培訓教學計劃（精選8篇）
培訓教學計劃（精選8篇）
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的教學工作又將續寫新的篇章，這也意味著，又要準備開始寫教學計劃了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的培訓教學計劃（精選8篇），歡迎大家分享。
培訓教學計劃1
一、培訓目標：
透過對具有創業意向和創業基本條件的城鄉勞動者進行創業培訓，使之建立堅定的創業信念、掌握創辦微小企業所必備的基本技能和實際操作能力，提高企業抗風險能力，增強職業道德、法制觀念和質量意識，成為具有較強創業能力的創業者。
二、培訓內容
時間：
課程內容：
三、組織形式：統一教材、統一師資。
四、考試方式：
創業培訓結束後，統一組織考試，成績合格者發給結業證。
五、培訓要求：
1、實用性：創業培訓要圍繞創辦小型企業所必備的基本知識和技能展開教學，培訓內容應遵循實用性原則，側重於創業方法和技能的掌握，避免以學科體系為主的純理論性教學方式。
2、實踐性：創業培訓要注意教學的實踐性原則，理論聯絡實際，將知識轉化為創業的能力，指導學員能有效運用創業的知識和技能進行創辦企業的實際操作，使學員能真正學有所得。
3、針對性：創業培訓的授課教師要掌握學員的基本情況，針對學員的創業實際需求進行培訓。突出重點，採用通俗易懂、由淺入深，科學準確的教學方法，結合創業例項，注重案例教學，使學員在較短的時間內能得到更大的收穫和提高。
4、靈活性：創業培訓可採用靈活多樣的教學方式，包括專題講座、諮詢答疑、討論交流、參觀學習、頭腦風暴、角色模擬等不同的培訓手段，不僅有利於提高學員的學習積極性，而且可以獲得更好的培訓效果。
培訓教學計劃2
一、培訓目的
據目前形勢，為更好地利用計算機進行辦公與教學，為使全校的工作人員都能進行計算機基礎操作，將對全校進行基本的計算機使用技能培訓。要求教師達到基本操作人人過關。教師還要掌握Flash知識，能獨立製作課件。把計算機技術引入教學之中，提高全體教師的教學水平。
二、培訓內容
本學期培訓的主要內容是：Windows的基礎操作；Word2003排版與文件的列印；檔案的儲存與另存；檔案的查詢與更名、刪除；Internet基本知識；收發郵件、發附件；
三、培訓重點
Windows的基礎操作；Word2003排版；Word2003表格的製作Word文件的列印；
四、培訓方法：
演示、講解、操作；以自學為主，培訓為輔。
五、培訓時間：
每週星期三、星期四晚上8：20—9：20
六、培訓物件：
除提高班以外的所有人員
七、培訓要求：
重要內容參考綱要：1.Windows基礎操作部分：1.怎樣執行一個程式？2.怎樣開啟一個檔案？
3.認識Windows視窗，瞭解各視窗之間的相互切換。4.瀏覽器的使用方法5.進入與退出Windows系統6.怎樣建立一個新的資料夾？7.怎樣新建一個新的文件？8.怎樣複製一個檔案。
培訓教學計劃3
一、指導思想
為進一步提升從業農民的實用技術技能，促進農村經濟的發展和農民收入的持續增長，結合農業生產發展需求，岳陽縣職業中專在縣陽光辦的指導支援下，決定在岳陽縣水稻高產建立示範片筻口鎮興安村開展農村專項技術水稻種植培訓班，為了更好地搞好這次培訓工作，特制訂本教學計劃。
二、培訓物件
當地水稻種植大戶、水稻科技示範戶、種糧大戶、骨幹農民，年齡不超過60歲。
三、目標任務
本次計劃培訓水稻種植技術人員50人。透過培訓，使從事糧食生產的專業農民能夠掌握糧食種植過程中的知識和技能；掌握水稻高產技術，選擇適宜的優良品種，進行優良品種的繁育，能有效地提高水稻的產量與質量，從而提高經濟效益。
四、培訓內容
1、惠農政策及農業法規。
2、怎樣提升病蟲防控能力
3、藥害及應急處理
4、農藥安全使用常識
