小學競聘教導主任演講稿彙總6篇
小學競聘教導主任演講稿彙總6篇
透過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的事情愈發增多，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編整理的小學競聘教導主任演講稿6篇，希望對大家有所幫助。
小學競聘教導主任演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位老師：
下午好
先作自我介紹，我叫ＸＸ，xx年出生，大學本科畢業，小學語文高階教師。xx年參加教育工作，在土華小學主要任班主任、語文教學工作、兼任級組長，團書記，xx年調入鳳江小學任教，主要擔任班主任、語文教學工作，xx年任語文科組長，xx年9月開始擔任教導主任。我曾分管教學、德育、課程設定及編排、教材、教師繼續教育、職稱評定、小一招生及轉學、隨班就讀等工作，今年成為廣東省社會心理學會會員.
今天,我競聘的第一個崗位是教導主任，第二崗位是副教導主任。20多年實際工作的經歷,我具備了以下有利條件：
1、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業精神
從教20多年來，我有較強的事業心和責任感，愛崗敬業，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什麼工作，都能從大局出發，幹一行、愛一行、專一行，不少工作時效性、原則性都很強，都能想方設法、準確、及時完成工作任務，在工作中，我始終堅持著“老老實實做人，紮紮實實工作”的原則，我不浮誇、不搶功、不愛出風頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，有四個學期,主動代上語文課一兩個月,沒拿一張代課票，去年，我主動分管了教學管理工作，從沒向學校提出要什麼額外報酬。
但是，校長和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽：先後評為優秀團員、優秀青年教師，區德育先進工作者，區優秀少先隊輔導員，20xx年20xx年被評為區優秀教師，獲區政府嘉獎.
在此，我衷心感謝領導和老師們的厚愛。
2、有較為紮實的專業知識。
自參加工作以來，我始終不忘記要做一個好教師就要終身學習，不斷加強學習.96年參加全國成人高考，99年獲得了大學本科學歷。成為教導主任後，我更積極參加繼續教育，考取了普通話測試水平二級甲等；今年還參加廣州市心理健康教育c級證書班學習。我善於總結經驗教訓，撰寫教育教學論文，獲得區電教論文評比三等獎，區德育論文三等獎，20xx年參加了廣東省小學思想品德教材教師教學用書的編寫工作，《勇於創新》和《不向命運低頭》收入該書中。發表了《市場經濟下更要加強師德建設》，《淺談隨班就讀工作的探索與實踐》被小教科錄用。
3、有較為豐富的實踐經驗和一定的工作能力與管理能力。
我從xx年任教導主任工作以來，我積累了豐富的工作經驗，煉就了我做好工作所需的組織領導、上下協調、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔的工作沒有出差錯，常受到上級有關部門讚揚，單位領導省心，教職工放心。在學生、家長和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象
4、我能理解各層次的老師。
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。,,
假如我有幸競聘成功，我將繼續發揚我的長處，協助校長搞好教導處工作，認真履行崗位職責，繼續細化教學過程管理的要求，組織教師紮紮實實地進行課改，加強教研科研、教學反思的力度，提高教學質量，使工作再上新的臺階。同時，樹立為學校、教師、學生、家長的服務意識，成為你們的合作伙伴。
崗位工作設想：教學是學校的中心工作，課堂是實施素質教育的主陣地，學校的一切工作都要服從、服務於教學、服務於學生，一切為了學生髮展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質量是立校之基，興校之本。管理過程中，這一項工作的重心偏失不得，動搖不得。
為了使我校的教學工作真正落到實處，一是要繼續執行教學規範，規範教學內容、規範教學時間，任何人不得隨意更改課程，不得侵佔剋扣教學時間，保證規定開設的課程開全、上足、教好。二是要繼續細化教學過程管理的要求，制定出符合我校實際的、便於操作的，同時又利於激勵、促進教學質量大面積提升的細則要求，使老師們教學有幹勁、有信心、有目標、有成就，學校檢查有依據、評價有標準，保證教材和新課標規定的知識、技能等方面的培養指標能夠真正得以實現。
