《互動式電子白板在教學中應用》培訓心得體會

　　心中有不少心得體會時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，這樣有利於我們不斷提升自我。那麼你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編收集整理的《互動式電子白板在教學中應用》培訓心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　xxxx.11.19下午，我學習了黃芸老師的《互動式電子白板在教學中的應用》，透過學習，我感受到教育資訊化的重要，我們學校裝備了互動式電子白板。面對這一有可能替代教室中黑板、多媒體的新玩意，我校特意對所有的老師進行了培訓。下面談談我對互動式電子白板的理解及使用心得。

　　互動式電子白板是一個集成了眾多媒體教學功能的實用軟體，體現了開發者的智慧，透過這樣一套與硬體捆綁的軟體，提供了許多讓人耳目一新的功能，減輕了使用過程的複雜性，因而深受教師喜愛。

　　其具有以下幾個特點：

　　①書寫、註解、電子擦板功能；

　　②繪畫、圖片功能；

　　③重點凸顯功能；

　　④回放與資源功能。

　　互動式電子白板是一種融合了計算機技術、微電子技術與電子通訊技術的人、機互動智慧平臺。它的很多特點和功能，使它在教學中能發揮一些特別的作用。

　　1．方便教學，有效豐富了教學內容和資訊量。

　　在以往用課件授課的過程中，教師要走到主控臺前機械地把課件內容展示給學生，教學過程顯得不流暢，學生往往不能像預想的那樣積極主動參與到教師精心設計的活動環節中去。而用互動式電子白板授課的過程中，教師只需在白板地上點選需要的工具或圖示，即可實現所需要的操作，且互動式電子白板自身的介面為教師提供了一個書寫板書的空白區域，教師可以當黑板使用，使得授課很自如。又由於互動式電子白板系統與各種軟體能很好地相容，其自帶資源庫中存放有各學科的圖片、活動掛圖、音像資料、學科工具等，教師可以靈活方便地引用所需的資訊資源和教學軟體，極大地豐富了教學資訊。

　　2．活躍課堂，有利於教學方式多樣化

　　以往的多媒體課件主要用於教學資料演示。而互動式電子白板平臺可以根據教學實際情況呼叫需要的素材，隨時在書寫、標記和計算機操作狀態之間進行切換，根據需要靈活地進行編輯、組織、展示與控制，使教學的靈活性大大增加，學生有了更多到白板前展示、表現、練習和合作的機會，參與的積極性提高了，更有利於培養學生的積極探索、主動建構的能力和意識，也有利於迴歸富有活力的課堂。白板的視覺效果還有利於吸引學生注意力，提高學生的學習興趣。這些特點都為課堂上的師生互動、生生互動提供了技術上的便利，促進了以學生為主體的課堂的形成。

　　3．重點強化，便於突破重難點

　　互動式電子白板中的.某些工具例如放大、批註、聚光燈、螢幕捕獲等，可以對具體的細節內容進行放大、標註、聚光燈照射、擷取影象等，引起學生關注，貼近教學需求。透過充分呼叫電子白板的這些功能，可設計豐富的教學活動，透過對比、歸納、突出、梳理、回放等形式的應用，幫助學生理解、建構知識。

　　4．及時反饋，便於教師調控教學

　　互動式電子白板能及時調整教學策略和教學內容。

　　5．可以方便地儲存教學內容，便於教師反思、分享，學生回顧複習

　　互動式電子白板可以將所有操作過程和結果都儲存起來，便於形成個性化的授課紀錄，成為教師的重要課程資源，幫助分析學生的思維過程，為今後的授課、反思提供參考。

　　以上就是對互動式電子白板的培訓心得體會，相信有了這個，學生的注意力會更加集中，教師的教學也會有更大的長進。