描寫人物語言的句子

　　在現實生活或工作學習中，大家一定沒少看到經典的句子吧，不同的句子型別在文章中具有不同的作用。究竟什麼樣的句子才是好的句子呢？以下是小編為大家整理的描寫人物語言的句子，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我想把那件不幸的事告訴他，可是那些話凝成了冰，重重地堆在肚子裡吐不出。

　　這哭聲很蒼涼，很悲憤，一陣緊似一陣，好像激流出閘，一瀉而不可收。

　　他醉得舌頭像裹著棉花，話在嘴裡打滾。

　　他平時話不多，說起來總是慢騰騰的，像釘子釘在木板上似的，一句是一句，沒有廢話。

　　這時，母親從廚房裡走出來，一見我還在床上，就開腔了：“哎呀，你怎樣還不起來？快點。”我邊穿衣服邊批評母親：“媽，您又開後門了，調一下工作還得請領導吃飯，你就不能憑自我的真本事？”母親有點火了：“你小孩子懂什麼，快穿衣服？”我只好不作聲了。

　　她這嘴簡直就是老太太紡紗，扯起來就沒完沒了。

　　一句話到他嘴裡，老是半天說不清楚通紅著臉，逼得頭頸上的筋絡一根一根綻起來。

　　老師的一席話，在我的心窩裡添了一把火，渾身都燒得熱乎乎的。

　　他這天居然也動手幹家務活了，真是太陽從西邊出來啦！？

　　他的話越說越快越脆，像一掛小炮似的連連地響。

　　他那銅鐘般的嗓子現在像打雷一徉，而且有點沙啞。

　　他說的'娓娓動聽，聲音像春夜吹的洞簫。

　　他說話就像上緊了發條似的。滔滔不絕，一刻不停。

　　老師的告誡是讓我不斷進步，像芝麻開花一樣一節更比一節高。

　　他講起話來多有勁呀，每一句都像小錘一樣敲在我的心上。她的話兒不多，分量卻很重，話語裡的每個字，都撥響了同學們的心絃。她就像一部永不生鏽的播種機，不斷地在孩子們的心田裡播下理想和知識的種子。老師的諄諄教誨，像一股暖流，流進她那早已枯竭的心田。

　　他多歲了。戴著一副高度近視眼鏡。他戰戰兢兢取下眼鏡，用衣服的下襬隨手擦了擦鏡片。“嗯嗯……”他剛要講話，忽然想起了什麼，手忙腳亂地在盤子裡找了找，又匆匆往口袋裡掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用個性響亮的聲音說：“此刻開始看老師做實驗！”

　　他的語言節奏十分緊密像一堵排列整齊的籬笆，使對方不能輕易插進嘴去。

　　我舉起獎盃，走下領獎臺，不由自主地來到王蘭面前，說：“那裡面有你多少心血啊！獎盃就應是你的。”王蘭卻把獎盃推回來說：“不榮譽是你得來的，我就應祝賀你。”

　　老校長的每一句話都打動著在場人的心絃，它像驚雷，把人震醒；它像強心劑，使人振奮；它像補藥，壯人氣力；它像火光，暖人心窩！

　　一場哭泣之後的抽噎就像是咫風過後隨之而來的海嘯。

　　中午吃完飯，母親叫我洗碗，我不肯洗，母親用婉轉的語氣說：“我的小洗碗機，快去洗碗吧！”我就高高興興去洗碗了。我一邊洗一邊說：“母親，那你是小天鵝洗衣機啦！”正因母親常常給咱們洗衣服。父親不甘落後地說：“我是電飯鍋，正因我天天給你們燒飯。”我笑著說：“哈，咱們都是家用電器了！”

　　俗話說：有愛孫猴兒的，就有愛豬八戒的。林子大了，啥鳥都有。危房改造實施方案

　　她看見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次，才稍稍揭開條縫。一股濃煙從灶口衝出來，差點燻著奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂佈滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說：“老了，不中用囉！”