在金色的海灘上的教學反思

在金色的海灘上的教學反思

　　《在金色的海灘上》是的一篇記事的選讀課文，課文講述的是一位小姑娘在海灘上為畫家叔叔看衣服，卻拒絕了他送的貝殼，使畫家深受感動的事。

　　上課開始，我引導學生整體感知課文，認真地讀課文，讀完後給你留下什麼印象？這需要學生在認真通讀全文後，對課文內容有一個大致瞭解，知道課文中的主要人物之間的關係後用一句話談感受。

　　在整體閱讀課文的'基礎上，我進一步引導學生速讀課文，找出“你最受感動的地方”。很多的學生在整體讀文的基礎上彙報出“天熱，老伯伯勸小姑娘回家，可她堅持不走。”、“海水漲潮，小姑娘緊緊摟著衣服，一步步向後退，堅持等叔叔回來。”、“叔叔拾回來那麼多美麗又讓小姑娘羨慕的貝殼，小姑娘卻沒要。”、“就連掉在地上的貝殼，小姑娘仍然誠實地喊住畫家，交還貝殼。”這些語句，學生邊讀邊畫出相關的內容，在自學的基礎上，圍繞這一重點內容，我讓各小組交流後，鼓勵學生髮表自己的見解，談出自己的認識，透過這形式的教學讓學生體會到小姑娘的美好心靈。