《濃硫酸》教學計劃

　　一、教材分析

　　本節知識範圍比較廣，既有典型的元素化合物知識，又有環境保護常識，人們既要利用濃硫酸，又要防止濃硫酸對環境的汙染，教材力爭把諸多因素有機地結合，融為一體。教師力求給學生創設一個社會型的學習情景，讓學生對知識的主動構建，提高學生的分析判斷能力。

　　二、教學目標

　　知識目標：1. 使學生了解濃硫酸的物理性質；

　　2. 掌握濃硫酸的化學性質；

　　能力目標：1、培養學生觀察實驗現象，分析實驗現象，獲得結論的能力。

　　2、培養學生理論聯絡實際，利用所學知識對社會現象進行觀察思考，敢於質疑，勤于思索，逐步形成獨立思考的能力。

　　3、具有較強的問題意識，能夠發現和提出與濃硫酸有關的'化學問題，

　　德育目標：1、結合濃硫酸性質的教學，培養學生的積極態度；關注與化學有關的社會熱點問題，透過硫酸對環境汙染的教學，對學生進行環保意識教育。

　　2、透過課堂問題的討論，培養學生熱愛祖國，為人類文明和社會進步而努力學習化學的責任感和使命感，逐步形成可持續發展的思想。

　　3、培養樹立辯證唯物主義世界觀。

　　三、重點難點

　　教學重點：濃硫酸的化學性質。

　　教學難點：濃硫酸的強氧化性。

　　四、教學策略與手段

　　本課教學中運用多媒體、實物進行情境創設，讓學生透過對濃硫酸性質的學習、人們對自然與人文美的追求、實際生活中人們對濃硫酸的應用、不同的人對待環境的不同態度，以及學生在課堂上的學習方法和態度進行反思。

　　五、課前準備

　　1．學生的學習準備：白紙一張

　　2．教師的教學準備：儀器：小試管（4支）、小燒杯、玻璃棒、鐵架臺、酒精燈、試管夾

　　試劑及用品：蔗糖、濃硫酸、銅絲、品紅溶液、酸性高錳酸鉀、膽礬、濾紙