別餓壞了那匹馬的優秀教學設計模板

　　【教學目標】

　　１、正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　２、透過對具體語言材料的賞析，體會殘疾青年樂於助人的美好品質和對我這位殘疾人深深的感激之情。

　　【教學重點】

　　透過朗讀課文體會殘疾青年樂於助人的美好品質和我對青年的深深的'感激之情。

　　【教學難點】

　　把文章中人物的美好形象透過朗讀表現出來。

　　【教學準備】

　　蒐集相關事例、課件。

　　【教學時間】

　　一課時。

　　【教學過程】

　　一、匯入談話

　　講一個關於善意的謊言的故事。

　　１、板書“欺騙”並理解“欺騙”。

　　２、生活是複雜的，並不僅僅是幾句話能概括得了的。今天我們要學習的課文就是一場特殊的欺騙。齊讀課題：別餓壞了那匹馬。

　　３、關於這場欺騙，你們想知道什麼？

　　⑴誰欺騙誰？

　　⑵為什麼欺騙？

　　⑶怎麼騙？

　　評：透過欺騙匯入課題，引起學生學習興趣，帶著疑問去了解文中講了一個什麼樣的欺騙故事，讓學生邊讀邊思考，生活中為什麼有這樣的欺騙？它是善意的嗎？

　　二、結合自讀導語，默讀課文

　　文章主要寫了什麼事？