積極參與國際經濟競爭與合作教學設計
積極參與國際經濟競爭與合作教學設計
作為一位兢兢業業的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編幫大家整理的積極參與國際經濟競爭與合作教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、學習目標
1、知識目標
(1)識記
①世界貿易組織的作用、原則;②我國目前對外開放的基本格局;③我國對外開放的基本戰略;④走出去的含義
(2)理解
①加入世界貿易組織對我國經貿活動的影響;②引進來注意什麼問題，要引進什麼;③走出去的主要內容;④對外開放必須堅持的原則。
2、能力目標
辯證地、全面地看待問題，是我們分析問題的基本能力和要求。
如：在分析入世的積極影響時，不能忽視它帶來的挑戰。
3、情感態度價值觀目標
透過本課學習，要樹立對外開放的觀念，我們要從事中國特色的社會主義現代化建設，須要有開放的胸懷，開放程序中必須堅持獨立自主、自力更生的原則，在發展對外經濟關係時，要樹立自尊、自信、自強、自立的愛全主義精神。
二、教學重點
1、世貿組織對我國經濟發展的影響，
2、如何全面提高對外開放水平
三、教學難點
如何全面提高對外開放水平
四、學法指導
記憶時要注意找其中的關鍵詞，做題時要注意找其中的突破口
五、教學過程：
1、請同學們用最簡要的的語言評述一下經濟全球化雙刃劍。
既是機遇，又是挑戰。在經濟全球化趨勢面前，任何國家都無法置身事外。我們應當抓住機遇，積極參與，趨利避害，防範風險，勇敢地迎接挑戰。二十年多來，我國積極參與國際經濟競爭與合作，深化對外開放的基本國策，提升對外開放的能力，使我國的經濟實力，綜合國力躍上了新的臺階。
設計意圖：從學生現有認識出發，引出本課內容，樹立知識的整體感。
2、影片中國加入WTO簽字儀式;問題：A你對世界貿易組織瞭解多少B加入世貿組織，對我國經濟生活有什麼影響
透過直觀的影視資料展示，吸引學生的注意力，這部分知識點我主要採用設疑引發討論的教學方法。這樣的設計符合學生看完影視片段後急需發表意見的.心理特點，激發了學生參與學習的興趣和熱情。
【多媒體展示】框題二：積極參與國際經濟合作與競爭
第一：對外開放的新階段
1、世界貿易組織的成立及其地位
2、世界貿易組織的作用
作用：主要都是積極的作用(當然有消極，課後有興趣同學可以探究一下)
【多媒體展示】影片《世貿的描述》;文字資料龍永圖趣談WTO
【多媒體展示】3、世界貿易組織的基本原則
非歧視原則、市場準入原則、互惠原則、公平競爭與公平貿易原則、貿易政策、法規透明原則
其中最重要的是最惠國待遇原則和國民待遇原則。
【名詞點選】請一位同學閱讀名詞點選，瞭解一下這兩個原則。
最惠國待遇：其目的不是為了取得特殊待遇、差別待遇，而是為了取得同等待遇、非歧視待遇，是為了保障貿易機會均等。(見者有份，不見者也有份)
國民待遇原則：把外國的商品當作本國商品對待，把外國企業當作本國企業對待，目的是為了公平競爭，防止歧視性保護，實現貿易自由化。(不排外!)
【多媒體展示】中國入世的程序
【多媒體展示】4、加入WTO對我國的影響
【學生活動】根據世貿組織的原則、作用，請同學們想一想，加入世貿組織以我國有什麼影響
(1)中國加入WTO的積極影響。(機遇)
【學生活動】積極思考，發表見解
【教師點撥】
①加入WTO有利於擴大對外開放，為我國經濟發展贏得更好的國際環境。
比如：可以使我國更廣泛地參與國際分工，有利於我國經濟走向世界;有利於我國在國際貿易中公平地參與競爭，為社會主義市場經濟的發展營造良好的環境;可以獲得更多的經濟資訊，瞭解國際貿易規模、世界經濟發展狀況以及國際貿易變化的新動向。(略講)
②有利於促進經濟體制改革和經濟結構戰略性調整，增強我國經濟發展活力和國際競爭力。
比如：對農業來說，有利於引進技術、資金、管理經驗，推進農業現代化，有利於深化農村經濟體制改革。
加入WTO，總體上符合我國的根本利益和長遠利益。
過渡：正如前面講經濟全球化是機遇也是挑戰一樣，加入世貿組織，對我國來說既是機遇，也是挑戰。
(2)中國加入WTO面臨的嚴峻挑戰(挑戰)
【多媒體展示】20xx年5月美國對中國紡織品和服裝實施進口限制。經過雙方不斷的艱苦努力，終於在11月8日達成《關於紡織品和服裝貿易的諒解備忘錄》，從而為今後兩國紡織品和服裝貿易減少摩擦打下了較好的基礎。
【問題】材料說明了什麼
國際市場的競爭將更加深入的與國內市場競爭結合在一起，面臨的經濟風險會明顯增加。如大幅度削減關稅，發達國家的優勢產品大量湧入，必將對國內企業帶來生存危機等等。
