幼兒園大班的教學計劃範文3篇

幼兒園大班的教學計劃範文3篇

  幼兒園的基礎建設、文化建設是很多學齡前孩子父母關注的重點。幼兒園建設對教師的健康成長起著深刻的影響,對幼兒的茁壯成長起著潛移默化的作用。下面是小編整理的幼兒園大班教學計劃,希望對大家有所幫助!

  幼兒園大班教學計劃(一)

  以《幼兒園指導綱要》精神為指導,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為,提升教師業務素質。提高教師教育教學反思能力,提高我園教育質量。

  工作重點:

  1、在上學期區域活動進展的基礎上繼續完善,努力將個別化教學達到先進的教學標準。

  2、抓好教師思想道德,教學質量的工作,為教師們提供多種平臺學習鍛鍊的機會,進一步加強師資隊伍的建設,不斷提高教師育人能力和水平。

  3、對新形勢的課題研究。教研組在教學活動中遇到的難題展開討論。

  4、做好兒童節的各項準備工作,使幼兒對自己的節日有個永久的美好回憶。

  5、科學教育和健康教育活動列入探索研究課題。

  具體工作:

  三月份

  1、新學期開始各項工作認真完成。

  2、區域活動在上學期的基礎上進一步提高,操作材料,活動內容,活動形式,標牌等達到一個新的標準。

  3、根據教學改革的需要,制定適合我園現狀的教學方案及課程調整。

  4、認真做好各項教育資料的書寫工作。

  5、教研活動組及時研究討論在教學中出現的難點。

  四月份:

  1、隨著季節的變化,主題活動圍繞著春天來創設活動內容,讓孩子們感受春天的美,歌唱春天,描繪春天,到大自然中去尋找春天。

  2、天氣逐漸轉暖,孩子們的戶外活動時間隨之增多,教師們根據自己孩子的年齡特點為他們設計多種多樣的戶外遊戲,使孩子們在遊戲中獲得健康、獲得快樂。

  3、教學活動、區域活動個別化教學融為一體。使幼兒在舒適新穎的環境中獲得知識,在愉悅的心情中找到快樂。使他們在探索中發現問題、解決問題找到成功的喜悅。

  4、引導幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子,教師以自己的文明行為和語言潛移默化地來影響幼兒,使他們的品行得到正確的教育,同時與家長及時做好溝通工作,家園共育。為孩子們良好的品德打好基礎。

  五月份:

  1、制定迎“六一”聯歡活動計劃並準備各種相應材料。活動主題新穎,為孩子孩子們營造節日的氣氛。

  2、各班教師根據本班幼兒的年齡特點制定聯歡活動計劃,根據每個幼兒的個體差異為他們制定適合的參與內容。使每個幼兒參與其中,每個幼兒都有展示才藝的機會,在他們的記憶中留下美好的回憶。

  3、做好各項聯歡活動的準備工作,教師們要各負其責,對來園的各界人士熱情接待,做好幼兒的安全工作。達到聯歡活動圓滿成功。

  六月份:

  1、經過一段時間的個別化教育教學的研究與實施,在區域活動的形式上,材料的投放上,指示標牌等都有了進一步的提升,在其基礎上,教師們總結摸索經驗,使我園的區域教學達到更高的標準。

  2、各班教師根據本班幼兒掌握的繪畫技能,隨時調整教學方案,豐富幼兒的繪畫經驗,使孩子們的繪畫能力得到更好的發展。學前班繪畫活動放到戶外去完成。讓他們感受大自然的美,用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的美麗。

  3、認真研究討論科學教育課題,提前做好各項準備工作---教學材料和教育思路。課後平行班教師相互交流教學經驗,教育隨筆及時記錄,使孩子們在這一學科中增長知識,激發他們對身邊事物的好奇心,讓他們懂得科學並不遙遠,就在我們身邊。

  4、健康教育是我們這學期研究的課題之一,組織教師學習相關知識點,提高並豐富教師的知識面。在教育方法上拓寬教育思路,利用教具掛圖等操作材料,加上教師巧妙的語言。讓孩子們瞭解並會保護自己的身體,懂得健康的重要性。

