資訊科技《使用聯機幫助》教案範文
資訊科技《使用聯機幫助》教案範文
在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的資訊科技《使用聯機幫助》教案範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
資訊科技《使用聯機幫助》教案範文1
教學目標（思想、知識、能力）
1、熟悉VB的聯機幫助。
2、會用聯機幫助解決簡單的問題。
教學重、難點
使用聯機幫助。
教法：
講述法演示法。
教學過程：
一、複習提問。
與Word，Excel等軟體類似，VB也為使用者提供了內容豐富，使用方便的幫助系統，在開發程式時，藉助聯機幫助系統。可以隨時檢視物件的屬性和語句的使用。
二、新授。
現在，我們基本上已經開始學VB系統，對此軟體有了初步的認識。接下來，大家要結合實際工作進行更多的練習和應用。如果我們在使用中遇到了一些困難，除可以互相討論解決外，我們可以運用“幫助”來解決問題。
1、MSDN LIBRARY線上幫助：
利用“搜尋”選項卡檢視關於標籤控制元件的用法。
2、上下文幫助：
查詢關於CAPTION屬性的知識。
3、運用“幫助”中的程式碼示例。應用程式碼示例。
課後總結
對本課學生都有了很深刻地認識，希望有進一步的提高。
1、“建議性幫助”這是與我們正在執行的一些特殊任務相關的幫助，它可以在我們請求幫助之前出現。
2、提示提示內容說明了如何能有效地使用程式的功能或快捷鍵。透過“這是什麼？”命令，快速獲得簡單提示：單擊“幫助”選單中的“這是什麼？”命令，滑鼠指標的外觀發生變化，用滑鼠單擊應用程式視窗中的元素，會顯示對該元素的簡單介紹。使用聯機幫助啟動：“幫助”→“目錄和索引”
三、小結。
使用幫助的三種方法四、學生上機操作：開啟“幫助主題”對話方塊，獲取幫助資訊。
1、開機。
2、入網。
3、啟動PowerPoint。
四、開啟Office助手，檢視幫助資訊。
①建議性；
②提示。
五、利用“這是什麼”命令，快速獲取簡單提示。
六、操作使用聯機幫助獲取幫助資訊。
七、關機。
課後反思：
在教學中，要注意知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三位一體，既要注重操作知識與技能傳授，還要注重其他方面的培養。讓學習變得愉快。這樣使他們能夠在教中學，在學中樂，不僅讓學生掌握和吸收了所學的.知識，也讓他們嚐到了成功的喜悅和成就感。
資訊科技《使用聯機幫助》教案範文2
教學目標
1、知識目標：熟悉vb的聯機幫助。
2、能力目標：培養學生使用工具解決問題的能力。
3、情感目標：透過具體例項，發現問題解決問題，產生成就感。
前提診測
設定vb程式的窗體背景使用什麼屬性？
匯入新課
編寫vb程式時，遇到困難怎們辦？有問題找谷歌，有困難找百度。我們這兩個都不用找，就找vb的聯機幫助系統。
教學方法
任務驅動法、演示操作法。
教學重點
MSDN Library線上幫助。
教學難點
利用聯機幫助解決問題。
教學過程
一、MSDN Library線上幫助
啟動vb後，在“幫助”選單中選擇“內容”“索引”或“搜尋”命令，開啟MSDN Library visual 6．0視窗。
任務1、利用“搜尋”選項卡檢視關於標籤控制元件的用法。
啟動vb，在“新建工程”對話方塊中選擇“標準exe”選項，然後單擊“開啟”按鈕。執行“幫助——內容”命令，開啟MSDN Library visual 6、0視窗。在“活動子集”框中選擇。“xvisual basic文件”。
開啟“搜尋”選項卡，在“輸入要查詢的單詞”框中輸入關鍵詞“標籤”。
單擊“列出主題”按鈕，在“選擇主題”下面的列表框中就會列出關於“標籤”的一些主題雙擊“使用label控制元件”右窗格中會顯示出關於“label控制元件”的詳細說明。
二、上下文幫助
任務2、查詢關於caption屬性的知識。
執行“檢視——程式碼視窗”命令，開啟“程式碼”視窗輸入一些程式碼後，把游標定位到某個關鍵詞中敲f1鍵，就顯示出關於這個關鍵詞的資訊。
三、執行幫助中的程式碼例項
新建一個標準exe工程後，選定窗體，然後在“屬性”視窗中選定“fillcolor”屬性，敲f1鍵，開啟“幫助”視窗。
單擊其中的“示例”開啟fillcolor屬性示例的幫助視窗。
選定其中的程式碼部分，用複製，貼上將其寫到另外的程式中執行程式形成性測試。
利用MSDN Library visual Studio 6、0視窗的“搜尋”選項卡檢視“窗體”的資訊。
小結
這節課我們學習了vb中的相關幫助：MSDN Library線上幫助、上下文幫助。