小學競聘教導主任演講稿 篇2
尊敬的各位領導、各位老師：
感謝您們給我參加此次競聘的機會，下面我將自己的競聘報告彙報如下：
一、個人經歷：
二、我的競聘動機
立足於教育教學，想使自己成長為一名學習型、科研型、專家型的教育工作者，充分發揮自己的專長，為新課改的有效進行做出自己的貢獻。
三、本人競聘所具備的條件
1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神和開拓進取的創新意識。
2、本人具有較為紮實的專業知識和專業技能，有較強的教研教改能力。
3、本人具有較為豐富的教育教學實踐經驗和熟練的教育教學實踐能力。
4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發點，與全體教師和睦相處。
四、採取的工作措施
如果我能得到上級領導和全體教師的認可，有幸被聘為副主任，我將採取如下的工作措施，來推動學校教育教學的有效提高，加強學籍管理，控 輟保學，搞好校園環境衛生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學品位。
1、積極為領導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權不越位。
2、做好教學校長與廣大教師的橋樑和紐帶，深入教師、學生中及時瞭解情況，保證教學有序的進行，做到服務於學生，服務於家長，服務於教師。
3、做好學生的德育教育工作，積極建立德育育人環境，促進學生良好的道德品質和養成習慣的形成。
五、重點做到：
1、認真組織實施“xx”課題計劃，把好質量關，寓新的教學方式和學習方式於常規教學管理中，積極推動建立民主、平等、和諧的師生關係，努力創建出一支研究型的師資隊伍。
2、深入到課堂、教師、學生中間，瞭解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲，，協助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創造性的使用教材，有效實施校本課程，組織教師紮紮實實的進行課程改革。
3、 認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，求實創新，深入解決課改實踐中出現的問題和困惑，發展教師的素質能力，完善教師業務成長檔案，推動教師專業化成長程序，使青年教師早日成長為骨幹教師，骨幹教師成長為市級、省級優秀教師。
4、積極關注學生的健康成長與發展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的“可塑性”上下功夫，及時瞭解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。
5、繼續完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩定。
6、對學生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學生的心理健康水平，教育學生學會保護自己，學會對突發事件的應對解決方法，有效提高學生的安全自護意識。
7、加強校園環境衛生保持與管理工作，為早日實現我校花園式學校目標的實現而努力奮鬥。
各位領導，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續發揚我的優點，克服我的不足，協助副校長與全體教師一道，把我校的教育教學工作推向新的高度，為我校教育事業的發展做出新的貢獻。
小學競聘教導主任演講稿 篇3
尊敬的領導、各位同事們：
大家好！
此次的一個競選，我站在這裡，也是希望自己能去在教導處副主任的崗位上展現自己的能力，去為大家服務，去把教學的工作做好，來為更多的學生出自己的一份力，去讓他們變得更優秀。
做為老師，我也是有了多年的工作經驗，不但是教學出色，帶班也是得到了大家的一個肯定，收穫了很多，所教學的學生，成績也是不錯，而且進入中學之後，也是沒有表現差勁的，在這方面我也是非常的有自信，而教導處的工作其實之間我也是有過一些瞭解，並且對於工作的態度上來說，我想都是可以看到，我是很負責的，對於此次的競選我也是有很足的信心，同時如果我能當選，我也是會回饋給大家我的付出，我會盡責做好工作，去讓教導處做的更加的出色。管理上面，其實也是可以看到我做班主任期間，不但是自己班級的工作做好了，同時也是在年級組的一個工作會議上，經常有上佳的表現，自己的一些意見，一些經驗也是傳授給其他的老師來一起做好工作。