五、知識與技能要求
（一）公共知識
1、認識陽光培訓的重要性
2、瞭解政策、法規和制度
（二）水稻種植技術
1、統防統治與綠色防控
2、掌握除草劑藥害發生的原因及安全使用方法
3、農藥使用中應注意的主要事項
4、施藥人員的個人防護
六、培訓實施
1、培訓時間、地點
陽光工程水稻種植技術培訓班，培訓時間理論培訓一天，實踐技能培訓一天。
2、培訓方式：本次培訓人數計劃為50人，採用集中授課和現場實踐指導相結合的方式。
培訓教學計劃4
一、培養目標
使學生熟悉高階鉗工的基礎知識，掌握裝配鉗工中固定聯接的裝配、傳動機構的裝配、軸承和軸組的裝配等高階鉗工應具備的專業理論知識與操作技能，培養學生理論聯絡實際、分析和解決生產中一般技術問題的能力，並能獨立操作，達到國家職業資格標準高階鉗工水平。
二、教學要求
由具備資格的教師任教，並應有足夠的教學場地、裝置和器材等條件。採用課堂講授、多媒體教學、實物展示等教學方法，注重學員職業道德、安全意識、團隊協作等綜合能力的培養。
三、課時總數
60課時
四、授課內容
單元一 鉗工概述（4學時）
1、鉗工種類
2、鉗工的主要工作任務及重要性
3、鉗工常用裝置
5、安全文明生產常識
單元二 裝配基礎知識（8學時）
1、裝配工藝概述
2、裝配前的`準備工作
3、裝配尺寸鏈和裝配方法
單元三 固定聯接的裝配（12學時）
1、螺紋聯接的裝配
2、鍵聯接的裝配
3、銷聯接的裝配
4、過盈聯接的裝配
單元四 傳動機構的裝配（16學時）
1、帶傳動機構的裝配
2、鏈傳動機構的裝配
3、齒輪傳動機構的裝配
4、蝸桿傳動機構的裝配
5、螺紋傳動機構的裝配
6、液壓傳動裝置的裝配
單元五 軸承和軸組的裝配（10學時）
1、滑動軸承的裝配
2、滾動軸承的裝配
3、軸組的裝配
單元六 機械裝置的潤滑與密封（6學時）
1、機械裝置的潤滑
2、機械裝置的密封與防護
單元七 其他相關知識（4學時）
1、工藝規程的編制
2、提高勞動生產率的途徑
3、時間定額及其組成
4、生產技術管理知識
培訓教學計劃5
一、指導思想
認真貫徹落實xxxx學年第二學期xx縣教育局、縣教師發展中心工作指導思想和要點，根據學校《發展規劃》，以務實、求精和創新為方針，確立教育科研為“發展教師、發展學生、發展學校”服務的工作方向，強化科研工作的服務意識，進一步明確以科研促進教學質量提高、促進教師專業成長的指導思想。發揮教科室服務職能，組織教師參加理論素養和業務技能培訓，促進教師業務水平提高和專業化成長。
二、工作要點
1、做實教師培訓
（1）做好xxxx年上半年教師選課的動員和指導工作，確保這學期教師培訓實實在在促進教師專業發展。
（2）努力使校本培訓更加有效。本學期除繼續開展教研組備課會、校本主題教研活動、心理健康專題培訓、教師外出培訓學習反饋報告會之外，以縣小“外調名師請進來”的方式，圍繞學校的“課程改革”做好培訓。
（3）做好書籍推薦，深入開展“師生閱讀共成長活動”。充分發揮校園閱讀角以縣“愛閱讀”指導團活動為載體，促進師生良好的閱讀習慣的養成和有效閱讀，形成學生、教師、家長共讀的良好讀書氛圍。
2、抓好課題管理
本學期將聘請上級有關部門專家或縣課題指導組兼職指導師，認真指導課題組開展課題研究，做好研究過程整理小結工作，幫助課題組紮實做好課題研究過程，提高課題研究的實效性。
3、教育教學案例評比
做好本學期縣級優秀教育教學論文、案例等評比推薦指導工作。透過廣泛宣傳和培訓，擴大參與面，在擇優推薦的基礎上，悉心指導，提高教育教學案例質量，提高教師研究水平。力求獲獎數量和檔次都較上學期有明顯提高。
培訓教學計劃6
一、教學目的
幫助入團積極分子深入學習團的理論知識和團的效能職責，提高廣大青年的綜合素質，爭取早日成為一名合格的中國共產主義青年團團員。
二、教學內容
第一節：開學典禮
