有關人教版六年級英語下冊教學計劃範文

有關人教版六年級英語下冊教學計劃範文

  一、教材分析

  本學期的主要內容為PEP小學英語六年級下冊,共有4個教學單元、2個複習單元。每單元分“A、B、C”三個部分,共12頁,複習單元為6頁。全書配有彩色卡通式插圖,設計新穎活潑,生動有趣。教材的設計與編寫體現了對傳統外語教學思想的繼承和發展,教材的編寫思路是以話題為綱,以交際功能和語言結構為主線,逐步引導學生運用英語完成有實際意義的語言任務,即:話題-功能-結構-任務。根據學生的實際情況,教師可以有選擇地、靈活地安排

  二、學生分析

  六年級的'學生對英語學習興趣整體有所下降,兩極分化比較嚴重。所以本學期應做好後進生的轉化工作。教師應該面向全體學生,以學生的發展為宗旨,始終把激發學生的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導學生端正學習態度,掌握良好的學習方法,培養學生良好的學習習慣。

  三、教學目標

  1.能聽、說、讀、寫61個單詞和短語以及7組句子和4個單句。要求能在真實語境中正確運用並能讀懂簡短語篇。

  2.能完成1個手工製作。

  3.能聽懂、會唱6首歌曲。

  4.能聽懂、會吟唱6首歌謠。

  5.能完成4個自我評價活動。

  6.能理解6個幽默小故事。

  7.能瞭解6項簡單的中西方文化知識。

  四、教學重、難點

  1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

  2、能按四會要求掌握所學句型。

  3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發音正確。

  4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

  5、一般過去時、一般將來時等幾個小學階段所學句型中對人稱、是動詞的變化、行為動詞的運用。

  6.對四會要求掌握所學句型的靈活運用:對話、寫作、閱讀。

  7.教學內容與學生的生活經驗知識層次的有機結合。

  五、主要教學措施

  1、以活動為課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生英語學習的可持續性發展。

  2、透過聽、說、讀、寫、唱、遊、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習。

  3、培養學生拼讀音標的能力,確保學生自主學習的質量。

  4、設計全面、高效的課外作業,培養學生良好的書寫習慣,做到整潔、規範、正確地書寫。

  5.對優秀學生儘量的多提高自身素質,多看英語讀物,多落知識點。

  六.教具安排

  小黑板錄音機錄音帶生詞卡片教學掛圖

  七、教學進度安排

  單元課時周次

  第一單元6課時2周

  6課時2周

  第二單元6課時2周

  第三單元6課時2周

  第四單元6課時2周

  複習一6課時2周

  複習二6課時2周

  機動複習6課時2周

  共計42課時14周

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