一年級語文下冊複習計劃蘇教版
一年級語文下冊複習計劃蘇教版
一、複習目標:
1、複習漢語拼音,基本上能做到準確地拼讀音節,正確書寫聲母、韻母和音節。能借助漢語拼音認讀漢字。能根據拼音寫出要求學會的漢字。
2、全面複習本冊書要求會認的487個生字,掌握76個常用偏旁,要求會寫的288個生字,瞭解和掌握一些常用的識字方法,並能用常用字組詞、說話。
3、瞭解筆順規則,初步掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,進一步培養獨立識字的能力及主動識字的願望,初步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,基本做到書寫規範、端正、整潔。
4、複習理解或掌握課文中的詞語,不斷豐富、積累詞彙,能在口頭或書面語言中運用部分詞語。
5、複習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內容,培養閱讀理解能力和閱讀的興趣,感受閱讀的樂趣。
6、會正確背誦指定的課文。
7、結合《學習之友》中出現的思維訓練,針對性地對學生進行知識梳理和擴散練習,達到舉一反三的目的。
8、總結延伸閱讀和看圖寫句的練習方法,培養學生閱讀和寫句的能力。
二、複習內容:
1、紮實訓練語文基礎知識,加強看拼音寫詞語和生字組詞的訓練。
2、以課文為本,對每篇課文內容進行梳理概括,瞭解閱讀的基本方法。
3、對學生進行字詞句的訓練,並能根據句子表達的內容填出相應的詞語。
4、抓住《學習之友》的練習特點,以歸類的形式激發學生複習語文的興趣,讓學生主動閱讀課外書籍,培養良好的閱讀習慣。
三、複習重點及難點:
1、複習重點:複習認讀《生字表》中的550個漢字,瞭解和掌握一些常用的識字方法。
2、難點:分清生字的前後鼻音、平舌翹音、整體認讀音節,區別同音字。
四、複習形式:
以單元複習為主,歸類複習為輔,滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶,培養學生複習的興趣。讓學生比較輕鬆的度過複習階段。
五、複習型別:
1、看拼音寫詞語或者簡單的'句子。
2、區別形近字、音近字、多音字,並能用其組詞。
3、結合課後練習和日積月累的內容,變換形式進行填空練習。
4、古詩的吟誦和填空練習。
5、重點課文的理解和課外閱讀練習。
6、看圖,寫幾句話。
六、複習措施:
1、緊扣課後練習和單元練習,對學生進行針對性強的查漏補缺的複習工作。
2、對學生易錯易忘的字詞進行比較,增強學生的記憶力。
3、根據學生掌握知識的情況,佈置自主性作業,滿足不同學生的複習需要。複習內容要有階段性,體現循序漸進的認知規律。
4、閱讀訓練的內容多樣,幫學生建構最基本的閱讀概念,培養學生的閱讀能力。
5、以看圖寫話為核心,鼓勵嘗試想象故事的編寫,旨在培養學生各異的思維方式。
6、加強提優補差,家校聯絡。
七、 學習困難生的輔導安排:
主要問題:1、機械、理解記憶都比較差。要掌握生字會遇到很大困難。
2、掌握速度較慢。(上課聽講不專注,作業速度慢,錯誤多,訂正不及時)
主要措施:1、安排同桌做他們的小老師。
2、適當放低要求。(課內的詞語要求掌握,補充的詞語不做要求。把550個認讀字放入詞語中進行。
3、做好家長的工作,爭取他們的理解與支援。
八、注意事項:
1、明確複習要求,求實。首先,在複習訓練中嚴格落實“標準”中的要求。其次,複習的過程要踏踏實實,嚴格指導,嚴格要求,嚴格訓練。再次,要講求實效。每一節複習課都要精心設計,精心安排,使學生每次複習都有所得。
2、開展自主複習,求活。在複習中,引導學生透過“變式、變序、綜合”的方法,把知識活學活用。在“活”中求得紮紮實實的複習效果,在“活”中提高學生的能力,在“活”中激發學生主動學習,主動探究的精神。
