觀察和使用者訪談的目的是還原使用者真實的觀點，其中定性研究的目的在於發掘使用者潛在需求、理解使用者、探索未知，定量研究目的在於驗證和細化定性研究的發現。
對於行為心理學的研究最終目標是挖掘使用者真實情感與需求，根據使用者行為重新定義、提煉概念設計。
綜上所述，我們可以看到行為心理學在設計研究過程中的應用，以及行為心理學如何更好地在設計流程中解決使用者的真正需求及隱性需求，這也體現出了設計的本質是“謀事”。
整合知識和資料的整合創新，是在合理、健康地解決人們衣食住行的需求問題，以不變應萬變。