人教版小學五年級英語下冊教學計劃範文
人教版小學五年級英語下冊教學計劃範文
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將在努力中收穫成長，是時候寫一份詳細的教學計劃了。教學計劃怎麼寫才能切實地幫助到自己將來的工作呢？以下是小編收集整理的人教版小學五年級英語下冊教學計劃範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級英語下冊教學計劃1
一、學生情況分析
學生已學過兩年多的英語，已有一定的基礎，並且教材難度偏大，教學內容與課時不成比例，學生的學習興趣難以保持，兩極分化較嚴重。因此，本學期應注重轉化後進生，因材施教，基礎教學，分層教學，保持學生的學習興趣。
二、教學目的與要求
1、激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，使他們初步建立學習英語的自信心。
2、培養學生具有一定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎，以及良好的學習習慣。
3、使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。
4、培養學生的觀察、記憶、思維、想象和創造能力。
5、適當介紹中西方文化，培養學生的愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的.基礎。
三、教學內容與目標
1、能聽、說、讀、寫81個短語和單詞以及16組句子和11個單句。
2、能聽、說、認讀21個單詞。
3、能聽懂、會唱8首歌曲。
4、能完成6個自我評價活動。
5、能理解6個幽默小故事。
6、能瞭解6項簡單的中西方文化知識。
四、教學措施
1、認真備課，鑽研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內容當堂掌握。
2、運用各種不同的肢體語言來輔助教學。
3、在課堂上多開展一些有趣的活動、遊戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。
4、多為學生營造一引起學習氛圍，如：創設英語角等等。
5、要求學生在課餘時間儘量的運用已經學習的英語進行對話。
6、多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。
7、多與學生交流，進行口語交際訓練。
五、學困生教學措施
1、瞭解學困生心理，建立師生感情。
2、尊重、理解、寬容、善待學困生。
3、藉助集體力量感染學困生。
4、給學困生制定適合他們發展的學習目標，充分肯定他們完成教學目標的能力，以達到培養其自信心。
5、家庭的配合是學困生轉化的外部條件，透過家長會議、家訪等多種形式及時與家長相互溝通，交流資訊。
六、學優生教學措施
英語是一門交際工具，是一門實踐性很強的課程，大量反覆地訓練對學優生來說會很快產生學習上的疲倦，不利於他們的學習激情。所以我制定了相應的措施。
1、活躍課堂氣氛，為學優生量身定製難度稍大的符合課文內容的材料。
2、課後為學優生增加相應的訓練，從詞—句—篇。並在適當的時候讓他們展現自己。達到逐步培養自學的能力
小學五年級英語下冊教學計劃2
一、教材分析：
本冊教材共6個單元，2個複習單元。每個單元分“A、B、C”三各部分，共12頁，複習單元為6頁。A、B兩部分主要教學單詞和對話及閱讀。透過各種形式教學生字和單詞，並培養學生的閱讀能力，C部分作為拓展內容主要透過畫圖、填充問卷以及手工製作等形式複習並拓展所學語言，透過聽力活動來評價學生的學習效果。
二、學情分析：
五年級的學生已學過兩年多的英語，學生已有一定的基礎，良好的聽、說、讀、寫英語的習慣已基本養成，但由於教材難度偏大，教學內容與課時不成比例，學生的學習興趣難以保持，兩極分化比較嚴重，口語能力較差，因此，本學期應注重轉化後進生，因材施教，分層教學，保持學生的學習興趣，注意加強口語、閱讀能力的訓練。
三、教學總目標：
1、能聽、說、讀、寫81個短語和單詞以及16組句子和11個單詞（包括日常活動、季節、生日、電話用語、動物和野營等幾個話題）。要求能在真實語境中正確運用並能讀懂簡短語篇。
2、能聽、說、認讀21個單詞。
3、能學會4個手工製作。
4、能聽懂、會唱8首歌曲。
5、能聽懂、會吟唱10首歌謠。
6、能完成6個自我評價活動。
7、能理解6個幽默小故事。
8、能瞭解6項簡單的中西方文化生活知識。
四、全冊教學重難點：
1、重點：
（1）能按四會句型、單詞的要求掌握所學句型和詞語。
（2）在任務型學習的過程中運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。
（3）運用所學的簡單的日常用語進行簡單的日常交流，並做到大膽開口，積極參與，發音清楚，語調正確。
2、難點：
養成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。
五、主要措施：
1、根據學生的年齡特點，充分利用直觀教具和輔助手段，創設良好的語言氛圍，調動學生的學習積極性。
2、在教學過程中，採用情景教學法，讓學生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學中去，調動學生的非智力因素，提高學生的實際運用語言的能力。
3、活用教材，根據學生的實際情況，可將每單元各個板塊重新組排降低難度。