3、最佳化知識結構,求法。在複習中,引導學生注意發現知識之間縱向和橫向的聯絡,不僅讓學生掌握系統的知識,更要以基礎知識為憑藉,教給學生方法,培養學生舉一反三的能力。
第一單元複習
目標:會背誦有關內容,會填空;會聽寫詞語,看拼音寫詞;辨析形近字、同音字;會看圖將句子寫完整、具體。
一、《識字1》
1、瞭解春風、春雨的特點;知道春天到,哪些花兒開放了;小草、樹木的變化;鳥、蟲的活動。
2、會聽寫詞語;組詞、擴詞。
3、能將詞語連成一段話。
二、《識字2》
1、背誦詞串,拓展說說還知道的體育運動。
2、會聽寫詞語;組詞、擴詞。
3、詞語搭配練習,如:打足球
踢籃球
三、《識字3》
1、能背誦兒歌,根據內容填空。
2、能把甲骨文翻寫出現代漢字;會聽寫詞語;組詞、擴詞。
3、根據四個偏旁進行漢字歸類。
四、《識字4》
1、能背誦兒歌,根據內容填空。
2、掌握換偏旁識字法,舉一反三。
3、根據6個偏旁進行漢字歸類。
五、《練習一》
1、掌握特殊字的筆順,如“跳、舟、黑、燕”等。
2、會寫課表上科目的名稱;逗號、句號、問號的簡單應用。
3、背誦四個成語,能填空;背誦《村居》,會填空。
4、能寫出家裡親人的稱呼。
第二單元複習
目標:會背誦有關內容,會填空;會聽寫詞語,看拼音寫詞;辨析形近字、同音字;會運用數量詞;用一定的句式造句。
一、《春筍》
1、背誦課文,會填空。
2、會聽寫詞語;組詞、擴詞;根據4個偏旁進行漢字歸類。
3、形近字、同音字辨析
快——塊外——處塊——決在——再
二、《雨點》
1、背誦課文,會填空。
2、會聽寫詞語;組詞、擴詞;根據3個偏旁進行漢字歸類。
三、《小池塘》
1、背誦課文,會填空。
2、會聽寫詞語;組詞、擴詞;根據4個偏旁進行漢字歸類。
1、形近字、同音字辨析
波——破吹——次——歡
2、量詞練習
一()白鵝一()大眼睛一()氣一()氣球一()小船
一()星星、珍珠一()世界
四、《春到梅花山》
1、背誦課文,會填空。
2、會聽寫詞語;組詞、擴詞;根據4個偏旁進行漢字歸類。
3、形近字、同音字辨析
休——體
五、《草原的早晨》
1、背誦課文,會填空。
2、會聽寫詞語;組詞、擴詞;根據4個偏旁進行漢字歸類。
4、詞語填空
()的鞭聲()的草原()的羊群
六、《練習2》
1、用“——在——”的句式寫話。
2、背誦四個成語,會填空。
3、背誦“惜時”的警句,會填空。
第三單元複習
目標:會背誦有關內容,會填空;會聽寫詞語,看拼音寫詞;辨析形近字、同音字;會運用數量詞;用一定的句式造句。
一、《蘑菇該獎給誰》
1、會聽寫詞語;組詞、擴詞;根據2個偏旁進行漢字歸類。
2、形近字、同音字辨析
練——陳烏——鳥
3、多音字“地、得”辨析。
4、回答問題:兔媽媽把大蘑菇獎給了誰?為什麼?
二、《騎牛比賽》
1、會聽寫詞語;組詞、擴詞。
2、多音字“只”辨析。
3、詞語填空
()的公牛()的騎手()的掌聲
()地觀看()地蹦跳()地騎牛
4、回答問題:比賽時這位騎手為什麼沒有從牛背上摔下來呢?
三、《小松樹和大松樹》
1、會聽寫詞語;組詞、擴詞;根據3個偏旁進行漢字歸類。
2、形近字、同音字辨析
拖——託多——都孩——該
四、《練習3》
1、認識各種車子,能用“——車是用來——的”的句式寫話。
2、背誦四個成語,會填空;背誦部分《三字經》,會填空。
第四單元複習
目標:會背誦有關內容,會填空;會聽寫詞語,看拼音寫詞;辨析形近字、同音字;會運用數量詞;用一定的句式造句。
一、《吃水不忘挖井人》
1、背誦課文,會填空。
2、會聽寫詞語;組詞、擴詞。
1、形近字、同音字辨析
士——土以——已井——金
二、《他得的紅圈圈最多》
1、背誦課文,會填空。
2、會聽寫詞語;組詞、擴詞;根據4個偏旁進行漢字歸類。
2、用“先……再……”寫話。
三、《奶奶的白髮》
1、背誦課文,會填空。
2、會聽寫詞語;組詞、擴詞;根據3個偏旁進行漢字歸類。
1、形近字、同音字辨析
完——玩怎——什
2、回答問題:奶奶的白髮怎樣來的?
