幼兒園大班安全教案《防火知識》

幼兒園大班安全教案《防火知識》

　　在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班安全教案《防火知識》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班安全教案《防火知識》1

　　設計意圖

　　新綱要中提出，理解並遵守日常生活中的基本的社會行為規則，並要求教師在共同的生活中以多種方式引導幼兒認識、體驗並理解基本的社會行為規則，學習自律和尊重他人。可見，規則是保證幼兒愉快生活、交往、學習的前提，對大班幼兒進行執行規則能力的培養，具有非常重要的意義。

　　活動目標

　　1.知道生活中有許多規則要遵守，知道規則的`重要性。

　　2.能積極參與集體活動，共同制定遊戲規則。

　　3.體驗遵守規則給活動帶來快樂情緒。

　　4.遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。

　　5.探索、發現生活中的多樣性及特徵。

　　活動過程

　　一、開始部分：

　　1.請幼兒自己拿椅子。

　　2.交流：取椅子的時候老師很擔心，為什麼?

　　二、基本部分：

　　1.請幼兒觀察乘電梯影片。

　　交流：有什麼辦法解決這種擁擠。

　　2.幼兒體驗乘坐電梯。(選7名幼兒站在墊子上坐電梯，再請其他的幼兒扮演等電梯的人)交流：想想自己是怎麼做電梯?心裡感覺怎麼樣?

　　3.請幼兒觀看玩滑滑梯影片。

　　(1)談談自己的看法。

　　(2)我們應該怎麼玩。

　　4.請幼兒觀看取彩筆影片。

　　交流：應該怎麼做?你們在生活中會排隊嗎?你在哪些時間會排隊。

　　5.遊戲：鑽山洞的遊戲。

　　(1)介紹遊戲玩法：三個山洞都要玩到，當老師響鈴鼓的時候沒有玩完的也要回座位。

　　(2)幼兒玩鑽山洞的遊戲。

　　提問：玩山洞時出現的問題，怎麼解決?需建立什麼規則。(看圖樣)

　　(3)請小朋友根據自己建立的規則再玩一次。

　　小結：原來鑽山洞的遊戲需要制定規則。

　　(4)談話：生活中還有哪些地方需要遵守規則?

　　三、結束部分：

　　教師總結：規則在我們生活中很重要，在生活中還有許多規則需要大家一起來遵守，他不僅會給我們生活帶來方便，有時也會帶來快樂，讓我們一起來爭做規則小標兵。讓我們教室把我們知道的規則畫出來。

幼兒園大班安全教案《防火知識》2

　　活動目標

　　1、讓幼兒瞭解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。

　　2、讓幼兒瞭解火災發生的幾種簡單原因，懂得如何防範。

　　3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

　　4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　5、喜歡參與遊戲，體驗。

　　重點難點

　　重點：瞭解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。

　　難點：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

　　活動準備

　　消防標誌，火災逃生影片，兒歌影片。

　　活動過程

　　一、出示消防標記，介紹11。9是消防日。

　　1、認識火警電話119

　　創設情景表演（新年到了，思思和東東好高興，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦，著火了！”）

　　（1）討論“你怎麼知道著火了？”

　　（2）著火了我們該怎麼辦呢？

　　重點教育幼兒，盡最大能力離開火源，找大人尋求幫忙。同時出示119圖片，介紹11。9是消防日，同時告訴幼兒119是火警電話。因為小朋友年齡還小，當有火災時，要趕快離開火源，告訴大人請他們幫忙。

　　二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光，甚至會把人燒死，是多麼危險呀，那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發生呢？引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標誌。（附屬圖片，加深認識）

　　1、預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

　　2、不玩插座、插頭和電線。

　　3、提醒爸爸不亂扔菸頭。

　　4、認識“嚴禁煙火”，安全出口，滅火器等標記。

　　三、學習火災逃生

　　1、觀看影片。

　　2、討論逃生的初步方法方法。

　　首先要有秩序，要用溼毛巾捂住嘴巴預防煙嗆。

　　3、幼兒練習逃生的方法。

　　四、播放消防知識兒歌結束。