我們一起玩泥巴幼兒園遊戲教學設計

　　一、課題：寶貴的泥上（適用於4－5歲兒童）

　　二、活動目標：

瞭解泥土的種類及作用；知道人和動物都需要泥上；對幼兒進行初步的生態和環境教育。

　　三、活動準備：

　　1、在本園天台及種植園地。

　　2、在天台佈置一堆摻有許多塑膠袋、一次性使用飯盒等雜物的泥上。

　　四、活動過程：

　　1、帶幼兒到種植園散步，並提出觀察要求：今天老師帶你們去散步，你們要仔細看看，泥上上有什麼？

　　2、來到種植園，讓幼兒自由觀察後，教師提問：泥上上有什麼？

　　3、瞭解泥上的種類及作用：

　　①再看看我們幼兒園周圍的泥上跟種植園的泥上有什麼不同？

　　②原來泥土有很多種，有肥料的土叫有機上，混有沙子的'土叫沙土，路上、操場的上叫硬土。你們知道這幾種土有什麼用嗎？

　　4、泥土有這麼重要的作用，你們想一想，如果沒有泥上，植物、動物、人類會怎麼樣？

　　5、教師與幼兒一起挖掘泥土：現在請你們挖松一小堆土，看看泥土裡有什麼？再找找，泥土裡有洞嗎？如果沒有土，它們會怎麼樣？

　　6、教師與幼兒一起上天台觀察有垃圾的泥土：現在我們再來看看這堆土，它與我們剛才看的那些土有什麼不同？為什麼它上面什麼也沒有長出來？種植園與天台比，你喜歡哪個地方？為什麼？

　　７、瞭解泥土被汙染的後果，進行初步的環境教育：

　　①為什麼這堆土會變成這樣？

　　②如果你扔垃圾，他也扔垃圾，滿地都是垃圾，蓋住了泥土，會變成怎樣？

　　③我們應該怎樣做，才能保護我們的土地？