小問題大安全小班教案

　　作為一名教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的小問題大安全小班教案，希望對大家有所幫助。

　　【活動目標】

　　1、知道上下樓梯，坐椅子，入廁的注意事項。

　　2、透過參與實踐活動，將要注意的'問題運用到生活中。

　　3、能對畫面中的行為作出評價。

　　【活動準備】

　　教學掛圖和幼兒用書。

　　【活動過程】

　　(一)談話引發幼兒生活經驗，匯入活動。

　　教師：

　　1、我們怎樣才能安全地上下樓梯呢?一起來說說。

　　2、我們一起來看一看圖上的小朋友是怎麼上下樓梯的!

　　(二)引導幼兒閱讀教學掛圖。

　　1、引導幼兒閱讀畫面中小朋友上樓梯的正面行為。

　　教師：

　　(1)圖上的小友朋是怎麼上樓梯的?

　　(2)圖上的小友朋是怎麼下樓梯的?

　　(3)有人要上樓梯又有人要下樓梯時，他們是怎樣做的?

　　2、引導幼兒閱讀畫面中的兒歌。

　　教師：這兒有一首兒歌，告訴我們小朋友怎樣正確地上下樓梯，我們來唸一念。

　　(三)引導幼兒閱讀第二組圖。

　　1、教師：看，哥哥姐姐們在上課呢。咦，那位小哥哥在幹什麼?

　　2、教師：

　　(1)小哥哥怎麼了?他會說什麼?

　　(2)你們覺得他這樣做對嗎?為什麼?

　　(四)引導幼兒閱讀第三組圖。

　　1、教師：大家分組排著隊去廁所，上廁所也要注意安全哦，需要注意些什麼呢?一起來看看吧!

　　2、教師：

　　(1)廁所的地上有什麼標記?告訴我們什麼?

　　(2)看，小朋友是怎麼上廁所的?上完廁所後要幹什麼?小朋友洗完手後還要做什麼呢?

　　(3)引導幼兒閱讀畫面中的兒歌。

　　教師：有一首兒歌告訴我們上廁所要注意的問題，我們一起來唸一念。

　　(五)實踐活動：組織幼兒入廁，帶領幼兒排隊上樓梯參觀大班哥哥姐姐的教室。

　　1、組織幼兒按組入廁，請幼兒按照兒歌裡說的上廁所。

　　2、教師：一起排好隊，上樓參觀哥哥姐姐們的教室。看看哥哥姐姐們是怎麼坐小椅子、怎樣上廁所的。

　　【家園共育】

　　1.家長在家中也要鼓勵幼兒自己大小便，儘量放手讓幼兒去做，逐步提高幼兒的生活自理能力。

　　2.家長應注意為幼兒選擇簡單舒適、穿脫相對容易的服裝。

　　【活動反思】

　　作為一名教師,幾乎每個人都有作公開課的經歷,其中的滋味每個人各有不同,但是那份壓力一定是共同的。公開課作為課堂教學的樣板,對於教學同步教師上課,無疑提供了良好的參照,尤其對於剛走上工作崗位的新教師,為他們儘快進行有效地課堂教學大有裨益。