教導處最主要的一個任務，我想大家也是清楚是為了提高教學的一個質量，這方面其實我也是教學一直都是得到肯定的，這些經驗以前也是由於工作的原因，沒有太多的去和同事們做好交流，但是如果我到了這個崗位其實也是會有更多時間來和大家一起探討，一起去提高，從而把學生們教得更好一些。而教研的工作也是會去做好，憑藉我的經驗，我也是相信到了崗位上，我這些事情是能做到位的，可能也是沒有什麼經驗，前期會有一些磨合的，但是我一直以來都是有認真的一個態度，同時自己也是相信自己的努力不會白費，願意花時間花精力來做好，也是希望領導能給予我這個機會。
當然如果我這次沒有競選成功，我也是會去找自己做的還不夠好的地方，去彌補，去繼續的做好本職教學和帶班的工作，每一次的努力可能最後結果並不是會如自己的意，但是如果都是沒有去努力，那麼也是肯定沒有結果的，這次的競選，我也是充滿了期待，也是期望自己能做到，同事們，真誠的希望大家是認可信任我的，雖然我並不是特別的經驗豐富，但是我也是有衝勁，有動力，是可以做好的。謝謝！
小學競聘教導主任演講稿 篇4
大家好！
我這次想要競聘的是我們學校教導處副主任，因為我擔任過其他學校教導主任，覺得自己有這個能力做好這份工作，而且在我們學校工作也有三四年時間，對學校也瞭解清楚，能夠勝任這份工作。
我需要一個機會，學校也需要足夠優秀的人才擔任教導處副主任一職，我明白這個崗位不簡單，需要擔負的責任也很重，雖然不是教導處主任，但也有很多工作需要處理，既然我有過經驗，對於這個崗位來說，我最合適，我的能力或許有所欠缺，但是我一定會勝任這份工作，雖然有一段時間沒有做相關工作，但憑藉過去的經驗，也能夠快速適應上手。
我在學校工作期間，個方面已經得到學校認可，我希望一直能夠為學校工作，我的.能力不只是成為一個普通的老師，我這些年教導學生取得的成績各位領導有看在眼中，我教導的是六年級三班，在全校我們三班的平均成績一直都是全校最好的，同時我教導的學生，大部分成績都達到了九十分以上，班級平均成績更是保持前列。
我教學能力強，不應該之惠及一個班級，而應該把我的教學理念，教導方式傳授給所有的老師，讓我們學校培養更多的優秀人才，所以我想成為學校教導處副主任，我有過去的工作經驗，鋪路，而且也一直都在教導學生，對於當前的教學情況也非常瞭解，有實戰經驗，我需要更大的平臺展示自己的能力，學校也需要我這樣的人帶領各位老師，教匯出更多優秀的學生，既然有能力，有經驗，我希望學校能夠讓我成為教導處副主任。
我相信，我成為教導處副主任，一定不會令大家失望，我的教學經驗，教學水平，都能夠傳給其他老師，我也希望我們學校能夠更近一步，教導更多優秀學生，因為我覺得自己的能力足夠，所以也需要合適的崗位來施展自己的才能，現在我唯一欠缺的就是一個機會，只要領導信任我，我就不會令領導失望。
同樣我也知道其他競爭對手能力也很強，如果我能夠成為學校教導處副主任，我會管理好教學工作，如果不能勝任，我也不會因此就抱怨，工作還會繼續，我依然會繼續教導好學生，把他們培養成才。我相信，各位領導，評委會做最正確的分析，不管結果如何，我都會服從安排，當然了我更期待能夠更上一步，繼續為學校貢獻更多力量。
謝謝大家！
小學競聘教導主任演講稿 篇5
尊敬的各位領導，各位評委，各位老師：大家上午好!
首先，感謝領導和大家多年來對我的支援與幫助以及無微不至的關懷。我今天競聘的是xxx小學教導主任這一崗位。
具備條件：我自參加工作以來擔任過9年班主任，兩年教務副主任，三年教導副主任，主抓過數學、語文、綜合學科教研工作及科研、科技等工作，不僅取得了一些可喜的成績，也積累了一定的教育教學管理經驗，我本人也多次獲市區競賽、評比一、二等獎，先後被評為區、市級骨幹教師。在工作中能把大局意識、中層幹部角色意識、主動超前意識、令行禁止意識、團結配合意識、甘於奉獻意識與實際工作緊密結合，創造性的開展工作。因此我有信心勝任這個崗位。
工作設想：
1.加強教學常規管理。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。
2.進一步促進教師轉變觀念，瞭解新課程標準的理念在課堂教學中的落實情況，加強對新教材的教學研討活動。
3.抓好教師的業務學習。本學期校本培訓要做到①自學與集體學習相結合。②學習與觀看錄影相結合。③學習與交流心得相結合。④自己學習與講座指導相結合。同時要注重自我學習，爭創學習型教師和學習型學校。
4.安全教育警鐘長鳴，做到防範於未然。本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，二是安全工作超前思維意識，;三是安全無小事意識。
5.嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。
6.組織教師認真學習渤海小學十二五規劃，並落實到實際工作中。
如果我能競聘上這一崗位，在今後的工作中我將一如既往的履行好自己的職責，儘自己的最大努力，為渤小的教育事業再上新臺階獻出自己的力量。
謝謝!
