小學科學教案《小熊買東西》教學設計

　　教材分析：

　　現在的獨生子女非常任性，和家長上街時想買什麼就要買什麼，不給買就哭鬧，家長通常也就一味遷就，不加以正確引導，長久下來，形成不良習慣。針對這種現象設計此活動，旨在培養幼兒從小養成不亂花錢，不哭鬧著讓家長買東西的良好習慣。本活動的.重難點是透過幼兒在觀看情境表演活動中受到教育，知道哭鬧著讓家長買東西是不好的。

　　活動目標：

　　1、幼兒透過觀看情境表演，知道不能哭鬧著讓家長買東西。

　　2、培養幼兒從小養不亂花錢的良好習慣。

　　活動準備：

　　1、教師和幼兒的情境表演片斷：熊媽媽帶著小熊到百貨商店買東西，小熊看到許我玩具，說：“太好了，媽媽，給我買把槍吧。”熊媽媽給它買了把槍，小熊看見玩具火車，又說：“媽媽，我還要買小火車。”熊媽媽說：“你已經買過槍了，別的玩具就不要再買了吧？”小熊立刻坐在地上哭鬧起來。

　　活動過程：

　　一、觀看情境表演，引發幼兒興趣。

　　“熊媽媽帶著小熊上街買東西，請你們看一看發生了什麼事？小朋友認真觀看後，說一說看到、聽到了什麼？”

　　二、透過提問，讓幼兒充分發表自己的看法，知道不能哭鬧著讓家長買東西。

　　（一）“你喜歡小熊嗎？為什麼？”

　　（二）“你喜歡小熊怎樣做呢？”

　　（三）“你和爸爸媽媽上街買東西時是怎樣做的？”