小班科學教案及教學反思《小金魚》

小班科學教案及教學反思《小金魚》

　　作為一名人民老師，課堂教學是我們的任務之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的小班科學教案及教學反思《小金魚》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、瞭解金魚的外形特徵和生活習性。

　　2、嘗試用語言描述、動作模仿等方式表達對金魚的認識。

　　3、萌發關心、愛護小動物的情感。

　　4、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。

　　5、使幼兒對探索自然現象感興趣。

　　活動準備：

　　小金魚的影片、圖片

　　活動過程：

　　一、觀看影片，引出有關金魚的話題

　　教師：小朋友們見過金魚嗎？大家一起看看影片上的小金魚吧！

　　教師：小金魚是什麼樣的？你最喜歡金魚的什麼地方？

　　二、觀察金魚，瞭解金魚的.外形特徵

　　教師：小金魚的身體是什麼樣的？它的頭上是什麼樣的？像什麼形狀？

　　教師：金魚的魚鰭長在哪裡？它的尾鰭像什麼？

　　三、瞭解金魚的生活習性

　　教師：金魚生活在哪裡？它是怎麼遊得？請你來學一學。

　　教師：金魚吃什麼？它是怎麼吃東西的？請你來學一學。

　　活動反思：

　　針對本次活動，我覺得最大的不足在沒有給幼兒準備真正的小金魚給幼兒觀察，小班幼兒具有天生的好奇心，對周圍世界充滿了驚奇，不僅喜歡觸控、擺弄、操作，還會提出種種問題，表現他們渴望認識周圍世界和學習科學的需要。小班幼兒已有了一些對金魚的瞭解，但瞭解的較膚淺，不全面，較分散。活動中將採用比較豐富多樣的方式來幫助幼兒學習內容。將根據幼兒自己的獨特的認知特點，採用讓幼兒觀察，觀察金魚吃食，模仿小金魚遊一遊，模仿小金魚吃東西等一系列活動認識金魚的外形特徵及生活習性。活動目標基本達到，幼兒對金魚的認知進一步提升，本次活動是比較成功的。