如：CPU、MP3、飛機等等高新技術產品;按照特別條款規定，一些締約國會利用該條款對中國產品實行某些限制措施;我國對外經貿管理和體制、法律、法規還不完全符合WTO規定，面臨經濟風險顯著增加。
【討論】有人說我們加入世貿是利大於弊，也有人說是弊大於利，還有人說不能輕言是利大於弊，還是弊大於利。你同意哪個觀點
我們的態度：面對入世，能否把有利條件用足，把不利影響減少到最低，關鍵在於我們自己。
【過渡】加入WTO是我國對外開放的一個里程碑，標誌著我國對外開發進入了一個新的階段，機遇與挑戰並存，我們應該積極參與,勇敢迎接挑戰，全面提高我國對外開放的水平。
【多媒體展示】第二、全面提高對外開放水平。
1、為什麼要把對外開放作為我國長期的基本國策
2、我國對外開放的格局-全方位、寬領域、多層次
3、新形勢下我國對外開放的決策：全面提高對外開放水平
(1)引進來與走出去的關係
【多媒體展示】江澤民：引進來和走出去是我國對外開放的兩個輪子，必須同時轉起來。
【學生活動】這句話說明了什麼
①引進來與走出去關係
引進來與走出去是我國對外開放的有機組成部分。
只進不出或只出不進，都不是真正意義上的開放。
【探究活動】引導學生分析書本110頁我國利用外資情況圖表，分別說明了什麼問題
【學生活動】a、我國現在實際利用外資額比20世紀90年代初成百倍增長;我國外商直接投資的企業主要集中在製造業，其他產業少;b直接投資的地區主要分佈在東部沿海發達地區。
【多媒體展示】三個圖表共同說明了什麼問題
【教師】我國需要繼續擴大利用外資規模，提高利用外資水平，以更好地發揮外資的作用。
②引進來重要性及其注意問題。
引進來必要性：我國社會主義建設遇到的突出問題是資金不足、技術落後，單靠自身積累資金，不足以適應國民經濟快速發展的需要，因此需要引進外資。
我們需要繼續擴大外資利用規模，提高外資利用水平，以更好地發揮外資的作用。
新形勢下引進來要注意：利用外資同時，要結合國內產業結構升級，更多的引進先進技術，管理經驗和高素質人才。
從剛才的探究活動可以看出，改革開放以來，我國一直是以引進來為主。前面我們知道了引進來與走出去是不可分割的。探究活動。
(2)走出去的涵義與內容
【探究活動三】截至目前，海爾已經在世界12個國家建廠。海爾1997年在菲律賓建立海外第一家工廠。之後，迅速在中東、北非等地區設廠。1999年，海爾進入美國設廠。現在海爾已經成為我國跨國公司的領頭羊。
1、你知道哪些走出去的中國企業這些企業是怎樣成功走出去的
2、為什麼要走出去
【教師提示】：
A、還有中石油、中石化、聯想、海信、奇瑞等等。一般透過投資建廠、建立科研開發機構、承包工程、組織勞務輸出、投資農業和服務業等方式走出國門。
【多媒體展示】聯想集團收購IBM個人電腦的全部業務;20xx年CCTV年度經濟人物奇瑞汽車有限公司總經理伊同耀，將汽車賣到30多個國家，20xx年汽車出口量中國最多，在10個國家有組裝廠。周厚健領導的海信集團，與美國數字電視網路運營商USDTV公司簽訂戰略合作協議，近40萬臺數字電視終端接收裝置出口美國。
B、經過二十多年的發展，我國走出去的條件越來越成熟，要求也越來越迫切。實施走出去戰略是我國對外開放新階段的重大舉措。走出去，是我國參與經濟全球化、拓展經濟發展空間的迫切需要，也是行使我國在世貿組織中的權利、擴大對外開放的需要，更是增強我國國際競爭力的需要。
③走出去的含義、主要內容
【思考】結合書本114頁連結思考：如何走出去
【多媒體展示】我國是人口眾多的發展中大國，全國居民每天消費總額達到37億元。每天消費糧食75萬噸，相當於一個縣級商品糧基地的全年產量;每天消耗豬肉6萬噸，食油1萬噸，糖1.6萬噸，鮮蛋1.8萬噸。每天購買雜誌600多萬冊，報紙5000多萬份，需要400量中型載貨汽車才能裝載。
【教師活動】請同學們思考，上述材料說明什麼在這種國情下發展對外關係，應該注意什麼
【學生活動】認真閱讀，積極思考。設定意圖是讓學生明白我國是一個人口大國，依靠外國是不能解決溫飽問題的，更談不上社會主義現代化。實行對外開放，發展對外經濟關係，必須堅持獨立自主、自力更生原則，把獨立自主、自力更生作為自己發展的根本基點。
5、堅持獨立自主、自力更生的原則。
堅持獨立自主、自力更生，並不是閉關自守、盲目排外，而是在立足於自身發展的基礎上實行對外開放，把二者結合起來。
獨立自主、自力更生，無論過去、現在和將來，都是我們的立足點。鄧小平
相互聯絡，相互促進：自力更生是對外開放的前提和基礎;對外開放是增強自力更生能力的重要途徑。
課堂小結：這節課我們主要學習了我國對外開放方面的有關知識，瞭解了世貿組織的相關知識，我國對外開放的成就、格局、新形勢下的基本政策和戰略。大家要重點掌握加入世貿組織對我國的影響、我國堅持引進來與走出去相結合的的基本戰略。