有趣的動詞語言教案範文

　　活動目標：

　　1．透過圖譜來理解並學做動詞：跳、飛、溜、遊。

　　2．學習用完整的話來表達自己的想法，敢於在別人面前表現自己。

　　活動準備：

　　1．ＰＰＴ（森林背景圖，各種聲音音效）。

　　2．小動物：青蛙、布穀鳥、老鼠、蛇圖片，動詞圖譜，地點圖譜（樹、池塘、草叢、黑洞）。

　　3．四種動物胸飾若干。

　　活動過程：

　　一、遊戲匯入1．師：今天嚴老師要邀請小朋友們和老師一起到大森林裡去玩一玩，你們願意嗎？那現在我們就出發吧！（播放走郊遊的音樂）2．師（出示大幅森林背景圖）：看，我們到哪兒了啊？森林的早晨多美呀！在這美麗的森林裡會住著誰呢？幼兒自由發表意見。

　　二、聽聲音猜動物1．師：一大早，森林裡就有動物出來活動啦。聽，這是什麼聲音？（播放"呱呱"的聲音音效，幼兒猜測。）2．師：學一學"呱呱"的聲音。（貼上相對應的動物圖片）3。傾聽"咕咕""吱吱""絲絲"的聲音音效，並匹配相應動物圖片。

　　⑴森林裡又傳來了許多聲音！聽聽這是誰？（布穀鳥、貼上圖片）⑵大森林裡可真熱鬧啊，聽聽誰又來了啊？（老鼠、蛇）⑶小結：原來，大森林裡住了這麼多的小動物啊！

　　三、理解並學習動詞師：在這美麗的大森林裡，一大早小動物們就都出現了，它們正準備一起做遊戲的時候，突然，遠處傳來了奇怪的讓人害怕的聲音。聽聽是什麼聲音？（播放穿皮靴走路的.聲音。）1．提問：這是什麼聲音？小動物們聽到這聲音感覺怎麼樣？會怎麼做呢？（躲起來、回家）（1）小青蛙會怎麼回家？（跳）（2）讓幼兒學習小青蛙跳，然後用圖譜表示"跳"。

　　（3）提問：青蛙跳到哪裡的？出示地點圖譜。用完整的話表達自己的想法。

　　2．同樣的方法，提問聽到巴喳巴喳聲，布穀鳥、老鼠、蛇是怎麼回家的？

　　3．遊戲：一問一答。

　　師：聽到巴喳巴喳聲，青蛙布穀鳥老鼠蛇是怎麼回家的？提醒幼兒用完整的話來回答。

　　4．看圖示學動作。

　　師：現在老師要請小動物們回去休息一下，待會兒當老師指到哪個動作圖示時，你就得告訴我這是哪個小動物做得什麼動作？

　　5．總結：今天我們又學會一個新本領，看圖示知道動詞跳、飛、溜、遊，這些字有一個共同的好聽的名字叫動詞。那請你們動腦筋想一想生活中還有哪些小動物是會跳飛溜遊的？

　　四、表演遊戲1。創設情景，表演遊戲。

　　師：你們喜歡小動物們嗎？今天嚴老師要把你們變成你們喜歡的小動物。霹靂馬拉轟，變變變。看你們的小椅子下面，帶上你們喜歡的胸飾，到老師的身邊來，我們一起跳舞吧！

　　2．教師扮演穿皮靴的陌生人，在佈置好的森林場景中，師幼一起表演。

　　3．結束：我們也累了，也該回去休息了，請大家輕輕地排好隊伍和客人老師說再見吧！