以蟲治蟲的方法|《以蟲治蟲》學案

　　知識目標：

　　1．掌握課文中重點字字音，如：“蠍”、“喙”、“鉗”、“穰”、“傍”等；

　　2．掌握課文中的常見文言文實詞詞義，如：“歲”、“穰”等。

　　3．瞭解常見文言虛詞的用法，如：“之”、“具”、“以”等。

　　能力目標：

　　欣賞課文簡練的語言風格。學習用簡練的語言概括簡短的科技片斷。

　　德育目標：

　　透過對我國古代的科學成就的瞭解，增強學生對科學技術發展的興趣。瞭解身邊的科技發展情況，關心科學技術的.發展，並與同學進行交流。在班級中形成濃厚的科學氛圍。

　　學習重點：

　　1.識記文中重要實詞的意義。

　　2.學習本文詳略得當寫作手法

　　學習難點：

　　宋代的科學成就對我們的啟發瞭解生物技術在生活中的應用，體會科學與現實生活的密切聯絡

　　〔學習過程：〕

　　一、匯入

　　下面的對聯中隱含了一個科學家的名字及其代表作品，細心的你，發現了嗎？

　　沈酣於東海西湖南州北國之遊夢裡溪山尤壯麗；括囊乎天象地質人文物理之學筆端談論自縱橫。

　　學生：

　　二、作者及作品簡介

　　1.沈括，北宋。字，杭州錢塘人，他博學多聞，於天文.地理.律歷.音樂.醫藥等多有成就。他被英國學者李約瑟譽為“”。

　　2.《夢溪筆談》，共卷。分故事、辨證、象數、等609條。內容涉及天文、數學、物理、地理等。其中自然科學部分。總結了這部書被英國學者李約瑟譽為“中國科技史上的里程碑”。

　　三、感知課文

　　1.自讀課文，注音並組詞

　　喙（）其喙有鉗穰（）歲以大穰

　　緣（）緣故壤（）土壤

　　〔及時檢測〕請選擇正確的讀音（）

　　狗蠍A．xiēB．jiēC．hē（）

　　其喙A．yuánB．huìC．jěi（）

　　大穰A．xiāngB．rángC．rǎng（）

　　2.需要注意的詞語

　　以——①以鉗搏之：用。②歲以大穰：以，因。

　　之——①土人謂之“傍不肯”：代詞，代子方蟲的“天敵”。

　　②方為秋田之害：的

　　③以鉗搏之：代詞，指“子方蟲”。④其蟲舊曾有之：語氣助詞，無實意。

　　其——

　　①其蟲舊曾有之：這樣，這種。

　　②其喙有鉗：代詞，它的。