四、《陳毅探母》
1、會聽寫詞語;組詞、擴詞。
2、會用“一邊……一邊……”寫句子。
五、《好學的爸爸》
1、會聽寫詞語;組詞、擴詞;根據2個偏旁進行漢字歸類。
2、形近字、同音字辨析
進——近吃——氣
3、多音字“好”辨析。
六、《練習4》
1、瞭解動物的叫聲,會填空;拓展掌握一些動物的叫聲。
2、背誦四個成語,會填空;背誦《詠鵝》,會填空。
3、會說寫一些道歉的話。
第五單元複習
目標:會背誦有關內容,會填空;會聽寫詞語,看拼音寫詞;辨析形近字、同音字;會看圖將句子寫完整、具體。
一、《識字5》
1、知道夏天台風、雷雨的特點。
2、說、寫出夏天的水果、動物、花兒;也可拓展一些。用“……有……有……還有……”將圖意說說。
3、會聽寫詞語;組詞、擴詞;根據1個偏旁進行漢字歸類。
4、形近字、同音字辨析
逃——桃——跳瓜——爪蛙——娃河——荷
5、多音字“了”辨析。
二、《識字6》
1、會聽寫詞語;組詞、擴詞;根據1個偏旁進行漢字歸類。
2、用上詞串中的詞組合成句。
3、仿“亮晶晶”的形式寫幾個詞。
三、《識字7》
1、會聽寫詞語;組詞、擴詞;根據2個偏旁進行漢字歸類。
2、背誦兒歌,會填空。
3、積累“品”字結構的字。
四、《識字8》
1、會聽寫詞語;組詞、擴詞;根據2個偏旁進行漢字歸類。
2、背誦兒歌,會填空。
4、選字填空。
五、《練習5》
1、掌握特殊字的筆順,如“北、奶”等。
2、換偏旁漢字歸類複習。
3、背誦四個成語,會填空;背誦《傘花》,會填空。
第六單元複習
目標:會背誦有關內容,會填空;會聽寫詞語,看拼音寫詞;辨析形近字、同音字;會運用數量詞;用一定的句式造句。
一、《鮮花和星星》
1、背誦課文,會填空。
2、會聽寫詞語;組詞、擴詞;根據3個偏旁進行漢字歸類。
1、形近字、同音字辨析
真——正棵——顆
二、《放小鳥》
1、會聽寫詞語;組詞、擴詞。
2、多音字“著”辨析。
3、抄寫寫小鳥樣子的句子。
三、《這兒真好》
1、會聽寫詞語;組詞、擴詞。根據2個偏旁進行漢字歸類。
2、形近字、同音字辨析
坐——座向——象——像
3、想象填空:“這兒有……有……還有……,真好!”
四、《世界多美呀》
1、背誦課文,會填空。
2、會聽寫詞語;組詞、擴詞;根據2個偏旁進行漢字歸類。
3、形近字、同音字辨析
呼——乎他——她——它
4、仿“藍湛湛”的結構寫幾個描寫顏色的詞。
五、《我叫足球》
1、會聽寫詞語;組詞、擴詞;根據1個偏旁進行漢字歸類。
2、根據課文填空:足球出身在很久很久以前的(),那時只有()過生日時才踢。現在,足球已經成為世界上()的運動。
六、《練習6》
1、背誦四個成語和諺語,會填空。
2、用幾句話說說“六一”那天的活動。
第七單元複習
目標:會背誦有關內容,會填空;會聽寫詞語,看拼音寫詞;辨析形近字、同音字;會運用數量詞;用一定的句式造句。
一、《三個小夥伴》
1、背誦課文,會填空。
2、會聽寫詞語;組詞、擴詞。
1、形近字、同音字辨析
吧——巴——把半——伴火——夥
二、《螞蟻和蟈蟈》
1、背誦課文,會填空。
2、會聽寫詞語;組詞、擴詞。
3、形近字、同音字辨析
有——由東——冬汗——漢
2、想象填空:冬天到了,螞蟻在裝滿糧食的洞裡有的……有的……個個……
三、《古詩兩首》
1、背誦課文,會填空。
2、會聽寫詞語;組詞、擴詞。
1、多音字“種、子”辨析。
四、《練習7》
結合課文背誦四個成語,會填空;背誦《江上漁者》,會填空。
第八單元複習
一、從後往前複習,抓住重點複習
1、練習8
(1)重點抓住動物的家在哪裡,首先要學生知道各種動物的家在家裡,其次,學生在寫的時候不能寫錯字和拼音。
(2)讀讀背背裡,已經學過的字要會寫,防止要求填空。
臨危(不)懼(多)謀善斷
(從)容(不)迫(方寸)不亂
2、小松鼠找花生果
(1)生字和形近字、同音字的區別
油——由結——潔流——留每——母直——真
(2)課文中容易要求天空的字要提醒學生注意,可以讓學生聽寫句子。
(3)注意填空(綠油油)的葉子(黃燦燦)的小花
3、詠華山
(1)生字和形近字、同音字的區別
間——問與——語代——帶
(2)重點要抓住課文當中的詩,以及每句詩在課文中所對應的句子。
4、烏鴉喝水
(1)生字和形近字、同音字的區別
渴——可渴——喝辦——力終——中於——幹
(2)量詞:一隻烏鴉一個瓶子一顆石子
(3)背誦課文,重點字的填空
5、魯班和櫓板
(1)生字和形近字、同音字的區別
已——己往——住往——網身——聲、生、升
(2)反義詞:吃力——省力前——後
(2)重點字也會填空
6、司馬光
(1)生字和形近字、同音字的區別
司——同候——後流——留園——元
(2)量詞:一個花園一座假山一口水缸一塊石頭
(3)句式:有的……有的……還有的……(造句)
(4)句式:漸漸……(造句)
(5)句式:終於……(造句)
(6)重點字的填空。
十、複習時間:6月16日——7月4日