幼兒園小班數學優質課教案《按物體的顏色分類》含反思

　　作為一位兢兢業業的人民教師，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班數學優質課教案《按物體的顏色分類》含反思，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1、學從多種顏色的物體中找出同一種顏色的物體，並進行歸類。

　　2、促進幼兒比較，綜合能力的發展。

　　活動準備：

　　1、環境創設：創設春天花園的情景，花園裡有紅、黃、白、三種顏色的花若干朵。

　　2、物質準備：花籃若干個，紅、黃、白蝴蝶頭飾各幼兒人數的三分之一，錄音機，音樂磁帶。

　　活動過程：

　　（一）幼兒伴隨著輕柔的音樂，自由地到春天的花園裡參觀。

　　提問：花園裡有幾種顏色的花？都有哪幾種顏色？

　　（二）教師講訴故事《三隻蝴蝶》（經過改編）

　　提問：

　　1、故事裡有幾隻蝴蝶？她們是什麼顏色的？

　　2、她們喜歡什麼顏色的花？

　　（三）引導幼兒進行按顏色分類。

　　1、以“送花”的`遊戲，引導幼兒進行顏色的分類，並請幼兒自行檢查是否送對了花。

　　（1）請幼兒給紅蝴蝶送它喜歡的花。

　　（2）請幼兒給黃蝴蝶送它喜歡的花。

　　（3）請幼兒給白蝴蝶送它喜歡的花。

　　2、以“避雨”的遊戲，引導幼兒進行把顏色分類。

　　（1）教師講解遊戲玩法，

　　玩法：請幼兒選擇自己喜歡的顏色的蝴蝶的頭飾，扮演蝴蝶，在花園裡自由飛翔玩耍。當聽到打雷的聲音後，趕快去找和自己相同顏色的花朵避雨。當太陽出來後，蝴蝶高高興興地在草地上唱歌、跳舞、做遊戲。

　　（2）幼兒遊戲，教師指導。

　　重點指導幼兒是否找到對顏色。

　　（四）幼兒在遊戲中自然結束活動。

　　活動反思：

　　活動透過幼兒自己親自操作、遊戲等的一系列串聯的活動，讓幼兒掌握瞭如何按顏色分類，幾個活動的目的雖都是讓幼兒按顏色分類，但幼兒並不感到枯燥，而且參與活動的積極性很高，將本來單一的活動變得豐富起來，目標完成的很好。