  幼兒園大班教學計劃(二)

  為更新教育觀念,為幼兒創設良好的師幼互動環境,樹立"一切為了孩子,為了孩子一切"的教育思想,依據各領域目標合理地制定教育教學計劃,讓幼兒在不同水平上得到提高。

  一、班級概況

  本班共有幼兒 人,其中女孩 人,男孩 人,除個別幼兒中途插班,98%的幼兒是從中班直接升入大班,經過中班一學期的常規學習,幼兒在生活習慣、學習習慣都有一定的進步。幼兒身體、認知、社會性三方面都有所發展,具體分析如下:本班幼兒適應性較強,自理能力較高,如XX,XX小朋友年齡雖小,但自理能力很強,能獨立進餐,獨立穿衣服,獨立入廁洗手。大部分幼兒能適應幼兒園的生活,並能參與到教學活動中,原班新生中沒有幼兒出現哭鬧現象,在本學期的教學中,根據大班幼兒的身體條件和心理特點,採用多表揚、多鼓勵的形式,樹立榜樣的帶頭作用,充分發揮班長和值日生的帶頭作用,讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心,把"我最棒、我能行"這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當中,從而培養幼兒熱愛生活,積極上進的優良品質以及幼兒活潑開朗的性格,本學期的工作重點由中班的保教並重過渡到教育為重點,讓每個幼兒在自身的基礎上有所提高,做好幼小銜接工作。在此同時,培養幼兒的學習興趣和日常生活常規管理,也是本學期的重點。

  三、教學目標

  以幼兒園工作規程為指標,根據園務工作計劃,紮紮實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育,增強幼兒體質,發展幼兒語言能力、繪畫能力,注意智力的開發,使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的發展。

  (一)健康教學目標

  本學期教給幼兒一些基本的健康常識,培養幼兒良好的衛生習慣,和初步的生活自理能力,以及自我保護能力,發展幼兒的基本動作,提高幼兒的身體素質。

  1、會姿勢正確、靈活的躲閃跑。

  2、會雙腳前後跳、單腳連續跳、交替轉身跳。

  3、能連續跳繩、能助跑跨跳。

  4、能邊跑邊接球 。

  5、靈活的向前翻滾,會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。

  6、能單手託提適量物品走、跑。

  (二)科學教學目標

  1、喜歡操作、實驗、探索、製作等活動,學習用簡單的科學方法解決生活、遊戲中的問題。

  2、 能多角度觀察事物,發現事物變化的簡單原因及變化規律。

  3、瞭解常見動植物各部分的名稱和功能,比較其異同,初步形成動植物的概念。

  4、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現象,瞭解陽光、空氣、水等的作用及危害。

  (三)音樂教學目標

  1,充分利用電子琴的獨特之處,讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果。

  2,充分提高幼兒的音樂能力,感知 記憶 形象 表現 。

  3,以音樂遊戲 ,肢體語言來發展幼兒的音樂感知能力。對能力弱得幼兒進行個別指導。

  四、教學手段及措施

  根據本班幼兒情況和幼兒的年齡特點,本學期教學使用以下方法:

  1、把各項教學活動寓於遊戲中。創設兩的遊戲環境,提供合適的遊戲場地和玩具材料,保證充足的'遊戲時間。根據大班幼兒的年齡特點,將練習、遊戲、競賽相結合,以遊戲的形式為主,寓教於樂。

  2、大班幼兒身心發展規律,從激發情感入手,以感性認識為基礎,組織豐富有趣的教學活動,透過操作和遊戲提高幼兒認識和表現能力。

  3、用生動形象的教育,協助幼兒動手動腦、動口,從中獲得學習的興趣、經驗,逐步培養幼兒主動學習的良好習慣。

  4、注重集體活動、個別活動和小組活動,既注重教育的一致性,又注重幼兒的個體差異,因材施教。

  (五)、家長工作目標:

  1、發動家長協助幼兒收集主題探究所需的各種資料,共同激發幼兒的探究慾望,促進親子關係。

  2、共同培養幼兒良好的生活習慣和學習習慣。

  3、透過各種方式讓家長了解更多的教育經驗。

  4、針對個別幼兒的特殊習慣及時與家長溝通,採取措施,共同培養孩子良好的行為及生活習慣。

  5、透過各種方式讓家長及時瞭解本班每週的教學內容及幼兒在園情況。

  幼兒園大班教學計劃(三)

