人美版二年級美術上冊《百變團花》教學反思

　　作為一位優秀的老師，教學是我們的任務之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編整理的人美版二年級美術上冊《百變團花》教學反思，希望能夠幫助到大家。

人美版二年級美術上冊《百變團花》教學反思1

　　一教材分析：

　　剪紙作為一種民間手工藝，有著工具簡單、製作簡便和便於少兒接受的特點，對啟發少兒的想象力、鍛鍊心靈手巧和膽大心細的品格，有著得天獨厚的作用。本課所講授的內容為剪紙團花，是由摺紙和剪紙相結合的藝術，裝飾性和藝術性都很強。透過巧妙的構思和不同的摺疊方法，便可剪出不同圖案，給欣賞者以美的感受。

　　二、教學內容與目標：

　　顯性內容與目標：

　　瞭解團花的基本特點。

　　教師在指導學生學習製作團花的過程種，有意識的培養學生感知、思考、探索和發散思維的能力以及提高學生動手的能力。

　　隱性內容與目標：

　　透過欣賞與學習製作團花的方法，培養學生熱愛生活的情感以及對美術學習活動的興趣。

　　三、教學重點與難點：

　　重點：團花的特點及設計製作方法。

　　難點：紋樣的設計及鏤空的.面積大小。

　　四、[教具準備]：

　　剪刀、膠水、臘光紙。錄影

　　五、[教學過程]

　　（一）、激趣匯入

　　欣賞錄影，感受剪紙藝術的魅力。欣賞剪紙作品在生活中運用的錄影，如：過年、結婚時人們用剪紙作品佈置環境以增加節日氣氛。讓學生了解剪紙藝術在日常生活中的作用。

　　（二）、探究學習

　　欣賞剪紙作品，認知剪紙作品的圖案的特點。

　　1、教師出示剪紙作品,介紹不同剪紙作品的不同特點。

　　2、介紹剪紙的有關知識。多面剪紙其實就是民間所稱的“團花”，它利用紙的重複摺疊，剪出中心對稱的圖案。團花的歷史極為悠久，對稱原理在剪紙中的靈活運用，更使著古老的藝術充滿迷人的魅力

　　揭示課題：百變團花

　　教師示範兩種不同的畫剪方法，分別剪出分散和連線的兩種圖案，請學生找出圖案分散的原因。

　　（三）、體驗創新

　　教師示範，要求學生畫時注意：先定大，再畫細部，剪時且慢要細心。引導製作自己設計的圖案，剪出剪紙作品。提醒學生畫剪時要注意圖案的簡潔明快，圖案與圖案之間要有連線點。

　　(四)、展評

　　展示學生製作的剪紙作品，欣賞、互贈。

　　欣賞用剪紙手法創作的兒童作品。

　　總結：剪紙作品的內容源於生活，鼓勵學生熱愛生活、發現生活中的美。

　　教學反思：

　　本課不僅引導學生接觸到了剪紙的藝術魅力而且讓他們實踐了紙團花剪制的多種方法。這麼熟悉的團花可以有許多有趣的變化，學生很感興趣。

人美版二年級美術上冊《百變團花》教學反思2

　　本課是二年級上冊第7課《百變團花》，在課前我仔細地研讀了教材和教參，並結合學生的特點，進行了備課，根據學情對教學內容進行了適當的補充和刪減。學生基本掌握了所學知識，解決了課堂重難點，完成了本課的教學目標。

　　運用剪紙方法表現百變團花是這節課的教學目標，在課前透過跟其他教師交流，我將整堂課程始終圍繞著全員參與、快樂學習、自主探索和創想能力這四個關鍵詞展開，課堂中透過觀察、分析、合作、探究讓其自己去發現問題，解決問題，找到團花製作的基本方法，掌握剪紙團花的技巧。透過本節課的學習，引導學生感受藝術的美，獲得美的知識，體會祖國優秀的民間藝術的魅力,培養學生大膽創造美的能力。

　　課後的教研組評課活動中，其他老師肯定了我教學中的優點，同時也提出一些不足之處，讓我受益匪淺。

　　在課堂中要面向全體學生，展評要全面，充分肯定學生的不同優點，多鼓勵學生，幫助學生樹立學習的信心，保留學生想象力和創造力，保持對美術長久的興趣，也使整堂課情感得以昇華。

　　在今後的教學中我會繼續努力，認真鑽研。美術課堂不僅僅要教孩子們知識，更要注重孩子們的各方面成長，切實實現新課程改革的“三維目標”理念。