友誼天長地久主題班會教案

　　在我們平凡的學生生涯裡，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會要求中心思想明確，內容豐富集中；切合學生需求，班級成員共同參加。敲定一個主題班會，都需要做哪些準備呢？以下是小編為大家整理的友誼天長地久主題班會教案，歡迎閱讀與收藏。

　　一、教學目的：

　　反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區，結交真誠的朋友。

　　二、教學重點：

　　明白朋友的含義與分類、擇友的.原則，增強交友的能力。

　　三、教學難點：

　　分清真朋友與假朋友、益友與損友，把握異性交往的界限與分寸，明確交友的原則。

　　四、班級背景：

　　進入四年級後，同學對四年級忙碌的學習生活不大適應，感到找不到好朋友，內心很孤獨，整個班集體沒有凝聚力，象一盤散沙；有個別同學分不清真朋友與假朋友、益友與損友的區別，講哥們義氣，參與了一些打架、鬥毆事件。

　　五、課前準備：

　　1、交朋結友問卷調查，瞭解學生目前交友的情況並做好統計。

　　2、自己找有關材料閱讀，並寫出讀後感。

　　3、分小組自編、自導、自演有關朋友題材的小品，並進行篩選。

　　4、由文娛委員組織設計、編排、訓練讚美友誼的歌舞。

　　5、全班練習大合唱（友誼地久天長）。

　　六、課後延伸：

　　1、收集讚美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩歌美文、優秀歌曲。

　　2、再次進行交朋結友問卷調查及統計，瞭解主題班會的收效。

　　七、活動過程：

　　1、全班合唱（友誼地久天長）

　　2、引入主題：人生什麼最溫暖？不是寒冬的爐火，不是三月的春風，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。人的一生，沒有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界彷彿失去了太陽。

　　3、實話實說

　　（1）請同學談談自己的一位好朋友，他（她）有什麼地方吸引你？

　　（2）班內誰和誰是好朋友？為什麼？

　　4、請思考並用簡潔的話語寫下朋友的定義

　　5、提供心理學家分析的六類朋友作參考：

　　（1）、泛泛之交

　　（2）、學習、工作上有聯絡

　　（3）、功利重於感情

　　（4）、可信任

　　（5）、能交心

　　（6）、真正的知己

　　6、實話實說：在你的朋友當中，屬哪一類的朋友最多？哪一類的最少？哪一類可以擴充套件？為什麼？