課文《一二三四五》教學設計

課文《一二三四五》教學設計

　　教學目標：

　　1、學會二三四3個生字，讀準字音，認清字形，理解字義，學會正確書寫。

　　2、學會新筆畫豎彎，會說出名稱，會書寫。

　　課時安排：

　　1課時

　　教學過程：

　　一、複習檢查。

　　1、用卡片認讀：複韻母er，整體認讀音節si。

　　2、用卡片開火車讀基本筆畫：￢；

　　熟字：

　　一、五、土、玉、日。

　　二、自學課文。

　　1、要求：看看圖想想意思，讀讀音節認清字形。

　　2、各自輕聲讀音節。

　　三、看圖說話。

　　1、圖上畫著什麼？ （可以這樣說：一隻小熊手裡拿著4個氣球。）

　　2、數數說說：花兒旁有兩隻蝴蝶，兩數數時說二。天空中飛著3只小鳥。地上有5朵花。

　　三、字詞教學。

　　1、用拼音出示新筆畫名稱：shù wān（豎彎）。鼓勵學生自己學習新筆畫。

　　2、指名學生讀字音，說筆順。四可讓學生邊看課本上的筆畫筆順邊書空。

　　四、鞏固練習。

　　1、 請學生在音節下襬出生字卡片，讓音節與生字對上號。

　　2、 擊掌聽音找出卡片。如：教師擊掌四次，學生找出卡片四，並正確讀出。

　　五、作業指導 第1題，練習書寫，難點是四。

　　注意要寫得扁一些，先裡頭，後封口，裡面的L要寫在豎中線的右面一點。