視唱練耳教學計劃

　　教學計劃課程計劃是課程設定的整體規劃，它規定不同課程型別相互結構的方式。小編為大家整理的視唱練耳教學計劃，希望大家能夠喜歡!

　　作為鋼琴教學，視唱練耳是一項不能忽略的訓練內容。發現也有不少教師對此不重視或者比較茫然

　　對於不同年齡階段，學琴階段的孩子或者成年學生，究竟如何制定科學有效的訓練計劃呢?

　　我個人目前還在研究這個課題。隨時將我的教學心得在此與大家分享，敬請指教!

　　整體的計劃如下：

　　一、模唱音階。

　　順序是從大調到小調，從無調號到2個調號。

　　二、聽辨音程。

　　順序是純一度，純八度，純四度，純五度，減五度或者增四度，大小三度，大小六度，大小二度，大小七度。要求是先模唱，再構唱。先上行，再下行。基本上每個星期安排一個音程訓練。

　　三、聽辨和絃。

　　大三，小三和絃，屬七減七和絃。分解和絃的模唱、構唱。幾個學生一起合作，每人一個聲部，模唱和絃。

　　四、節奏聽辨。

　　根據已學音符種類，來聽辨節奏。貫穿整個教學過程。

　　五、二聲部視唱，模唱。

　　音感好的學生，在啟蒙階段就能夠表現出來。應該在初期就進行相應的`引導和訓練。

　　對於年齡偏小，比如學齡前幼兒，我僅要求他們跟著鋼琴把音唱準。

　　年齡稍大的，比如小學階段的初學者，我會在學完小湯第一冊以後，開始模唱音階。

　　小湯第二冊完成以後，逐漸進行音程，和絃的模唱聽辨，並學習相應的樂理知識。