《機械製圖》中從空間點到空間直線段的教學反思論文

　　空間想象力的培養和提高是製圖教學中的主要任務之一，也是學生學習專業課的基礎。在《機械製圖中》點、線、面的投影是培養空間思維的關鍵內容。而且，這部分內容也是學習幾何體以及後續章節的基礎，因此，必須加強點、線、面的投影教學。在10年的《機械製圖》教學工作中，我發現，對於這方面的內容，學生學透徹了，將在以後的學習中，起到事半功倍的效果，而且能大大提高學生學習製圖的積極性。下面淺談幾點本人在教學實踐中對於點、線三檢視教學設計的做法及體會。

　　一、讓學生了解基礎性的'知識，能夠相當熟練的說出以下幾個概念

　　1、三面投影體系的形成

　　2、三面投影體系中X,Y,Z軸的位置關係

　　3、三面投影體系中V、H、W面的概念

　　二、進入新課題的講解

　　先從空間點在三投影面體系中的投影開始講授，並能夠用到生活中的例子，如，講臺上教室的一角。再利用投影儀畫出直觀圖和平面圖形。

　　讓學生直觀的瞭解點在空間投影后的圖形。確定一條空間直線段，空間直線的投影一般也是直線。直線段投影的實質，就是線段兩個端點的同面投影的連線;所以學習直線的投影，必須於點的投影聯絡起來。面的投影和點以及直線的投影也是需要聯絡起來學習。所以掌握了最基礎的點的投影，學習直線和麵的投影就輕鬆了。

　　三、教師要對直線和麵的投影進行總結，讓學生輕鬆記住特點。

　　1、投影面平行線

　　總結投影面平行線的投影特性：兩平一斜。

　　對於投影面平行線的辨認：當直線的投影有兩個平行於投影軸，第三投影與投影軸傾斜時，則該直線一定是投影面平行線，且一定平行於其投影為傾斜線的那個投影面。

　　2、投影面垂直線