年度下學期初中英語教學計劃範文

年度下學期初中英語教學計劃範文

  一.關於教科書系列及教學進度

  1.教科書系列。我縣各初級中學正在使用的是人教版九年義務教育全日制教材JuniorEnglishforChina第一冊(下)、第二冊(下)和第三冊。是按新修訂後的試用修訂版的大綱編寫的。每冊書均有如下部分與之配套:

  Student’sBook---Teacher’sBook---ReadingPracticeanditsCassettes---Workbook---SketchesforTeaching---ListeningPracticeanditsCassettes---WallPictures---Audio-videos,CD,VCDorDVD.

  2.關於教學進度

  年級期初————期中期中————期末

  初一Unit17------Unit23Unit24------Unit30

  初二Unit15------Unit20Unit21------Unit26

  初三至4月15日前結束所有新授;4月16日至5月20日結束第二輪複習;5月21日至中考前夕進行專題和綜合複習。

  二.關於新《大綱》(試用修訂版)及其教材的學習。

  20xx年秋季我縣將進入“課改”實驗區,學習並認真研讀《課程標準》(試用修訂版)及其教材,於教師而言,實屬必要,很有意義。這是因為它突出了英語在當今世界的重要性、體現了現代教育理論的核心,反映了素質教育與創新教育的本質,集中了語言教學研究的最新成果。我們在學習的過程中,必須抓住重點,理解英語課程的性質,把握課程設計的基本理念。我們必須明白:英語課程的學習,既是學生透過英語學習和實踐活動,逐步掌握英語知識和技能,提高語言實際運用能力的過程;又是他們磨礪意志、陶冶情操、拓展視野、豐富生活經歷、開發思維能力、發展個性和提高人文素養的過程。

  三.關於教學建議

  1.面向全體學生,注重素質教育

  2.整體設計目標,體現靈活開放

  3.突出學生主體,尊重個體差異

  4.採用活動途徑,倡導體驗參與

  5.注重過程評價,促進學生髮展

  6.開發課程資源,拓展學用渠道

  四.關於初三複習

  今年中考試卷英語總分將達到150分,由於總分要求的變化,各大題的題量及分值需要相應變化。據有關人士講今年中考題型至少在以下方面有所變化:

  1.以往非選擇題分值比例偏低,可考慮不少於三分之一;

  2.聽力題的語速可能適當提高,每分鐘不少於120個詞;句子理解題型的選項過長,與聽力題型要求較短的原則有差距,而且訓練編題有一定難度,可考慮淘汰,以短對話題型替代;

  3.單項填空將出現跨學科題型;

  4.適當增加反映時代題材的短文;

  5.書面表達題將增加開放性,拓展學生的表達空間;

  據此,就今年的複習特提出如下建議:

  1.制訂好初三複習計劃。就計劃內容應包括如下內容:

  A.基礎知識的複習和訓練

  B.重點題型的專題複習訓練

  C.綜合能力題的設計及其複習訓練,包括解題技巧,複習策略的指導。

  D.確定一個適合教師和學生實際的'複習課型結構,真正做到複習內容具體,目標明確,教師心中有數,學生確有收穫。

  2.為每一節複習課準備好訓練材料。

  A.處理好手中複習材料。根據複習計劃和已確定的複習重點、要點,把已有的材料進行分類,真正使訓練具有針對性並使之準確高效。

  B.根據學生的實際情況,本著重視基礎,培養能力,提高學生中考成績的目標,對重點題型,難點內容實施強化訓練。

  3.用好市編複習資料。

  A.根據實際對市編資料作適度裁減。

  B.可確定少量試題作綜合訓練用,其它的可分專案、分專題用於各個不同的複習課中,以增強其實效性。

  五.關於教研專題

  1.素質教育結合英語教學(市級);

  2.關於課堂教學環節的研究;

  3.英語活動課的研究;

  4.關於學習策略的研究;

  六.幾項具體工作

  1.參與全縣初中教學視導、教學檢查和評估工作;

  2.配合市教研室對我縣第二輪“素質教育結合英語教學”實驗課題的第一階段實驗情況的總結工作;

  3.召開一次新課標培訓者會議,就“新課標帶來的觀念碰撞”進行研導;

  4.參加省、市安排的各種活動

最近訪問