2021年開展119消防宣傳日活動總結(精選6篇)

2021年開展119消防宣傳日活動總結(精選6篇)

  不經意間,一個有意義的活動又告一段落了,我們一定積累了不少感想吧,現在這個時候,你會有怎樣的總結呢?那麼如何把活動總結做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的2021年開展119消防宣傳日活動總結(精選6篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

  開展119消防宣傳日活動總結1

  11月9日是全國消防宣傳日,縣消防大隊結合實際,緊緊圍繞“參與社群消防、建設平安家園”活動主題,組織官兵走上街頭、社群開展消防安全宣傳活動。

  在縣城文廟商場門前,縣消防大隊向過往的群眾和街道店鋪發放宣傳資料、宣傳消防知識、講解法律法規,積極為前來諮詢的群眾解答消防安全問題。同時深入社群向居民宣傳火災救援逃生等知識,並現場演示了液化氣瓶在著火情況下如何開展自救。

  縣消防大隊防火參謀王偉平現場進行講解:“當遇到這個液化氣灌火災的時候,群眾不要緊張,現場這個這種情況,就像我們家庭發生火災是類似的,遇到這種情況,直接用溼手套,或者是布一樣的把這個手給蓋住以後,包裹住,把氣瓶拿出來,拿出來以後,直接把閥門擰上,這樣這個火就被撲滅了。也不用害怕,然後把這個氣瓶放在安全區域,同時及時報警。”

  泗城鎮花園井社群居民張明說:“我們從今天這個演練當中和自己的實踐當中,掌握了一定的防火知識,並且我們在今後遇到這個煤氣灌失火時候,我們能夠掌握一定的知識,及時把火源撲滅,防止造成火災。”

  在當天消防日宣傳活動中,共發放消防安全知識3000份,居家消防手冊5000餘份,接受群眾諮詢近200人次。透過活動,形成人人參與消防,人人關注消防,營造出良好的消防安全環境。

  開展119消防宣傳日活動總結2

  為進一步維護學校消防安全環境,結合當前開展的安全文明校園建立活動,以《中華人民共和國消防法》為依據,以堅決消除火災隱患、預防群死群傷火災、人人瞭解消防知識為目標,在消防中隊的幫助下,學校圍繞“十個一”

  積極開展防火減災主題活動活動,使全校師生成為消防宣傳員,為促進學校的教育教學發展創造良好安全的環境,同時透過學生將消防意識輻射到各個家庭。

  一是開展一次網上宣傳活動。

  二是開展一次全校性的消防安全大檢查。

  三是向全校師生髮放一份消防知識宣傳材料。

  四是請公安局消防科領導作一次專題講座。主要內容有:如何預防火災的發生、初期火災的撲救及消防器材的運用、火災發生時的逃生方法。

  五是全校師生參觀一次消防知識展版。

  六是每班進行一次以消防為主題的班隊會。

  七是部分師生在消防中隊的指導下,進行一次滅火演練。

  八是進行一次火災疏散演習。工作總結

  九是每位學生能講且懂會用一句活動周口號。

  十是舉行一次消防知識小報製作競賽。透過參加此項活動,讓中小學生真正認識到了“走進消防,瞭解消防,人人參與消防”工作的重要性,時刻牢記“消防安全、警鐘常鳴”,為中小學生提供了一個良好的消防安全環境。

  開展119消防宣傳日活動總結3

  在全國“119消防宣傳日”到來之際,我公司組織開展了以“意識火災、學會逃生”為主題的消防安全系列活動,進步全員安全消防認識,加強滅火防控能力,確保安全生產。

  一、開展實戰演練活動,進步職工現場應急處置能力。一是組織重點崗位的操作人員參加總司舉辦的消防實戰演練,進行了油槽滅火實戰演練。二是配合總公司進行了消防應急預案救援演練。經過實戰演練進步了職工的現場應變處置能力。

  二、開展消防宣傳教育培訓活動,進步職工消防安全認識。一是組織全員消防安全知識培訓,次要學習《液化氣基礎知識》、《消防四個能力建設標準》等知識,並經過筆試的方式進行了考核,合格率為100%。二是發揮宣傳陣地作用,開展消防宣傳教育活動。為營建消防日宣傳氛圍,在重點部位懸掛2條消防安全宣傳條幅,更換宣傳櫥窗,重點宣傳消防安全“四個能力”建設、消防器材的應用方法、消防安全常識等內容。

  三、開展消防安全大檢查活動,整改安全隱患,確保安全生產。一是對消防設施裝置進行維護頤養,確保開關靈敏可靠。二是對用電設施裝置和線路進行排查,確保無違規用電景象。三是清理站內及站區周邊的雜草,消弭火災隱患。

