小班美術優秀教案及教學反思《烈日當空》

　　身為一名到崗不久的老師，我們的任務之一就是教學，透過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的小班美術優秀教案及教學反思《烈日當空》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標：

　　1、欣賞米羅作品，感受大面積的紅色給人帶來的熱烈的感覺。

　　2、運用已有經驗、聯想和塗鴉方法表達自己對畫面的理解和感受。

　　活動準備：

　　掛圖、幼兒人手一份範畫、油畫棒

　　活動過程：

　　一、教師和幼兒一起欣賞米羅作品。

　　1、小朋友們，看圖片上是什麼呢？（太陽）是什麼顏色的呢？（紅色）

　　2、太陽是什麼形狀的呢？（圓形）像什麼呢？（球）

　　3、畫上什麼顏色最多最大呢？（紅色）

　　4、看到這麼多紅色你們的心裡有什麼感覺呢？太陽照在身上有什麼感覺呢？（引導幼兒說出暖暖的）

　　5、什麼顏色的太陽看上去熱熱的呢？為什麼？（紅色，因為紅色的太陽照在身上暖暖的。）

　　6、你們看，太陽旁邊還畫了什麼呢？（線條和光芒）師：太陽線上條和光芒的襯托下，像在做什麼事情呢？；文。章出自屈，老師教。案網]（引導幼兒說出太陽在跳舞）教師總結：哦！我們看到的太陽是圓圓地紅紅的，照在身上熱熱的，並且線上條和光芒的襯托下，就像在跳舞一樣。你們知道這幅畫是誰畫的嗎？（……）這幅畫是外國的一個叫西班牙的國家，一個著名的畫家米羅畫的，他的畫是很抽象的富有想象力的。

　　二、一起討論繪畫的`方法。

　　1、太陽是什麼形狀的呢？大大的太陽是什麼顏色的呢？

　　2、太陽旁邊有什麼呢？

　　3、小朋友們，畫家米羅他是很有想象力的哦！他畫出來的太陽會跳舞，看！老師幫小朋友準備了畫畫的材料，請我們小朋友動動腦筋，來畫一畫你心目中的太陽。

　　4、幼兒創作，鼓勵幼兒嘗試用大小不同的筆和熱烈的顏色塗鴉。

　　三、活動結束。

　　與幼兒一起來欣賞自己的畫。

　　教學反思：

　　作為教師要善於發現幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。