課文《文成公主進西藏》第一課時優秀教學設計

課文《文成公主進西藏》第一課時優秀教學設計

  教學目標

  1、 會自己列提綱簡要複述課文。

  2、 能借助拼音讀準生字的字音,理解詞語的意思。

  3、 懂得我國是個多民族的國家,要為促進民族團結作貢獻。

  教學重點、難點 重點:

  理解文成公主以民族團結為重的精神,自己列提綱複述課文。難點:自己列提綱複述課文。

  課前準備:

  課件、

  板書與電教媒體設計:

  1、西藏大昭寺內有松贊干布和文成公主的塑像。

  2、為了藏漢兩族人民能永遠團結,文成公主樂意進藏。

  3、文成公主進西藏受到了熱烈歡迎。

  4、藏族人民永遠懷念文成公主。

  教學過程:

  一、談話揭題。

  談談對文成公主、松贊干布和西藏的'瞭解

  二、 查自學:

  1、 檢查生字。

  拉薩 大昭寺 松贊干布 吐蕃 仰慕 唐太宗 嫁 遙遠 陌生 依戀 書籍 犛牛

  2、 查詞語,質疑解釋。

  3、 讀課文。

  三、 說課文大意,劃分段落。

  1、 指名說說課文大意。

  2、 學生獨立分段,說段意。

  3、交流評議。

  一(1)為了紀念文成公主進藏的事蹟,西藏大昭寺內有松贊干布和文成公主的塑像。

  二(2、3)為了藏漢兩族人民能永遠團結,文成公主接受松贊干布的求婚,樂意進藏。

  三(4——6)文成公主進藏受到了熱烈歡迎。

  四(7)文成公主為建設西藏做出貢獻,藏族人民永遠懷念她。

  四、按課後第1題要求學生自學課文。

  五、交流、評議,隨即朗讀有關課文。

  (1) 文成公主為什麼願意嫁到遙遠而又陌生的西藏?因為當時西藏首領松贊干布“仰慕唐朝文化,想和唐朝加強友好往來”於是“到長安向唐朝皇帝唐太宗求親”,文成公主為了藏漢兩族人民能永遠團結,所以……

  (2) 文成公主進藏時帶去了什麼?(理解所帶的人、物都是為了促進西藏經濟文化的發展,不是為了個人享用。)

  (3) 西藏人民是怎樣歡迎文成公主的?先寫(),接著寫()再寫(),最後寫().。寫作順序——由遠到近

  (4) 西藏人民為什麼熱愛文成公主?(根據課文最後一段回答)質疑問難。

  六、 學生默讀課文,列出複述提綱。

  七、 交流提綱、評議。

  1、西藏大昭寺內有松贊干布和文成公主的塑像。

  2、為了藏漢兩族人民能永遠團結,文成公主樂意進藏。

  3、文成公主進西藏受到了熱烈歡迎。

  4、藏族人民永遠懷念文成公主。

  八、 學生複述。

  1、各自準備。

  2、指名複述,評議。

  3、同桌複述

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