1.由繼續教育學院分團委書記邱衛東老師作開學典禮致詞；
2.由分團委團課負責人對團課安排作簡單介紹；
3.由入團積極分子代表宣讀入團申請書；
4.團課正式開課。
第二節：
1．觀看影片《xxxx》，寫一份觀後感，分小組下次討論
第三節：
1．交流觀看影片的心得體會，分小組討論，小組派代表上臺發言；
2．講述團學知識、學唱《團歌》
第四節：考試
1.收個人小結；
2.安排團課考試。
注：考試內容以《團章》為主
形式：閉卷
三、教學方法與要求
1.貫徹理論聯絡實際的工作方針，努力把教學內容與學員的思想實際聯絡起來，使學員易於接受，學有所獲；
2.採用觀看影片、小組討論的形式，透過視覺、聽覺等多種結合的方法讓學員耳、目、心三到，加深上課印象；
3.按班級劃分若干個學習小組，每組設組長一名，其職責是組織好小組的學習、討論、實踐活動，及時反饋組員的思想動態；
4.學員應自覺遵守團課的規章制度，準時認真地參加每次活動，有事必須事先書面請假。上課不守紀律，無正當理由遲到，無故曠課一次或請假超過二次者，取消培訓資格；
5.學習結束，經考試（分數達到60分及以上）、考核合格後發給團員證；
6.考試作弊，一經查出，取消入團資格，不得參加下次團課培訓。
培訓教學計劃7
一、培訓教學目的
透過專業理論知識學習與技能操作訓練，使學員掌握幼兒生理、心理發展的基本特點，幼兒保健的基礎知識，熟悉幼兒園的安全、衛生工作要求以及清潔、消毒方法。初步掌握保育員工作操作常規，能初步配合教師開展保教工作，具備保育員工作的基本能力。
二、課程設定和課時分佈
(略)
三、教學要求
1.學員要求：在培訓學習期間要求學員做到不請假，服從培訓統一安排，上課不遲到，不早退，認真做好課堂筆記，按老師要求完成學習作業，實踐操作課嚴格按指導老師的要求進行。
2.老師要求：上課教師要嚴格按照教學大綱備課，認真按教學計劃內容講好所有課程。
四、師資配備
(略)
五、學員獲證要求
學員培訓後需要取得培訓結業證、職業資格證，為了保證學員的獲證率，我校將採取以下措施：
1、要求教師嚴格把好教學關，講課儘可能的生動，增強學員的求知慾，提高教學質量，讓學員紮實的學好理論知識，為後面的實訓做準備。
2、教師要及時的走入到學員當中瞭解他們的學習情況，對於普遍較難掌握的知識點，進一步進行詳細的解說，直到學員學懂為止。
3、考前對學員進行全面的理論知識複習以及實際操作練習。
4、對未取得相關證件的學員繼續參與下個班培訓，並重新考證。
六、實訓安排及就業安置
學員在完成課程學習後將被安排到瀏陽市婦幼保健院、瀏陽市思邈醫院進行為期半個月的實訓。實訓合格者直接安排在實訓單位就業。各單位工資待遇試用期後1500元/月以上。
培訓教學計劃8
一、學情分析
兩名學生的底子可以，對朗誦有濃厚的興趣，這是最可貴的，興趣是最好的老師。可是大部分學生對朗誦沒有什麼經歷。有些膽怯，特別是基本的儀態還不太瞭解。
二、活動目標
朗誦，是以理解文字作品的意義為目的的一種出聲的閱讀方法，是一種綜合性的閱讀活動，它更是理解課文的重要方法。俗話說：“讀書百遍，其義自見。”呂叔湘先生也認為語文教學的首要任務是培養學生的語感。這裡說的語感，就是透過朗讀獲得的。從另一方面說，朗讀對一個人全面素質的提高，對一個人心理素質的養成也非常重要。凡是朗讀好的學生從性格上大都是熱情、開朗、大方、善於表達自己，性格都較外向、大多是聰明活潑的，語文能力也較高，並且因為平常讀得多自然增加了語言積累，口語表達強，作文也很不錯。
三、學習形式：
透過課堂教學，輔之以互相觀摩、單獨輔導、聽示範朗讀等形式開展教學活動。
四、教學內容：
本學期的朗讀主要以課外美文誦讀為主，在美文誦讀中體會語言之美，感情之真。
五、教學進度
九月份 朗誦的基本禮儀知識
十月份 朗誦的技巧知識
十一月份 朗誦訓練的詩歌和美文
十二月份 朗誦實戰訓練
一月份 分組比賽總結