《有餘數的除法解決問題2》優秀教學設計

《有餘數的除法解決問題2》優秀教學設計

　　主備人： 白亞苗副備人：方圓班級： 姓名：

　　課題： 有餘數的除法

　　學習目標

　　1 能正確用豎式計算有餘數的除法。

　　2能用有餘數的除法解決生活中的簡單問題。

　　學案

　　導案

　　新知探究

　　1）按規律塗顏色，再圈一圈。

　　黃紅紅黃紅 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

　　2）小旗子是按（ ）面（ ）色，（ ）面（ ）色的規律排列的，可以把它們（ ）面看作一組。

　　3）畫好的小旗子的總數是（）面，第16面小旗子應該是什麼顏色，可以用（）法計算。

　　4）方法一：第13面小旗子是（）色，按照規律繼續排下去。

　　第14面小旗子是（）色，

　　第15面小旗子是（）色，

　　第16面小旗子是（）色，

　　5）方法二：根據規律可知（ ）面一組，，求第16面的顏色，就是小旗子的總數是16面，16裡面有（ ）個3，就是（ ）組小旗子，剩餘的數量就是下一組中的小旗子。然後根據排列順序判斷小旗子的顏色是（ ）色。

　　列式：÷=（） … …（ ( ）餘數是（ ），說明第16面小旗子是下一組裡的第（ ）面，應該是（）色。

　　6）排50面小旗子，黃旗需要（）面。

　　列式：÷=（） … …（ ( ）

　　50面小旗子3面一組，可以分（ ）組 ，就是需要（ ）面黃旗 。

　　有餘數再加一面。

　　課後檢測

　　1）共25顆珠子，最後一顆是什麼顏色？

　　藍 藍黃 黃 藍 藍 黃 黃

　　列式：÷=（） … …（ ( ）

　　2）共26顆珠子，黃色（）顆，藍色（）顆。

　　藍 藍 黃 藍 藍 黃 藍 藍 黃

　　列式：÷=（） … …（ ( ）

　　16裡面有幾個3

　　就是有幾組。

　　7）小結：

　　解答這類題時，餘數是幾，就與某一組裡的第幾個圖形相同；沒有餘數，就與某一組裡的最後一個圖形相同。

　　25裡面有幾個4

　　26裡面有幾個3

　　二年級數學下冊導學案

　　主備人： 白亞苗副備人：方圓班級： 姓名：

　　課題： 有餘數的.除法

　　學習目標

　　1 能正確用豎式計算有餘數的除法。

　　2能用有餘數的除法解決生活中的簡單問題。

　　學案

　　導案

　　新知探究

　　1）按規律塗顏色，再圈一圈。

　　黃紅紅黃紅 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

　　2）小旗子是按（ ）面（ ）色，（ ）面（ ）色的規律排列的，可以把它們（ ）面看作一組。

　　3）畫好的小旗子的總數是（）面，第16面小旗子應該是什麼顏色，可以用（）法計算。

　　4）方法一：第13面小旗子是（）色，按照規律繼續排下去。

　　第14面小旗子是（）色，

　　第15面小旗子是（）色，

　　第16面小旗子是（）色，

　　5）方法二：根據規律可知（ ）面一組，，求第16面的顏色，就是小旗子的總數是16面，16裡面有（ ）個3，就是（ ）組小旗子，剩餘的數量就是下一組中的小旗子。然後根據排列順序判斷小旗子的顏色是（ ）色。

　　列式：÷=（） … …（ ( ）餘數是（ ），說明第16面小旗子是下一組裡的第（ ）面，應該是（）色。

　　6）排50面小旗子，黃旗需要（）面。

　　列式：÷=（） … …（ ( ）

　　50面小旗子3面一組，可以分（ ）組 ，就是需要（ ）面黃旗 。

　　有餘數再加一面。

　　課後檢測

　　1）共25顆珠子，最後一顆是什麼顏色？

　　藍 藍黃 黃 藍 藍 黃 黃

　　列式：÷=（） … …（ ( ）

　　2）共26顆珠子，黃色（）顆，藍色（）顆。

　　藍 藍 黃 藍 藍 黃 藍 藍 黃

　　列式：÷=（） … …（ ( ）

　　16裡面有幾個3

　　就是有幾組。

　　7）小結：

　　解答這類題時，餘數是幾，就與某一組裡的第幾個圖形相同；沒有餘數，就與某一組裡的最後一個圖形相同。

　　25裡面有幾個4

　　26裡面有幾個3