五年級數學《減真分數》教學設計

五年級數學《減真分數》教學設計

　　教學目標：

　　使學生理解、掌握從1裡減一個或幾個真分數的算理和方法並能正確地進行計算。

　　教材分析：

　　例5是介紹從1裡減一個真分數的方法。先把1化成與減數分母相同的假分數，然後按照同分母分數減法的法則進行計算。試一試是練習從1裡減兩個不同分母的真分數。例6是介紹從1裡減兩個分母不同的真分數的`方法。

　　教學過程：

　　一、創設情境營造氛圍

　　1．把1轉化成各種不同分母的假分數P126

　　2．說一說1還可以轉化成哪些分數？

　　二、嘗試探索建立模型

　　1．教學例5

　　A、出示例5

　　B、把什麼看作單位“1”？怎麼想？

　　C、列式計算

　　D、看書P126

　　E、口答P127、1

　　2．試一試P126

　　3．教學例6

　　A、你想怎麼算？還有不同的方法嗎？

　　B、反饋

　　C、講評，得出最簡方法

　　D、試一試P127

　　E、口答P127、2

　　4．小結：怎樣算1減真分數？

　　三、鞏固深化拓展延伸

　　1．基本練習P127、3

　　2．解方程P127、4

　　3．應用題P128、5--6

　　4．總結：這節課我們學習了什麼？你知道了什麼？你還想說些什麼？