  經過消防系列活動的開展,強化了應急救援隊伍的綜合素質,進步了職工消防安全認識,並使職工掌握了消防滅火、自救、互救、逃生等技能,為安全生產打下了鬆軟基礎。

  開展119消防宣傳日活動總結4

  火雖然帶給我們光明和禮貌,但也是最無情的,它會吞沒每一個生命,製造災難。

  火災現場誰一直在搶救?火災現場是誰一直在救一個又一個的生命?誰不顧人身安全在火災現場忙碌?是我們可敬可愛的消防戰士。

  我記得一家餐館在半夜著火了。當人們醒來時,餐館裡正在燃燒著熊熊的大火,濃濃的黑煙從窗戶裡湧出。大火就像一個“惡魔”四處奔跑尋找食物,吞沒了餐廳裡的食物,吞沒了餐廳裡的桌椅。過了一會兒,“火妖”吞沒了餐廳裡的一切。博物館外的人議論紛紛,摸不著頭腦。慌亂中,一人急中生智,及時撥打了119。

  幾分鐘後,消防車鳴笛飛來,停了下來,消防隊員迅速下了車。從後備箱裡拿出水管,接上,噴向火妖。但是一陣風吹來,火勢又變大了,消防隊員也不灰心。幾次調整位置後,他們終於成功了。它們隨風而變。在消防隊員的努力下,他們衝上前去,把水槍對準了“火魔”。“火魔”最怕水,很快就消失得無影無蹤。他們就像偉大的英雄,降魔,驅魔!

  在電視上,我看到哪裡有災難,哪裡就有消防員。地震、冰災、洪水災害。消防隊員用自己的努力挽救了無數人的生命,他們的捨己為人的精神不是為所有人!

  他們有自己的家庭和孩子,但面對災難,包括獻出寶貴的生命,他們可能會絕望。

  消防員在我眼裡是普通人,也是普通人,但他們做的是不平凡的事。因為有這樣的人,人們的生活才是那麼平和快樂!我們的社會太和諧了!我們的祖國會更加完美,更加穩定!

  開展119消防宣傳日活動總結5

  一、組織聽好國旗下消防安全教育講話。

  週一國旗下消防安全教育講話是一系列消防教育活動的開始。課間列隊前,我提醒學生認真聽好國旗下講話,組織好國旗下講話的紀律,引導學生認真聽講。講話結束,我及時組織反饋,讓學生說說講話內容,使學生初步懂得消防安全的重要性。

  二、上好人人參與消防,共享平安生活的主題班會。

  班會上,透過觀看火災圖片、影片,及身邊發生的火災事故讓學生了解火災的危害性。再透過小品和模擬演練使學生知道火災時應儘快逃離現場,有濃煙時應讓身體儘量靠近地面,有條件的,可用溼毛巾等物捂住口鼻逃離現場,並及時拔打火警119或者通知大人,自己切不可盲目救火。

  三、組織好消防演練觀摹。

  配合學校消防演練活動,組織學生到操場上進行實地觀摹,使學生了解滅火器的使用方法和體驗滅火的過程。

  四、出好消防安全黑板報。

  針對一年級學生的知識結構和年齡特點,出好消防安全知識板報。黑板報產用鮮明的圖案和簡潔的文字向學生講解消防安全知識。學生每日耳聞目染,起到了較好的宣傳教育效果。

  五、做好班級消防安全自查。

  對教室中的電器開關等做好安全自查工作,教育學生不帶火柴、打火機等危險物品,消除安全隱患。

  經過一個月的`消防教育,學生充分認識了火災的危害性,知道了遇到火災時如何報火警,學會逃生自救,增長了學生的消防安全知識,也增強了學生的消防安全意識。

  開展119消防宣傳日活動總結6

  為了認真貫徹落實管安〔20xx〕737號檔案要求,進一步提高員工消防安全素質,增強全站抗禦火災的能力,最大限度地減少火災事故發生,杜絕重大惡性火災事故的發生,特別是針對大連“7.16”重大火災事故的發生給我們極大的警示,..站結合實際情況開展了“全民消防,生命至上”為主題的“119”消防日活動,現將活動情況報告如下:

  一、組織員工學習消防知識,提高消防意識

  站內開展全站學習消防知識的活動,利用週二例會時間對全站員工進行消防知識的培訓,培訓內容包括:火災型別、滅火原理、常用滅火裝置設施以及使用方法、初期火災處理和撲救措施。透過培訓使大家瞭解火災的起因和滅火器材方法的選擇,以及初期火災的撲滅方法。

  二、開展消防演練,提高員工消防技能

  站長親力親為,組織開展消防演練。演練內容在規定時間內穿好空氣呼吸器,跑到滅火地點用滅火器將火撲滅。此次演練要求全員參與,主要目的是提高全員的消防技能,為以後一旦發生火災,員工能積極的撲救奠定良好的基礎。

  消防安全工作,尤其是防火單位的消防安全工作,不但直接關係到職工的安全,更關係到千家萬戶的幸福。因此單位員工的消防意識和技能十分重要。我站在做好日常消防安全管理的基礎上,利用消防日這個契機,全面開展活動,努力提高全員的安全保護意識,營造安全氛圍,同時也增強了員工的自護意識。

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