小學競聘教導主任演講稿 篇6
尊敬的各位領導，各位同事：
大家下午好！
今天，我本著“鍛鍊自己，服務大家”的宗旨，競選學校的教導主任。感謝領導和老師給了我這次學習和成長的機會。
自踏進學校的那一天起，我就一直享受著大家的支援與關愛，這讓我倍感工作的快樂與幸福。大家的支援和信任，激勵我走上了今天競聘教導主任的講臺，我真誠地向你們說一聲：“謝謝！”
今天，我參加教導主任崗位的競爭，主要基於以下幾點考慮：（寫自己的突出成績，以當學年組長為切入點，如何開展工作，關心團結同志，如何開展教學研究，突出自己的領導水平和能力，抓住情感切入點，突出感動人的內容，寫大家都知道的事情。）
1.有嚴於律己、誠信為本的優良品質。我信奉誠實待人、嚴於律己的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養和黨性鍛鍊，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，不浮誇、不搶功、不愛出風頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，與人有好的相處溝通。
2.有雷厲風行、求真務實的工作作風。19年的教學工作，培養了我雷厲風行、嚴謹縝密的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我求真務實的工作態度。
3.有虛心好學、開拓進取的創新意識。我熱愛教學及管理工作，平時愛和學生們一起讀書，也瀏覽了一些有關政治、教育方面的書籍。尤其是擔任班主任這十多年，我認真學習了有關業務知識和各級各類檔案精神，具備了一定的管理知識、和理論素養，能較好地完成領導交給的各項工作。我喜歡接受新鮮的事物，勇於實踐，具有開拓精神。
4.有較為豐富的實踐經驗和一定的工作能力與管理能力。在19年的工作經歷中，我擔任了10多年班主任和學年組長的工作，與許多老師有過愉快的合作或配合，曾經被評為區優秀課教師、區優秀教師、優秀學年組長，撰寫了多篇論文，並獲得國家級、省級、市級、區級的一、二、三等獎。我還參加了國家級科研課題的研究，課題已經順利結題，並獲得了成果一等獎。
假如我有幸競聘成功
我將以極大的熱情和高度的責任感投入到工作中去，為學校的發展盡一份綿薄之力，認真履職，恪盡職守，認真完成教導主任的各項任務。
我的基本思路和打算是：
1.紮實工作，銳意進取。首先擺正自己的位置，協助教學校長抓好教學和常規管理工作，全面貫徹落實學校教學工作計劃。樹立服務意識，立足本職工作。在工作中，我會密切聯絡群眾，認真傾聽大家的心聲，當好大家的服務員，切合實際地開展教研工作，多渠道為大家搭建有利平臺，以更好地促進我校教師的專業化成長。
2.立足崗位，當好骨幹。
要有先進的理念。要及時把握課程改革的大趨勢，瞭解教育改革的最新動態，對學校的教育教學和校本研修工作有明晰的思路，科學的方法。要做懂行的教學管理者，既要掌握本科學的專業理論知識，又要廣泛學習各科課程標準；既要懂教學，又要會指導。無論是教學還是研究，都要身先士卒、率先垂範，使自己成為教學的骨幹、研究的骨幹，讓教師心服口服。要善於反思。只有透過不斷反思找到工作中的缺失，才能有針對性地改進教育教學工作。
3.把握關鍵，精通業務
只有精通管理業務，才能讓學生尊敬，教師信服，領導信任，才能推動學校的教育教學工作健康發展。要達到業務知識精深，相關知識廣博的境界，必須加強學習，苦練內功。
4.率先垂範，做好引領
工作中多請示、勤彙報，既充分尊重領導的意見，又敢於表達自己的看法，提出合理化建議，和同仁們多溝通、多交流，相互配合、親密合作。要求老師做到的，必須嚴格要求自己，做老師的榜樣。
5.加強自身道德修養
在工作中，首先要把師德規範做為內心信念，化為行為品質，以此來支配自己的行為；其次，要時刻從細微小事上鍛鍊自己克己奉公的品德，設起堅固的人格防線，始終品行如一。
今天我以一顆平常心參與競聘，如果競聘成功，是大家對我的厚愛與鼓勵，我一定以實際行動踐行教導主任的職責。當然，如果競聘失敗，我也不會氣餒，我仍會一如繼往地工作和學習。
願大家能繼續信任並支援我，謝謝！