初二數學期末複習計劃

初二數學期末複習計劃

　　初二數學期末複習計劃（一）

　　一、複習章節：

　　1、第16章：二次根式；

　　2、第17章：勾股定理；

　　3、第18章：四邊行；

　　4、第19章：一次函式；

　　5、第20章：資料的分析；

　　6、第21章：一元二次方程。

　　二、複習方向

　　1、在複習中，重視“雙基”，回顧各章節的知識體系，掌握解決數學問題的方法和能力，進一步體會數學與生活的密切聯絡。

　　2、在複習中，進一步探索知識間的關係，提高計算能力、數形結合的分析能力、規範明確的表達能力。

　　3、透過專題強化訓練，讓學生體驗成功的快樂，激發其學習數學的興趣。

　　4、透過模擬訓練，培養學生考試的`技能技巧。

　　三、複習方式：

　　1、先分單元複習，再綜合複習。

　　2、單元複習方法：各班學生先做單元導學稿，後每位教師反饋演習情況，再進行重點講解，查漏補缺不留死角。

　　3、綜合複習：定時檢測，教師及時認真閱卷，查找出年部的共性問題和各班的特定問題，及時訓練、輔導。

　　四、措施及注意事項

　　1、透過習題複習教材中的定義、概念、規則，重視對書本基本知識的整理與再加工，規範解題書寫和作圖能力的培養。

　　2、認真分析前一年的統考試卷，複習題目有層次，注意把握命題思想，掌握重難點，難度適中，照顧不同層次學生的學習。

　　3、對於複習階段作業的佈置，少而精，有針對性，發現錯誤及時訂正。

　　4、發揮備課組教師的集體力量，根據歷年考試情況，精心彙編一些模擬試卷，重點難點突出，不重不漏。

　　5、在每次測試後注重分析講評，多用激勵性語言，相信每個學生經過自己的努力都能在期末考生中超常的發揮。

　　五、時間安排

　　第一階段：單元複習

　　6月18日~6月25日

　　第二階段：綜合測試

　　6月25日或7月2日

　　適時再行綜合測試，以增強學生期末考試的信心

　　初二數學期末複習計劃（二）

　　為了迎接期末考試，結合本年級學生情況，現對期末複習做出以下安排：

　　一、複習目標

　　落實知識點，提高學習效率，在複習中做到突出重點，把知識串成線，結成一張張小網，努力做到面向全體學生，照顧到不同層次的學生的學習需要，努力做到紮實有效，避免做無用功。

　　1.透過單元專題訓練，讓學生體驗成功的快樂，激發其學習數學的興趣；

　　2.透過綜合訓練使學生進一步探索知識間的關係，明確內在的聯絡，培養學生分析問題和解決問題能力，以及計算能力。

　　二、複習方式

　　1.總體思想：先分單元專題複習，再綜合練習；

　　2.單元專題複習方法：先做單元試卷，然後教師根據試卷反饋講解，再佈置作業查漏補缺；

　　3.綜合練習：教師及時認真批改，講評時根據學生存在的問題及時輔導，並且給以鞏固訓練。

　　三、複習時間：

　　20xx年12月28日----20xx年１月20日為複習時間，共約34課時。

　　具體安排：

　　28--29日評講課時練單元測試五、六並糾錯。

　　29日晚自習第一次模擬考試。

　　30--31日複習專題：三角形和全等三角形

　　1月4--5日複習專題：軸對稱

　　1月6--7日複習專題：整式乘法和因式分解

　　1月8、11日複習專題：分式

　　1月12--15日進行第二次、第三次模擬測試。

　　1月18--20日進行第四次、第五次模擬測試。

　　在複習基礎知識的同時，每兩天處理一套卷子，做到及時反饋，及時消化處理，注重透過典型練習題進行復習，使學生對知識的掌握步步深入；加強對綜合性習題的講解，開闊學生的解題思路。

　　四、複習過程和措施

　　（一）分單元複習階段的措施：

　　1.複習教材中的定義、概念，進行正誤辨析，教師引導學生迴歸書本知識，重視對書本基本知識的整理與再加工；

　　2.重視知識的專題複習，提高學生的分析問題，解決問題的能力；

　　3. 重視應用題複習，題目的出現可以是資訊化、圖形化方法形式，或聯絡生活實際為背景出現資訊。讓學生自主發現問題，解決問題。題目有層次，難度適中，照顧不同學生；

　　（二）綜合測試階段的注意點

　　1.認真分析往年的統考試卷，把握命題者的命題思想，重難點，側重點，基本點；

　　2.根據歷年考試情況，精心彙編一些模擬試卷，教師給學生講解一些應試技巧，提高應試能力；

　　3.在每次測試後注重分析講評，多用激勵性語言，不要諷刺、挖苦學生，更不要打擊學生的學習積極性。相信每個學生經過自己的努力都能在期末考試中正常的發揮。

　　總之，在期末複習中，我力求做到精選精練，指導方法，雙基訓練與能力提高並重。爭取讓學生取得較好的成績。