  一、指導思想

  以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據,認真貫徹教育局的指示精神,大力學習新課程理論,加強幼兒早期教育研究,讓每個幼兒富有個性的發展,加強科學管理,不斷提高辦園水平。

  二、主要工作及措施

  (一)以人為本,做好思想工作

  1、加強教師的思想政治教育和職業道德教育,發揚“內強素質,外樹形象,敬業奉獻,爭創一流”的精神。

  2、加強教育理論學習,樹立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉變觀念,大膽創新。

  3、堅持以德為首,按照《教師十要十忌》要求自己,改變不適宜不應該的行為,由他律轉為自律。

  (二)加強教研力度,提高教學質量

  1、加強教研活動,改革課堂教學。教研是教育的先導,是提高保教質量的關鍵,也是幼兒園持續發展的根本保證。本期將繼續完善集中教研製度,由教研組長負責,引導教師深挖教材,吃透內容,領會精神,真正實現興趣教學,開發幼兒智力。

  2、重視幼兒的創新精神和實踐能力的培養,努力創設與幼兒教育相適應的良好環境,整合一日活動,讓幼兒在快樂的生活中獲得發展。

  3、實行“走出去,請進來”的學習方法,有計劃的開展研討活動。組織教師外出聽課、講課,並進行教學反思,寫出心得體會,不斷接受新觀念,學習新方法,提高教育教學水平。

  4、加強教育科研活動,做好課題實驗的階段總結,真正做到以研帶教,促進教育質量的提高。

  (三)切實抓好一日活動,加強禮貌衛生教育

  1、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念,加強對一日生活各環節的研究、評估,本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。

  2、嚴格執行一日生活作息制度,開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動,促進幼兒體能發展。本期將在四月份舉行幼兒春季運動會,以激發幼兒對體育活動的興趣,鍛鍊幼兒的身體素質。

  3、注意一日生活中良好行為習慣的培養,特別是幼兒禮貌、衛生等方面,要求幼兒會主動問老師好,跟家長說再見,同伴之間友好相處,注意個人衛生,勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。

  (四)加強基本功訓練,提高教師自身素質

  1、堅持說普通話,創設師、幼人人講普通話的環境,在一日活動中加強對幼兒語言能力的培養。本學將舉行教師朗誦比賽,題材為散文、詩歌,時間放在三月份。對孩子普通話的訓練,則要求在平時多講、多說,因此本期規定每週一晨間活動為幼兒談話時間,說一說雙休日的見聞、生活中的趣事,鍛鍊幼兒的口語表達能力;每週三固定為幼兒講故事時間,鼓勵幼兒積極參加,輪流講故事,給予每個幼兒表演的舞臺。

  2、繼續堅持鋼筆字、粉筆字訓練,粉筆字和日常教學相結合,備課用鋼筆字書寫,且寫有所得。

  3、繼續堅持為期三年的彈、唱基本功訓練。本學期鋼琴比賽時間為3月8日。

  4、加強業務學習,積極進行教學反思,開展互學互評活動,要求每位教師每期聽課不少於15節,教育筆記不少於15篇。青年教師要虛心主動的向有經驗的老師學習,提高教學水平。本期將在三月份舉行優質課選拔活動,四月份舉行青年教師講課活動。

  (五)家園共育,保證幼兒健康快樂成長

  1、深入做好家長工作,本學期將開展家訪活動,每週一次,要求有記錄,寫清楚時間、地點、人物、談話內容。

  2、為了使家長能夠更全面的瞭解幼兒在園情況,本學期決定每月的15日為固定的家長秒度裡交流日時間,(遇雙休日推後)。

  總之,本期我們將繼續本著學習——發展——提高的原則,在上級主管部門和學校領導的帶領下,不斷提高教師自身素質,努力提高教育教學水平,大力提高我園的保教質量,擴大我園的知名度,正創大營鎮現代化示範園。

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