《螢火蟲找朋友》社會活動教學反思

《螢火蟲找朋友》社會活動教學反思

　　作為一名優秀的教師，我們的任務之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編收集整理的《螢火蟲找朋友》社會活動教學反思，歡迎大家分享。

　　這次公開課讓我的感觸很深。我教學的內容是中班的社會領域《螢火蟲找朋友》，我感覺準備得很充分，可是卻沒想到效果還是不盡人意。

　　在這次公開課後進行了深刻的反思，雖然這節課整體上按照事先的預先的環境有序的進行，但還是存在一些問題，以下是我對這節社會活動《螢火蟲找朋友》教學反思。

　　首先，我上課的時間過長了，導致後面的時間孩子已經失去耐心，開始出現各種小動作。這一點我會在平時教學中加強注意，嚴格控制好教學時間。其次，.在活動過程中，本次活動我是透過《螢火蟲找朋友》這個故事開始，希望孩子透過故事(目標1)知道禮貌待人，善於發現別人的長處才能找到朋友，但可以我的引導還是不夠，孩子對故事不夠熟悉，對故事蘊含的道理還是比較模糊。對什麼是長處和短處沒有一個清晰的概念。老師們給我建議是可以讓孩子多聽幾遍故事，帶著問題聽故事效果會更好。最後，透過這次的公開課，我發現我們班孩子相比其他班級，在課堂紀律這方面有待加強，並且平常上課時，積極舉手回答問題的孩子，在看到有其他老師在場的情況下反而膽怯了。這一點也在提醒我一日生活常規的'重要性，要抓好常規，並且應該在平時要多給那些膽怯的孩子機會，鼓勵孩子自我表現。

　　經過這次公開課活動展示，老師們的評價讓我受益匪淺，感覺自己學到了很多，即有關於如何上好一節課的寶貴的教學經驗。同時，公開課也是新教師與老教師交流學習的一個最直接最有效的平臺。在這個過程中，新教師不僅將自己的缺點和優點暴露在大家面前，讓教師們為你分析、幫你改正缺點，發揮你的優勢。同時，我們也可以透過這種難得的面對面的交流方式，向優秀的老教師請教、學習，解答教學中碰到的各種問題。我會在以後更加的努力，去學習，去鍛鍊，讓自己不斷的進步。