中職學校機械專業教學的方法和手段論文

　　一、中職機械專業教學中存在的問題

　　1. 師資力量不足

　　能否培養高素質人才的關鍵是師資力量，在中職機械專業的教學中，師資力量不足的現象直接影響著中職機械人才的培養，對中職教育的發展也是有著一定的阻礙作用。“雙師型”教師在中職機械專業的教學中有著不可忽視的作用，因為缺少“雙師型”的教師，中職機械專業的教學效果大打折扣，因此，中職機械專業想要培養更多高質量的人才就應該建設一支具有高素質的教師隊伍，從而保證教學效果。

　　2. 課程設定不合理

　　在中職機械專業的教學中，教學模式大多還是沿用傳統的教學模式，這種教學模式無法跟隨時代的進步，很多已經不能適應當前社會的發展需要。在科技如此發達的時代，工業、農業都需要機械化，而在中職機械專業的課程設定上，知識具有一定的滯後性，這就在很大程度上影響著教學效果。中職機械專業是一門實踐性較強的學科，學校的很多裝置都多年未更新，學生無法在實踐中學習經驗和驗證理論知識。

　　3. 教學方法和手段落後

　　正確的教學方法是教學質量的保障，現在網際網路如此發達，但是在很多中職學校中，缺少多媒體裝置，教師依然是採用板書的教學方式，教學方法和手段較為單一，讓很多機械專業的學生在學習的過程中感到枯燥、無趣，學生對於學習機械專業的知識的積極性不高，教學效果大打折扣。因此，中職院校應該根據時代的發展和進步，及時的創新教學方法和手段，提高學生的學習積極性，這樣才能為高質量機械人才的`培養奠定基礎。

　　二、中職機械專業教學方法和手段的創新

　　1. 豐富教學方法和手段

　　在中職院校的機械專業中，很多的課程內容都是比較枯燥無趣的，在學習的過程中難以引起學生的學習興趣，想要提高教學效果和質量就需要從教學方法和手段進行創新。在課堂上填鴨式教學方式是不可取的，應該根據時代進步，利用一些學生感興趣的事物對學生進行引導。現在每個中職學生都離不開網際網路，教師應該從網上的摘取一些有價值的教學資訊，可以利用多媒體裝置，將一些抽象的基礎課程知識講解的更加具體，讓學生更容易接受。

　　2. 利用機械模型，提高教學質量

　　在中職機械專業的教學中，可以充分利用一些機械模型進行模型教學。很多教學用具因為使用時間過久而出現各種各樣的問題，教師可以充分利用學生的好奇心理和滿足學生的動手實踐能力，將一些廢棄的教學用具讓學生進行重新修復，在進行修復的過程中，教師負責對學生產生的疑問進行講解，師生之間共同協作。在這種模型教學中，學生可以充分的進行實踐，動手能力提高，對於培養學生的創新思維和邏輯思維也有著重要的幫助。除此之外，教師還可以讓學生自己動手製作模型，對於一些較為複雜的模型可以透過大家的努力共同完成，增加協作能力。在模型教學中，學生的興趣和積極性大大提高，教師則要負責好在模型教學中的引導作用，這樣教學效果大大提高。

　　3. 利用計算機進行輔助教學

　　現在計算機技術不斷的深化，在各個專業中都可以利用計算機進行輔助教學，機械專業同樣也不例外，在一些基礎專業課中，很多難以理解的知識點可以透過影片的方式展現在學生面前，有了視覺上的認識，對於知識的理解也是輕而易舉。同時，計算機還可以對一些機械運動進行模擬演示，相對於在黑板上學習枯燥的理論知識，利用計算機進行模擬演示能更好的提高學生的學習積極性。在計算機網路上有很多關於機械專業的教學資源可以幫助提高課堂教學效果。能夠利用計算機進行輔助教學就需要任課教師具有一定的計算機技術，因此對中職教師進行計算機教學培訓也是必不可少的。

　　4. 舉行專業競賽，提高學生的實踐能力

　　將所學的理論知識運用到實踐中是中職機械專業培養人才的目的，在教學過程中，應該在專業內多舉辦一些專業競賽，在競賽中學生能夠不斷的發現自己在學習過程中存在的問題，提高分析問題和解決問題的能力。中職機械專業的競賽還可以與實踐教學環節相結合，對課程體系和教學計劃進行完善。為了提高中職機械專業競賽的質量，中職院校應該引進一些先進的裝置，建設一些實驗室，為學生的實踐學習創造良好的環境。

　　結束語

　　機械專業是我國高校教學中的老牌專業，對我國社會主義經濟建設的發展也是有著重要的作用，因此在中職機械專業的教學中，應該跟隨時代的步伐，對教學方法和手段進行及時的更新，合理安排教學任務，增加實踐教學，提高人才培養的質量。